體育教學問題與對策研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 隨著經濟和社會的發展，我國的體育教育越來越受到人們的重視。本文從體育教學中存在的問題入手，提出了體育教學的對策。

關鍵詞 體育教學 問題 對策

進入21世紀之后，各國在經濟發展過程中對人才的競爭愈演愈烈，高素質人才離不開強健的體魄。體育教學作為一項以教育學生增強自身體質、培養體育能力及其相關運動技術技能的組織教育過程，在我國教育體系中扮演著不可或缺的重要角色。作為實現素質教育的關鍵之一，體育教學必須“要對學生進行終身體育教育，掌握科學鍛煉方法，促進學生對體育健康的認識”。因此，各校在教學發展過程中，必須高度重視體育教學，不斷改革體育教學過程中存在的不合理問題。只有這樣才能促進體育教育更具有合理性，促進教學效率和教學質量得到全面提高，進而促進體育教學的最終目的得以更好地實現。

一、體育教學中存在的問題

（一）教學指導思想陳舊

當前，體育教學指導思想仍然是傳統的應試教育思想，所有的體育教學都圍繞提高升學率開展。一方面，仍在盡可能挖掘對學生升學有幫助的體育科目；另一方面，弱化與升學無關的體育科目。部分學校，尤其是一些學校，為了增加升學率，在體育教學方面增加了體育特長生的訓練科目，為體育特長生開設了專門的訓練課程，并相應減少他們的文化課程，這種利用體育課程提高升學率的辦法嚴重背離體育學科本質，不利于學生形成終身體育意識，不利于學生身心協調發展。

（二）教學目標不明確

新時期的體育教學目的主要是為了培養學生的終身體育意識，但是很多學校在體育教學中的教學目標主要定位于幫助學生掌握一定的體育技能，而忽略了對學生終身體育意識的培養。在這種情況下就要求學校體育教學必須要確定明確的教學目標，為體育教學提供指導方向。

（三）評價方法的單一化

受傳統教學觀念的影響，教師對學生學習的評價內容還大多局限于運動知識、技能和身體素質的發展與提高上，并以傳統教育評價制度的考核形式和成績高低來決定最終排名。顯然，這種只注重結果的評價忽視了對學生的身心健康、運動參與、創新精神、實踐能力、心理素質、情緒調控、學習過程、鍛煉習慣、情感態度、個性發展、合作意識和社會責任感等方面的綜合素質評定，評價結果是片面的，學生的發展也是不全面的，是與新課程標準的要求相悖的。

二、體育教學對策分析

（一）以素質教育的理念指導教學

素質教育要求學生不僅要具備良好的知識水平和技能水平，還要具有健康的體魄和良好的心理素質。因此，體育教學中，教師要正確認識和領悟新課標要求，把提高學生整體素質擺在重要位置。無論是學校領導還是一線教師職工，都應通過培訓、自我學習等途徑，學習目前體育教學的基本理念與要求，把握體育教改實質，突出學生在體育課中的地位，提高教學效果。只有整體上把握體育新理念，才能實現教學思想轉變。因此，教師要加強自身學習，完善體育教學新理念、新技能，重視教學創新，以學生綜合素質發展為標準，重新審視當下的教學思想，做到與時俱進，因材施教，為學生上好體育課打下良好的思想基礎。

（二）明確教學內容和教學目標，加強教學方法的改革與創新

現階段我國體育教學體系還存在較多問題，為了使體育教育能夠更好的適應經濟、社會發展需求，必須應用有效方式，不斷深入體育教學。在教育改革過程中，體育任課教師需明確教學內容和教學目標，積極進行教學方法及教學模式創新，充分結合學生的個性發展需求和教材特點，形成教師與學生能夠進行充分溝通交流的教學狀態。同時，從學生的實際發展情況出發，引進國內外先進教學理念、教學模式、教學內容等，并積極應用創新精神，勇于對教學方法及模式進行不斷創新，促進體育教學的教學方法得當有效改革。在改革過程中，首先要將體育教學的目標進行明確，并積極對有效的教學途徑和教學模式進行探討，將教學活動實施的目的進行明確，不斷豐富和優化教學內容、創新教學方法，保證教學目標能夠引導體育教學朝正確方向持續發展。

（三）健全并不斷完善教學評價體系，加強教學模式改革

科學的教學模式對體育教育的發展具有極為重要的推動作用，可促進體育教育可持續發展。科學的教學評價體系表現為根據學生的個性特點、學習態度、努力程度等對其進行相應的表揚和獎勵。在教學過程中，充分發揮教學評價體系在學生學習過程中導向作用，促進學生的體育知識、體育技能、學習態度、身心狀況等均得到很大程度的提升。體育教學評價體系需對學生進行系統、全面的綜合性評價，且能夠充分體現體育教學的主要目標，促進學生學習體育知識和技能的興趣得到不斷提高，增強學生對體育教育事業的熱愛。因此，需不斷加強對體育教學的有效教學模式進行研究，促進眼前與長遠密切結合。加強對教學模式進行探索和研究，可推動體育教學的步伐不斷加快，且獲得理想的改革效果。

三、小結

總之，體育教學在促進人的全面發展方面發揮著重要的作用。但在實際的教學中還存在著很多的問題，針對這些問題需要采取相關的解決措施，首先要更新教育觀念，以素質教育的理念指導教學，明確教學內容和教學目標，創新教學方法，健全教學評價體系，促進體育教學的發展。

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