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多媒體技術在體育教學中的應用探究

2016-04-29 00:00:00周文波
體育時空·上半月 2016年1期

中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)01-000-01

摘 要 在體育教學中應用多媒體技術具有重要的積極作用,有利于提高體育教學的質量和水平。基于此,本文筆者將結合自己的工作經驗來探究多媒體技術在體育教學中應用的有關問題,希望可以發揮一定的現實意義。

關鍵詞 多媒體技術 體育教學 意義 應用 問題

隨著信息技術的不斷發展和進步,多媒體技術快速發展,并在教育行業得到普及,但是目前在體育教學中對多媒體技術的應用還不是特別多。實際上在體育教學中有效的應用多媒體技術具有重要的意義,有利于激發學生的興趣,提高教學的效率和質量,從而真正實現開設體育課程的目的。那么如何在體育教學中有效的應用多媒體技術?在應用多媒體技術的過程中又需要注意哪些問題?下面本文主要針對這兩個問題進行討論,希望可以為其他的教育工作者提供一些借鑒和幫助,提高體育教學的水平。

一、在體育教學中應用多媒體技術的積極意義

在體育教學中應用多媒體技術具有重要的積極意義,不僅可以充分激發學生學習的興趣和熱情,讓學生主動的參與到學習中來,更好的實現體育教學的目標,而且還有利于推動教學方法的改革和創新,營造良好的課堂教學氛圍,讓學生可以形象的看到具體的動作,提高教學的質量。因此,在體育教學中,有效的應用多媒體技術勢在必行。

二、多媒體技術在體育教學中的具體應用以及需要注意的主要問題

(一)多媒體技術在體育教學中的具體應用

1.在使用多媒體技術時一定要堅持一定的使用原則。首先,一定要堅持目的性的原則,合理選擇多媒體教學的內容以及向學生展示的方式,保證使其為實現教學目的服務。其次,堅持科學性的原則,加強對多媒體課件的科學設計,和體育教學的實際內容相結合,促使學生更好的掌握應該掌握的知識。最后,一定要堅持趣味性的原則,綜合利用文字、圖片以及視頻等多種方式,充分調動學生的各種感官,提高學習的質量。另外,還應該堅持發展性的原則,在教學中全面貫徹以學生為本的理念,促進學生獲得全面的發展和進步。

2.注意處理好傳統教學和多媒體技術教學的關系。雖然經多媒體技術應用在體育教學中可以發揮較大的積極作用,但是占據主導地位的仍然是教師,多媒體技術只是體育教學的一個輔助手段,因此,在教學中一定要妥善處理兩者的關系,切勿出現喧賓奪主的情況,使教師和學生都跟隨機器的腳步,成為機器的操作者。首先,教師對多媒體教學和傳統的教學方式兩者之間的關系一定要有一個清晰的認識,在實際的教學活動中將兩者進行有效的結合,提高體育教學的質量。其次,教師在實際的教學活動中一定要注意利用多媒體技術來提高學生的興趣,根據教學任務和目標對課件進行認真的設計,幫助學生更好的理解一些比較抽象的知識,提高學習的有效性。例如,在學習跨欄跑的動作要領時,教師可以利用多媒體設備為學生展示跨欄跑的精彩視頻,從而讓學生感受到這項體育運動的魅力,提高學習的興趣[1]。

3.教師應該主動提高自己的綜合素質,提高對多媒體技術應用的水平。首先,教師一定要主動學習多媒體技術應用的知識,提高自己對多媒體技術進行應用的水平,從而提高對多媒體技術的認識程度,為正確應用多媒體技術奠定良好的基礎。其次,教師應該不斷解放自己的思想,轉變傳統的教育觀念,主動去順應時代發展的潮流,改革和創新教學方法,并結合教材內容和學生的實際情況靈活運用多媒體技術。最后,對于在體育教學中遇到的一些比較抽象的知識可以利用多媒體技術生動的展示出來[2]。例如在學習摔跤的有關知識時,其中有很多動作要領僅靠教師講解學生無法形成畫面感,從而在理解上就會出現偏差,這時候教師就可以利用圖片或視頻的方式為學生展示,從而幫助學生進行更好的理解。

(二)在體育教學中應用多媒體技術應該注意的主要問題

在體育教學中,有效應用多媒體技術需要注意以下幾個方面的問題:1.多媒體技術只是教學的輔助手段,不能完全取代傳統的教學方式。在體育教學中,教師是教學的主導者和領導者,而學生是學習的主體,課堂教學是最主要的學習陣地,盡管多媒體技術具有很大的優越性,也不可以上升到主導地位,使教師成為多媒體設備的操作者,學生成為多媒體設備的跟隨者,這樣不僅不會發揮多媒體技術的優點,而且還會產生副作用。2.在完成教學目標的基礎上對多媒體課件進行豐富,但是不能過分重視課件的豐富性,以免分散學生的注意力。另外,在體育教學中最重要的是讓學生進行練習,因此,在實際的教學中教師一定要防止學生只看不練的情況出現,在利用多媒體技術的基礎上對教學方法進行創新[3]。

三、結語

總而言之,在體育教學中應用多媒體技術具有重要的現實意義,有利于提高體育教學的整體水平,值得在教學中進行應用。但是,在應用的過程中一定要注意多媒體技術只是教學的一種輔助手段,占據主導地位的仍然是教師,充分發揮多媒體技術的積極作用,規避多媒體技術應用不當帶來的負面影響,這樣才能充分發揮多媒體技術在體育教學中的積極作用。

參考文獻:

[1] 王居海.多媒體技術在體育教學中的應用及思考[J].價值工程.2011.30(25):134.

[2] 孫繼孝.多媒體技術在體育教學中的應用方略[J].中國教育技術裝備.2014(8):116-117.

[3] 李國柱,張宇庭.多媒體技術在體育教學中的應用[J].中國教育技術裝備.2012(10):63-64.

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