現代教育信息技術在小學語文教學中的重要性

在長期的小學一線教學實踐中，我深感信息技術在小學語文教學中起著不可低估的作用。可以極大限度地調動學生的積極性。利用信息技術，將聽覺形象和視覺形象聯系在一起，對學生的感官進行綜合刺激，極大地調動了學生學習的積極性，充分發揮了形象思維的情感活動在教學中的作用，使學生對教師所講的內容能更好地理解和感悟。運用信息技術可以將文字、圖形、圖像、音頻、視頻等多種信息媒體融于一體，把靜態、枯燥的材料融入三維空間中，產生極其活躍的動態畫面，使教學更充實、形象、生動，刺激學生聽覺和視覺感官，使學生在積極活動中掌握知識，提高課堂質量和教學效率，為小學語文教學插上了夢想的翅膀。

一、現代教育技術將為學生的閱讀能力插上騰飛的翅膀

現代教育技術能借助網絡優勢，提供豐富多彩的閱讀材料，培養學生良好的閱讀習慣。網絡越來越發達，信息量越來越大，語文課程的更新也越來越迅速，對語文教學的影響也越來越大。閱讀教學是提高語文教學質量和效率的一個中心環節。學生的閱讀要通過內部的語言把閱讀材料變化成自己理解的內容。通過閱讀，不僅對學生的字詞學習起到鞏固記憶、擴大聯想和加深理解的作用。而且，為學生的寫作提供范例和心理準備，還有利于培養學生的多種能力，陶冶高尚的情操，促進學生的個性發展，提高學生的綜合素質。理解是閱讀能力的核心，它包括領會字詞的含義和感情色彩，領會文章表現方法上的特點，領會文章的脈絡思路，領會文章的主旨和意義，借助現代教育技術表現手段的靈活性、多樣性和感染力強的優勢，可以采用不同的方法優化閱讀能力訓練：

1、激發興趣，積極學習

學習興趣的作用是巨大的。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。德國教育家第斯多惠說：“教學藝術的本質不在于傳授的本質，而在激勵、喚醒和鼓舞。”這就意味著教師的教學內容和方法要能激起學生的情感，激發學習的興趣，使他們在愉悅的情緒體驗中接受教學，使教學活動成為師生雙方樂于參與的一種充滿情趣的活動。運用多媒體技術導入新課，能通過情景畫面，以情激趣，全方位、多角度地激發小學生的好奇心與求知欲，使他們產生學習的愿望。

2、創設意境，渲染氛圍

課堂教學中，恰當地使用現代教育技術是創設情境的最佳途徑。教學時要向學生交待寫作背景，幫助學生領會文章主旨，借助現代教育技術創設課文情境，或用圖片或截取錄像片斷或以音樂渲染在課內展示，有利于學生進入課文描寫的情景，增強學生理解語言文字的效率。

3、拓展延伸，擴大視野

利用多媒體等信息技術進行語文教學，能充分開發和利用語文課程資源，使學生開闊視野，知識得以擴展。在課堂教學中，教師不僅要教給學生知識，還要想方設法引導學生進行學法的遷移，通過發散學生思維，培養他們的創新能力。而利用多媒體技術可以大大增加課堂信息量，實現課內外知識的整合、拓展，全面提高課堂教學效率，提高學生語文的整體素質。我經常引導學生借助多媒體等信息技術中大量的信息幫助他們閱讀理解，進行課外延伸。

二、現代教育技術將使更多的學生能說會道

口語交際訓練的能力包括聽的能力和說話能力的訓練，其與現代教育技術結合的途徑更為廣泛，例如：運用多媒體模擬說話情境。在進行說話訓練時，需要給學生創設一個說話情境，讓他們圍繞某一話題，開展討論，練習說話。如果利用計算機，可以通過它的視頻功能和模擬功能，改變以往呈現場景的方式（如教師語言表達或文字媒體），把文本與學校教育隔離的現實場景搬進課堂，通過看一段情景錄像或是創編一個生活情境的方式，為學生提供更加鮮活真實的說話情境，學生感到身臨其境，有內容可感、可說，思維就活躍了。而且說話訓練變得更加貼近生活，有利于今后學生遇到與之相似的生活場景時善于表達，真正發揮語文教學的工具性、實踐性功能。

三、現代教育技術將會使更多的學生下筆如有神

寫作是一項綜合能力的表現，它能力包括學生的觀察力、表達力、思考力、想象力，利用現代教育技術會讓學生樂于表達，有內容可寫，有感情可發。

1、提供寫作的素材，激發寫作興趣

課本中的習作訓練都是貼近學生生活的。運用現代教育技術將生活中的各種場景、各類人物、各種材料引入課堂供學生練習，其提供素材的直觀、生動與豐富性也激發了學生寫作興趣，在這種氛圍下練習寫作，學生思維活躍、有話可寫、有情可抒。

2、提高觀察的效率，引導學生思維

通常情況下，觀察的情景往往稍縱即逝，有的觀察還要受時間、地點條件的限制。這樣影響學生觀察的實際效果，寫作時產生思路不暢的情況。

總之，在新課改背景下，小學語文教學更應該有一個新的起點，新的局面。隨著時代的進步、社會的發展，隨著現代教育技術的更新使用，教育技術媒體越來越廣泛地被老師接受，也越來越廣泛地發揮了它的重要性。它那聲情并茂，情景交融的效果，創設了優美的課堂情境，對學生的閱讀、口語交際、寫作等方方面面的能力培養有著深遠的極其重要的作用。更能夠有效地提高學生學習的興趣，豐富學生的文化科學知識，拓寬學生的視野。現代教育技術的運用使語文教學煥發出奪目的光輝，產生了偉大的藝術魅力，這一切確實都給小學語文教學帶來了一方明凈、亮麗的藍天。對于全面實施素質教育的確具有深刻的現實意義。