中等職業教育德育課教學改革研究

摘 要：德育是中等職業學校素質教育的重要組成部分，是中職學校思想教育的重點課程。在中等職業學校開展德育，不僅是引導學生學習知識理論和掌握一定的職業技能技巧，也是對學生進行職業道德教育，培養出具有高素質、高技能的專業技術人才，促進我國經濟的發展，不斷提高我國的綜合國力。本文主要是對中等職業教育德育課教學改革進行分析和研究，并對如何在中等職業教育中進行德育教學改革，提出相應的措施，實現中等職業教育的更好發展。

關鍵詞：中等職業教育；德育；教學改革

一、在中等職業教育中開展德育的重要性

中等職業學校是我國開展專業技能型人才培養的主要陣地，影響著我國經濟建設的步伐。在中等職業學校開展德育對提高我國人們綜合素養有著至關重要的作用。隨著新課程改革的不斷推進，德育已經成為中等職業學校教學改革的重點，是培養高素質的專業技能型人才的關鍵，也是整個中等職業教育的重要工作。在中等職業學校的德育工作中，要不斷對德育的教學方式進行改革，注重培養學生的思想政治素養，提高德育課堂教學效果，為人才強國戰略打下堅實的思想基礎。

二、中等職業教育進行德育改革的方向

1.對德育的方式進行創新

在中等職業學校開展德育要充分了解學生的心理和生理發展狀況與規律，進行針對性的德育教學方式改革與創新，更好地促進中等職業技術學校德育的順利開展。隨著人們生活水平的不斷提高，傳統的德育教學方式已經不能適應學生和社會的發展需求。因此，德育教學改革與創新要從學生的實際出發，充分考慮中職學生的心理狀態和特點，運用多種教學方式進行有效的德育課堂教學活動。

2.創建良好的校園文化氛圍

開展德育工作是對社會大的文化背景的一種高度概括與深化，可以在學校內部形成一種具有校園特色的亞文化圈子，對教師、學生的行為與觀念產生潛移默化的影響。建設良好的校園文化氛圍是德育開展的重要基礎，也是保證德育滲透到校園每個角落的關鍵。在學生日常學習和生活的環境中營造一個良好的校園文化氛圍，能讓師生擁有共同的價值觀念，讓德育向優良的道德品質素養方向進行發展。此外，中等職業學校還可以建設一些文化活動場所，完善校園文化設施，根據學生的興趣愛好建立一些校園活動社團，提高學生的參與度，促進中等職業教育德育教學工作的開展。

三、以創新的教育方式來開展中等職業教育德育改革的措施

1.增強德育的時效性

中等職業教育德育的核心觀念是以人為本，要結合社會時政與實踐，增強德育的時效性和針對性，在對中國傳統優良文化的繼承和創新發展上，不斷對德育內容進行創新，根據學生的發展特點和心理活動狀態，確定具有特色的德育教學內容，培養學生將德育理論與生活實際相聯系的能力，以實現學生的全面發展。

2.運用現代多媒體教學方式

中等職業教育是培養專業技能型人才的教育，也是實現學生的全面發展的重要教育。在中等職業技術學校開展德育能幫助中職生認識社會、適應社會，也能增強中職生的愛國意識。傳統的德育教學方式已經不能適應學生的發展需求，因此，教師在德育課堂教學中，要充分運用多媒體教學方式進行輔助教學，不僅可以增強德育教學的趣味性，還能激發學生的學習興趣，幫助學生更好地掌握和理解德育內容。

德育是實現素質教育的重要途徑之一，能培養學生良好的思想道德品質，更能提高我國的人口綜合素質。在中等職業學校里面建立起一套完善的科學的德育體系，在繼承和發揚中華民族傳統美德同時要對中等職業教育德育教學進行改革和創新，探究新的教學方法和教學途徑，以不斷提高我國人民的綜合素質。

參考文獻：

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