初中語文教學中的數字

在初中語文教學中，為了有利于學生系統地了解語文方面的基本常識，不致于概念之間相互混淆，根據自己多年的教學實踐，對相關的語文基礎知識，歸納總結如下。

一、文章的一個中心

每篇文章，每一個片斷訓練，都有一個中心，把握中心對理解文意有著不可忽識的作用。散文的一個特點—形散而神不散，教材中每篇文章都有一個中心論點，小說都有一條主線，這些學生要時刻記牢。

二、兩種通訊

初中語文教材涉及的通訊只有人物通訊和事件通訊兩種。兩種修辭：積極修辭和消極修辭。說明文的兩種說明對象：實物說明和事理說明。論證有兩種論證方式：立論和駁論。議論文的兩種結構：逐層深入論述結構叫“縱式”和并列式展開的論述結構叫“橫式”。詞按詞性分為兩大類：實詞和虛詞。句子從成分上分為兩種：主謂句和非主謂句。從句子的判斷上分為兩種：肯定句和否定句。從主語所處的地位分：主動句和被動句。從句子的結構上分為：單句和復句。散文在藝術表現上的兩個方面：細處落筆，小中見大。“能于極小中獨見其大”和側面暗示。會議記錄的兩部分：基本情況和主要內容。會議內容的記錄分兩種方法：摘要記錄和詳細記錄。答記者問的兩種形式：舉行新聞發布會，記者招待會一對多地回答記者的提問和一對一地回答記者的提問。破折號的兩作用：轉折和詮釋。小說的兩環境：自然環境和社會環境。

三、議論文的三要素

論點、論據、論證。議論文的三段式：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結論）。小說的三要素：人物、情節、環境。說明文的三順序：時間、空間、邏輯。讀報的三種方法：選擇、瀏覽、略讀和精讀。報紙的三主體：消息、通訊、評論。消息的三標題：引標、主標、副標。三種新聞：消息、通訊、報告文學。新聞的三個特點：報道及時、事實說話、內容簡明。新聞的三結構：標題、導語、主體。讀報要重視的三個方面：重大新聞和重要評論，與我有關的文章，我特別喜歡的文章。省略號的三種作用：表示文中有略的部分，表示話語中沒有說完的部分，表示斷斷續續中的話語停頓。句式的三種變換：主動句與被動句之間的相互變換，肯定句與否定句之間相互變換，意思相同而語句不同的句子之間的變換。唐代三大詩人：李白、杜甫、白居易。現代散文三大家：劉白羽、秦牧、楊朔。

四、四種文學體裁

詩歌、小說、散文、戲劇。句子的四種語氣：疑問句、祈使句、陳述句、感嘆句。疑問句的四種類型：是非問、正反問、選擇問、特指問。引號的四種作用：文中的引用部分，特別指出注意的部分，表示諷刺，表示特別稱謂。議論文的四種論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。縱式議論文的結構：啟、承、轉、合。寫讀后感要注意的四個字：引、議、聯、結。普通話的四種聲調：陰平、陽平、上聲、去聲。古代四大名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢》。

五、五種表達方式

記敘、說明、議論、描寫、抒情。五種短語：并列式、偏正式、動賓式、動補式、主謂式。消息的五要素：時間、地點、人物、事件、結果。消息結構的五部分：標題、導語、主體、背景、結語。說話要注意的五個要素：聲調、速度、停頓、語態、表情。

六、記敘文的六要素

時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果。單句的六種句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。六類實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。六類虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、語氣詞。六書：指事、象形、形聲、會意、轉注、假借。

七、七種文言虛詞

之、乎、者、也、矣、焉、哉。復句的七種類型：并列、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件。記敘文的七種開頭方式：自然式、引用式、寫景式、議論式、比較式、例述式、融景生情式。記敘文的七種結尾式：自然式、點題式、烘托式、決心式、號召式、疑問式、重現式。文人筆下的七種感情：喜、怒、哀、樂、憂、傷、恐。

八、初中生要掌握的八種修辭

比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修。小說塑造人物的八種方法：概括介紹、形象描繪、外貌描寫、心理描寫、行動描寫、對話描寫、正面描寫、側面描寫。

九、說明文的九種說明方法

舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌。

當然，語文上的數字遠不止這些，我們試圖作一點嘗試，使學生能從宏觀上把握，教學中起到引領學生積累語文知識的作用。