明代狀元詩研究

【摘要】：狀元是通過科舉制度選拔出來的，是應試中的佼佼者，文學功底相當深厚。本文將明代的狀元以及他們所作的詩進行系統研究，我們也可以通過對狀元詩歌的研究，來審視狀元們的文學水平，狀元的關注點，以及狀元詩的特別之處。

【關鍵詞】：明代；狀元詩；科舉

本論文的主要參考文本是《中國歷代狀元詩·明朝卷》，王鴻鵬選注，昆侖出版社出版。該書作者通過翻查大量的典籍史料和綜合考證，挖掘出了明朝時期狀元們的部分詩作。充分展示了當時詩歌的走向和各種流派，再現了狀元們獨特的人生經歷和仕途悲歡。該書共收錄明朝狀元90人，詩歌401首，各個類別的詩歌都有，有的言志，有的抒情，有的寫景。下文將對詩歌進行分類，分別舉例研究。

科舉制度是古代選拔官員的途徑之一，而狀元是科舉制度的佼佼者。明代狀元及第后直接供職于翰林院，其仕途起點高于其他新科進士。狀元是中國古代科舉進士科殿試一甲第一名的俗稱。本文將狀元詩定義為，在科舉制度中一舉奪得狀元的人所作的詩。

一、有關仕途的詩歌

書中輯錄有關仕途的詩歌有：吳伯宗《狀元》、《御試丹桂》；丁顯《退朝》；黃觀《早朝大明宮》；曾啓《廷試罷作》；李騏《早朝》。這些詩作多寫的及第時高興的心情。如：倫文敘的《及第》

天榜今朝揭九重，狀元人是廣之東。

光搖四海飛今電，文耀長空駕彩虹。

翰林檢討知星者，國史先生識馬翁。

從此嶺南文運轉，滿江風雨化魚龍。

本首詩第一句點名了主題，朝廷放榜，狀元是廣東人。第二句表明了自己及第高興愉悅的心情，在第三局時，仍不忘夸贊翰林院職官，也就是科舉主考官，比喻孫陽識馬事喻知才能者。

張升寫了許多有仕途有關的詩，有《觀榜》、《聽傳臚》、《賜冠服》、《瓊林宴》、《如翰林》現舉例他的《觀榜》以供分析。

禮闈春榜動京華，得路成歡天路嗟。

試院三場呈墨草，吟窗半月卜燈花。

春風舊識鈞天夢，宦海新通貫月槎。

豈謂疏狂登俊造，擬將忠義答皇家。

此首詩前面寫了觀榜的情緒，最后一句抒發了對朝廷的衷心，擬將一腔熱血獻給朝廷，獻給政治。

綜合所有明朝狀元詩中有關及第等仕途的詩歌，可發現并無突出特別之處，多是寫了寒窗苦讀獲得名利時的開心，以及對朝廷的衷心，文采并不見非凡，所賴狀元們文筆斐然，對仗工整。

二、與友人相關的詩歌

狀元詩歌中，占很大篇幅的就是與友人先關的詩歌。如下吳伯宗《和伯寅弟菊花詩韻》；任亨泰《寄李文郁》；黃觀《送友》；胡廣《寄劉子通》、《題畫竹贈別李孟昭》；曾啓《贈周崇晉省兄還家》等等。

翻閱這類詩歌，狀元的友人也多為狀元一類或文人墨客。如姚淶的《送涇野呂先生赴解州》：

泣疏匡時犯逆鱗，歸云千里送孤臣。

長將道德為師友，更與江山作主賓。

臨渭歌聲真慷慨，和陶詩力轉精神。

百年事業遺經在，一榻清風抱席珍。

詩中的涇野呂先生是明狀元呂冉，曾因山書被貶。此詩也描寫出姚淶對他的情誼，以及被貶的冷清。

再如羅倫的《和緝熙同春書臺》。

萬玉峰頭自在春，暖云晴雨為誰貧。

誰知別樣風花手，只屬粗衣澹蕩人。

芳草漫同康樂夢，野花羞傍紫陽巾。

即呼猿鶴留君住，莫向東家更買鄰。

詩中的緝熙指的是陳鑒，明正統十三年（1448）進士第二人，字緝熙。康樂指的是安樂，亦指南朝宋文學家謝靈運。紫陽是山名，今屬安徽。宋朱熹之父朱松讀書紫陽，后朱熹居福建崇安，仍榜其所居之聽事堂曰紫陽書堂，以示不忘。世遂以紫陽名朱子之學。東家，指東鄰，也指孔子。

又如毛澄的詩歌，毛澄（1460～1523），字憲清，號白齋，晚年更號三江。直隸昆山人。明弘治六年（1493）狀元。授翰林院修撰。正德年間，官拜禮部尚書。世宗即位，“大禮”之爭，毛澄以不合典禮抗疏，并欲引病告退，世宗均好言慰留。毛澄雖多次忤旨，世宗依然恩禮不衰。毛澄患病，世宗親遣御醫診治，及時賜藥。嘉靖二年（1523）毛澄病情加重，辭官獲準，行至中途而卒，享年64歲。著有《毛文簡集》二卷。如他的《送友武康》，

學古夸多識，求官喜得閑。

吟邊花錦地，醉里石城山。

作器成梁棟，談經過孔顏。

自今南國夢，長繞五云間。

詩中的武康是浙江歷史名鎮，位于德清縣內。孔顏是指孔子與其弟子顏淵的并稱。詩中的大意是，自己與有人學習古人詩書且博才多識，幸而做官也比較閑適。在花團錦簇的地方吟唱，在石城山里醉臥，也可與和友人談論古今，談論孔子和其弟子的故事。這件事說明毛澄與其友人皆為文學愛好者，二人有共同的愛好。毛澄還有一首詩歌《送同年劉廷馥》，

曲江同作看花行，先賜金緋重老成。

相國古稱齊晏子，親藩今比漢東平。

神京雪罷春風轉，驛路云開華岳晴。

特贈短章聊爾耳，似君何地不傳聲。

同年，科舉考試中同科同榜的人稱同年。曲江是地名，唐時考中的進士，放榜后大宴于曲江亭，齊晏子指春秋時齊國丞相晏嬰。漢東平，是地名，在今山東省，又指漢劉蒼，因其封東平王，故稱。華岳是指高大的山。

三、詠物詩

詠物詩在明代狀元詩中占很大一部分。如黃觀的《詠湘竹簫》；胡廣的《題松竹梅》、《題墨梅》、《題竹》；林環《題墨竹》、《題竹木圖》、《題紅梅》、《題畫菊》、《題畫蘭》；蕭時中的《詠流泉》。

由以上所列舉的詠物詩來看，可知狀元們的詠物詩多涉及在兩個物體上，一個是梅花，一個是竹。下面將列舉不同詩人的這兩個種類的詠物詩進行分析。先分析詠梅詩：

彭時的《題梅》

珊瑚枝上玉生花，春到西湖處士家。

清思逼人吟不就，水邊疏影飛橫斜。

柯潛的《雪中見梅花》

溪橋倚棹雪晴時，一樹寒梅玉滿枝。

我道梅花開太早，梅花卻笑我歸遲。

黎淳的《煙梅》

夢醒羅浮倚玉人，輕籠素練不生塵。

可憐翠羽啼殘月，只露南枝一半春。

黎淳的《畫梅》

占得江南第一春，不依林壑不精神。

避他灞岸騎驢叟，伴我孤山放鶴人。

暈影半窗橫雪月，香魂萬片晚風塵。

累累結就和羹實，卻恐征求到隱淪。

暫且列舉這么多，尚有一部分尚未列舉。狀元通過對梅花的贊美，表現自己高潔的品格，也有孤獨的感覺，以及驕傲的精神。如西湖寂寞無知己，總把精神付墨卿，表現了詩人的孤傲。我道梅花開太早，梅花卻笑我歸遲，借花擬人，表現了與梅花心意相通的感覺。避他灞岸騎驢叟，伴我孤山放鶴人，此句也有空靈之感。但是這些詩中也有雷同，比如對“玉”、“春”、“疏影”、“橫斜”等的用詞。狀元們可做到對仗工整、上仄下平，卻無有過于突出之處，沒有讓人驚艷的語句。

下面講述與“竹”有關的詩句。

馬愉的《題竹》

一川煙雨簇琳瑯，小院風生六月涼。

坐對不知塵慮院，卻疑身世在筼筜。

商各的《墨竹》

淡墨何年寫此君，窗前彩鳳見來頻。

虛心不改歲寒意，為有清風是故人。

彭時的《題竹》

石上翛翛綠數竿，和煙滴露入云端。

平生多節誰知重，猶自青青傲歲寒。

林大欽的《雨中新竹》

細雨稍欲過，新竹自欣欣。

微根初出地，高勢欲凌云。

孤直自天性，清蒼映夕曛。

春深花更落，賴此掃塵氛。

詩中多寫竹子的“多節”、“孤直”等，以竹子比喻人，表現自己的高潔，自己的秉直。由此可見，狀元們多有孤傲、高潔的秉性，在科舉考試中一舉奪得第一名，想必也是文采斐然，亦是皇上身邊的寵人，自然有自己的傲氣，以及對自己才華的自信。

參考文獻：

[1]《中國歷代狀元詩明朝卷》，王鴻鵬選注，昆侖出版社，2006年第一版