我國部分高校公共體育課籃球教學的現狀及對策探究

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 在高校進行體育課程教育的過程當中，籃球課程是非常重要的一部分，同時也是很多同學，特別是男同學非常喜愛的運動。本文就高校當中開展籃球公共課的現狀進行系統的分析，并且嘗試提出一些解決對策。

關鍵詞 高校教育 公共體育課程 籃球 現狀 對策

在各大高校當中，籃球公共課漸漸地成為了主要的課程之一，但是就其教學現狀來說，尚且存在一些需要進行完善之處。如今素質教育在全國范圍內進行了廣泛的推行，因此針對高校當中進行籃球教學也有了更加嚴格的要求。當前高校進行籃球教學的過程需要調整教育理念以及方式，并需要適當地創新。本文就此展開探究分析。

一、當前高校籃球課程的現狀

（一）落后的教學模式

當前我國高校當中籃球課程的教學模式還采用非常傳統的模式，雖然有了一定的變通，但是根本上還沒有特別顯著的改變。還是采取老師與學生之間的講解、示范以及學生模仿的方式，這種方式不能充分地調動學生的主觀性，尤其是一些比較有難度的動作，學生單純依靠模仿不能充分地掌握。

另外，考核模式上，在如今的教學過程當中尚且使用比較傳統的統一模式，不過由于學生無論在能力還是身體素質上都存在比較大的差異，因此這種考核方式并不適應現實情況。

（二）陳舊的教學理念

在傳統教學理念當中，強調籃球技術上的教學，嚴重忽視其普及性；強調培養能力，忽視培養素質。傳統教學理念非常落后，無法與素質教育的相關標準規范相互適應。其教學的目的也只是為了能夠提升學生在籃球運動上的技術，嚴重忽視他們的自主性以及基礎教育，還嚴重地忽視學生們在思想以及素質上的提升。這種教學理念只能培養出僅僅具備籃球技術以及籃球比賽的戰術卻無法與素質教育相互適應、無法進行全面、多層次地發展的高校學生。

（三）教學市場和教學設施上的投入嚴重不足

體育運動當中，籃球運動屬于一種操作技巧比較復雜、內容也相對比較繁多的運動類型，比方說在籃球運動當中的防守以及投籃都是如此，不同的技術當中還包括很多不同的技術性動作。在進行籃球運動的過程當中需要結合實際情況變換不同的動作，所以，籃球的操作技巧以及戰術學習都是要經過長期的積累才能夠掌握的。但是就當前高校體育課時安排來看，于籃球教學是非常不利的。另外，各個高校對于籃球教學還沒有安排適合的硬件設施，籃球場往往也非常簡陋，缺乏相關器械。

二、如何更好地發展高校當中的籃球課程

（一）推行個性化教學模式

就當代的體育教學來說，需要將籃球當成一種文化來進行普及和推廣，讓學生們能夠將它真正地當作一種健身和娛樂的活動來進行。因此，在進行高校籃球的教學活動當中，需要對教學模式進行適當的創新，充分地考慮不同學生之間的個性差異，結合他們的自身特點來制定出符合他們性格的教學方式以及內容。

除此之外，在最終成績的考核制度上，需要結合學生的實際情況來進行：一些身體素質不是非常好的同學，可以適當地下調衡量標準，身體素質比較好的可以在公平公正的范圍內適當地增加一些要求，充分地發揮出學生的主動性，令他們能夠更加努力地投入到教學活動當中。

（二）更新教學理念

在教學活動當中教學理念往往是非常重要的，它能夠幫助高校貫徹教學改革，打破傳統的教學模式。必須要建立起比較科學且符合現代化理論的教學觀念，保證能夠落實真正意義上的以生為本觀念。提升籃球技術僅僅是教學基礎以及教學手段，同時也是幫助學生參與到體育鍛煉當中的方式，并不是教學目標。進行教學的過程當中，必須要充分地結合創新教學的相關理念，打造將身心健康作為最終提升目標的教學方向。

（三）強化對場地以及師資隊伍的完善力度

為了能夠更好地滿足學生的需求，作為校方需要盡可能提供幫助，例如，建設籃球場地的時候，學校需要在國家規定的范圍內盡可能爭取到更多的資金，以期能夠抓住更多的發展機遇，學校可以和地方企業形成相互合作的關系。選擇校址也可以選擇一些比較遠的郊區，節省資金建設學校硬件條件。另外，還需要適當地留出一些固定資金來進行籃球場地以及籃球設施的維護以及保養，提升其使用壽命。

在師資隊伍上，學校則要多多引進一些擁有籃球教科研能力的優秀人才；原有的教學力量比較低的老師則需要進行培訓，加強其教學的能力；如果是剛剛參與工作，還沒有豐富教學經驗的老師則可以安排其輔助老教師進行教學活動，充分地了解到老教師的教學技巧，為日后的工作打下良好的基礎。

三、結語

總的來說，借助對高校當中展開的籃球公共課進行適當的完善，可以讓高校當中越來越多的同學參與到體育活動當中去，繼而在真正意義上實現素質教育的目標，可以讓同學們積極且主動參與課程學習，漸漸地幫助同學們養成良好的運動習慣，帶動高校體育事業更好的發展和進步。

參考文獻：

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