大學生對低碳環保生活的認識調查

【摘要】：隨著工業化進程的深入，全球環境開始惡化，導致各種問題頻發，低碳生活這一概念也越發的深入人心。本文正是在這樣的背景下針對大學生對低碳環保生活的認識進行研究。并利用相關理論和知識，了解大學生的低碳生活的認知程度，繼而提出相關建議。

【關鍵詞】：低碳環保；大學生；低碳生活

一、調查背景

隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。在不久的將來，圖瓦盧—太平洋的一個島國，會因為溫室效應而被海水淹沒。并且對于生物體來說，全球變暖會導致過敏的加重、腎結石增加、生物體越來越袖珍、外來傳染病暴發、夏季肺部感染加重、藻類泛濫引發疾病等問題。低碳生活，不僅為政府，企業領導竭力倡導，它與普通市民的生活也很接近。而“低碳”也成為了兩會的熱門詞匯，各省代表都對低碳理念竭力倡導。“低碳”不僅是政府的責任，更應成為公民的自覺追求。所以作為當代大學生，我們更應去關注低碳生活這一倡導，關注它的實施。我們有必要對當代大學生對低碳環保生活的認識做一個調查分析。

二、調查內容

2.1調查對象與方法

（一）調查對象：在校大學生

（二）調查方法：1.實地觀察法；2.問卷調查法；3.分析法

（三）調查目的：了解大學生關于低碳環保的認識情況并提出相關的建議。

（四）調查流程：文獻資料收集、設計問卷、發布問卷、實地考察、數據統計分析，形成報告

2.2調查結果與分析

2.2.1.調查結果

通過對調查對象的調查，得到的調查結果具體如下：

總體上來講調查對象對低碳生活都有了解，但是對于“低碳生活”的普及廣度和深度依舊不夠，并且進度不是很快，宣傳方面還需要進一步加大。低碳出行方面：絕大多數大學生會選擇低碳出行如步行、自行車等方式。低碳用電方面：所有調查對象使用節能燈，并且在電器使用時大部分大學生會選擇關機而非待機。低碳用水方面：大部分大學生會將水進行二次利用，而在洗衣服方面，只有少部分同學會累積洗衣進而節省用水。塑料袋及一次性產品使用方面：部分大學生仍是在使用塑料袋與一次性產品。

2.2.2.調查結果總結

統計數據顯示，對于一次性產品的使用普通寢室75%的用電都消耗在電器的使用和待機狀態上。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關閉，每年能節約500元；夏天空調調高1攝氏度，全國每年能省電33億度；將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公共交通工具出行，可以減少個人全年83%的二氧化碳排放量。研究表明，在網上進行無紙辦公，不僅能避免開車出去辦理業務，排放不必要的二氧化碳，還能減少紙質文件在運輸過程中所消耗的能源。洗衣時用溫水，而不要用熱水；衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進脫水機里。如此，個人減少的二氧化碳排放量將達到90%。每年，全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。 2.2.3.結果分析

通過在網上或現實中向其他大學的在校大學生發送調查問卷，從這些已填好的問卷中我們看到了眾人眼中的低碳生活，調查結果顯示熟悉低碳生活占了一大半而不熟悉低碳生活的占了很少一部分，說明大家對“低碳生活”多多少少都有一些了解。從調查問卷里我們還可以可以看出，當代大學生對低碳生活還是很期待與樂于的。

2.3.建議

當代大學生提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把消耗的能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境，保證人類在地球上長期舒適安逸地生活和發展。所以，對于低碳生活，大學生更是義不容辭。

對于調查問卷的分析我們小組從中提出如下建議：

（1）通過數據得出低碳生活的實施不是很理想；

（2）向更多大學生普及低碳生活宣傳；

（3）盡量拒絕一次性餐具，因為這些制造離不開樹木，破壞森林資源；

（4）去超市或者菜市產，盡量帶自己準備好的袋子；

（5）盡量減少私家車的使用，或者不開車，步行或騎自行車，減少對環境的污染；

（6）使用過的紙張可以作為草稿紙使用，減少浪費；

（7）使用各種可再生資源的技術，能大大地減少我們在使用能源的過程中產生的二氧化碳。

（8）.照明用電，注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

（9）低碳烹調法，大學生呼吁家里人盡量節約廚房里的能源。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。

（10）節水妙招。淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。 沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。并且一些水還可以進行二次利用。

（11）電器的使用。購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。電視、電腦、飲水機等不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。

（12）循環再利用。靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

（13）節能的健身方式。手洗輕便的衣服，是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經常處于緊張狀態的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協調能力。

（14）節省取暖和制冷的能源。檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低。

（15）可再生能源。使用各種可再生能源的技術，太陽能可以加熱水和發電。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質采暖系統，還有一些新式的小型風力渦輪發電機已經可以供家庭使用。

（16） 熱水器節電方法。如果熱水器用的多，不妨使它始終通電保溫，因為保溫的碳排放量比加熱一箱水的碳排放量要小。

（17）垃圾分類處理，垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如，廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。

（18）交流捐贈多余物品，將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復利用的目的。

三、結論

環境的保護不是一朝一夕就可以實現的，但低碳生活卻可以從一點一滴做起。勤儉節約是中華民族的傳統美德，以低能耗、低開支為核心的低碳生活方式，也是對傳統美德的一種提升和發揚，在各種自然災害日益凸顯的形勢下，低碳生活被賦予了全新的時代意義。

低碳生活利人利己，應該作為時尚且實惠的生活理念向大眾推崇，作為青年大學生的我們知識廣博、充滿朝氣、思想意識趨向理性、踐行低碳知識熱情高漲，有著“承前啟后”的責任，是“低碳發展”生力軍和先鋒力量，是最好的踐行者、宣傳者。勤儉節約，倡導低碳生活，讓我們為自己的家園美好的發展貢獻出自己的一份力量吧！