初中政治復(fù)習(xí)策略初探

【內(nèi)容摘要】要把龐雜復(fù)雜的內(nèi)容梳理成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把較多的時(shí)間和精力投入到對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的理解和記憶上就是復(fù)習(xí)。然后在此基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)、要點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，做到綱舉目張，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)就是行之有效的復(fù)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 方法

復(fù)習(xí)是全面檢查和鞏固知識(shí)的一種重要學(xué)習(xí)手段，在不同的學(xué)科里所表現(xiàn)的形式也有所不同。在初中政治教學(xué)工作中，有效的復(fù)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)整體水平和綜合政治素質(zhì)以及綜合能力有著重要作用，因此講究復(fù)習(xí)教學(xué)策略就顯得至關(guān)重要。下面是我在政治教學(xué)中如何進(jìn)行政治課復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)。

一、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，以不變應(yīng)萬(wàn)變

政治的考題從大體上可分為基礎(chǔ)知識(shí)題和應(yīng)用題。不論是哪一種題，都要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)十分熟悉。因此，這一階段的主要工作是回歸教材，熟悉教材，目的是吃透教材。學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)萬(wàn)變不離其宗，始終記住題在書(shū)外，根在書(shū)中，應(yīng)該做到熟悉、理解課本，鍛煉自己運(yùn)用課本知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。如果平時(shí)不熟悉課本，考試時(shí)要找到是什么并不難，但是要找到怎么辦、如何解決問(wèn)題就不容易了。因此，這就要求學(xué)生在考前，特別是在后期的復(fù)習(xí)中做到弄懂每一單元，每一課的主要觀點(diǎn)，主要問(wèn)題，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣才能吃透教材，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為運(yùn)用知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際奠定良好基礎(chǔ)。

二、政治復(fù)習(xí)方法多樣化

復(fù)習(xí)的目的是為了溫故知新、查漏補(bǔ)缺。因此具有更大的靈活性。首先，強(qiáng)調(diào)綜合。①知識(shí)板塊之間的綜合。知識(shí)塊之間的綜合表現(xiàn)在各單元課時(shí)知識(shí)的整合。②知識(shí)塊之間內(nèi)部的綜合。教師可以通過(guò)練習(xí)題、時(shí)事熱點(diǎn)等問(wèn)題與課程中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)注重相互聯(lián)系，力求得出引申義，然后再回歸課本。其次，注重延伸。政治知識(shí)的學(xué)習(xí)，就是用政治理論來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，因此教師要注意選擇和篩選一些課外材料、編一些練習(xí)題讓學(xué)生去練習(xí)，根據(jù)這些材料了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。然后文本是綱。復(fù)習(xí)的過(guò)程不是重復(fù)上課，但復(fù)習(xí)仍然不能脫離教材，而是以教材為本，通過(guò)補(bǔ)充適當(dāng)?shù)念}目鞏固文本上的某一知識(shí)點(diǎn)。文本仍然是政治教學(xué)和政治學(xué)習(xí)的根本，它是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的靈魂。最后，熟練。政治復(fù)習(xí)中教師除了引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)、把握知識(shí)要點(diǎn)，更主要的是勤訓(xùn)練，以練代講，及時(shí)進(jìn)行水平測(cè)試，檢查了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度；當(dāng)然，對(duì)于練習(xí)還要進(jìn)行有效的講評(píng)，通過(guò)講評(píng)，一方面鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，另一方面引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找到正確有效的方法查缺補(bǔ)漏。在講評(píng)的過(guò)程中要注意和強(qiáng)化以下幾點(diǎn)：①訓(xùn)練的命題要符合政治學(xué)科開(kāi)卷考試的要求和特點(diǎn)。②講評(píng)試卷組織答案要多層次、多角度地展開(kāi)，不能死抱“參考答案”、死抱參考書(shū)，要允許學(xué)生有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。③指導(dǎo)學(xué)生能針對(duì)不同題型靈活運(yùn)用各種解題方法，把握解題思路。④要規(guī)范解題問(wèn)題，注意答題格式，重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。⑤在評(píng)的過(guò)程中要注意師生互動(dòng)，不能由老師一言堂，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參評(píng)的積極性。要讓學(xué)生充分展示自己的思想以及思維方法。⑥講評(píng)要及時(shí)。政治科目一旦測(cè)試，教師要組織及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，以此迅速得到回饋的信息，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

三、要講出知識(shí)的規(guī)律

這里的規(guī)律主要有二方面：一是知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；二是解答方法與技巧。由于每節(jié)課所涉及到的知識(shí)都不是孤立的，而是彼此聯(lián)系、縱橫交錯(cuò)的。因此在復(fù)習(xí)中要注意將知識(shí)重新組合、歸納，使之形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并將這些規(guī)律性的東西教給學(xué)生。如各知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系、課文知識(shí)與時(shí)事之間的有機(jī)聯(lián)系、不同課本之間的內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系等。與此同時(shí)，還要注意解答方法與技巧的傳授。這就要求教師在教學(xué)中，要注意思路的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以提高學(xué)生的解答方法與技巧。

四、發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重實(shí)踐第一

新課標(biāo)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。因此，在政治復(fù)習(xí)時(shí)也要貫徹這一要求。就是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。政治復(fù)習(xí)課要放手讓學(xué)生自己練，放手讓學(xué)生自己悟，讓學(xué)生自己評(píng)。教師在政治復(fù)習(xí)中應(yīng)充當(dāng)好設(shè)計(jì)者（即提供給學(xué)生練的內(nèi)容選擇編制好）、組織者（ 即把學(xué)生在課堂上的練習(xí)活動(dòng)嚴(yán)密地組織好）、指導(dǎo)者（ 即學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)遇到疑難 ，教師予以點(diǎn)撥）、檢測(cè)者（即每一次練習(xí)過(guò)后，都進(jìn)行小結(jié)反饋，嚴(yán)格要求過(guò)關(guān)）。一句話(huà)，教師就是要在學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中為他們做好行之有效的后勤工作，保證學(xué)生不做無(wú)用功。

總之，政治課的教學(xué)內(nèi)容較為繁重，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)多而雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容理論性強(qiáng)，問(wèn)題靈活多變，要想在短時(shí)間內(nèi)大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，就需要一個(gè)好的教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要明確復(fù)習(xí)方向，運(yùn)用正確的復(fù)習(xí)方法，這樣學(xué)生在中考中才有可能取得好的成績(jī)。