《新潮沖擊下的社會生活》教學(xué)設(shè)計

[摘 要] 鴉片戰(zhàn)爭后，受西方工業(yè)革命的影響和中國政治、經(jīng)濟、民主思想的推動，中國傳統(tǒng)社會生活受到?jīng)_擊，西方的生產(chǎn)生活方式和社會習(xí)俗的傳入使中國的近代化歷程加速發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 新潮；近代化；社會生活

[中圖分類號] G632 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0073-01

一、設(shè)計思路

本課選自岳麓版高中歷史必修（Ⅱ）“經(jīng)濟成長歷程”第二單元，課程標(biāo)準(zhǔn)對本課要求是“了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變化的史實，探討影響其變化的因素”。通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解近代社會物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變化的表現(xiàn)并分析近代社會習(xí)俗變遷的原因，加深學(xué)生對中國近代化歷程的認識。

二、教學(xué)過程

導(dǎo)入：

鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫放棄“閉關(guān)鎖國”政策，國門洞開，以英國為代表的西方國家開始對中國進行經(jīng)濟侵略。隨之而來的是，西方生產(chǎn)生活方式和社會習(xí)俗的傳入不斷沖擊著近代中國，中國近代社會生活的各個層面（包括衣、食、住、行、娛樂、禮儀等）都發(fā)生了巨大的變化，促進了中國近代化的發(fā)展。本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第12課《新潮沖擊下的社會生活》。

新課：

（一）物質(zhì)生活的變化（服飾的變化）

PPT展示：晚清服飾圖片

師：根據(jù)圖片概括晚清服飾的特點。

生：長袍馬褂與西服革履并行不悖。

師：長袍馬褂與西裝在中國流行，那是不是就把傳統(tǒng)服裝拋棄了呢？

生：沒有。洋裝的流行，促成了中國服飾的改良，出現(xiàn)了中山裝和旗袍。

PPT展示：舊式旗袍與新式旗袍圖片

師：同學(xué)們看，舊式旗袍和新式旗袍有何區(qū)別？

學(xué)生討論回答，教師介紹旗袍的發(fā)展演變過程。

PPT展示：清朝官服與中山裝

師：觀察清朝的官服圖片，我們可以看出什么問題？

生：不同品級的官服圖案不同，存在等級。

師：我們再看中山裝圖片，能看出等級嗎？

學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容看中山裝造型的含義。

PPT展示：陳獨秀圖片

師：看這張圖片，陳獨秀除了服裝變化之外，還有什么變化？

生：辮子沒了。

（二）社會習(xí)俗的變化（斷發(fā)、不纏足運動、禮儀）

1.斷發(fā)

教師介紹斷發(fā)的歷史背景。

PPT展示：辛亥革命期間剪辮圖片

師：辛亥年間，革命士兵剪辮子，而且普通民眾也剪了辮子。為什么要剪辮子呢？

學(xué)生討論。

PPT展示：康有為《請斷發(fā)易服改元折》

師：為什么康有為主張“斷發(fā)”？

生：不利于中外友好交往；不利于從事機械化生產(chǎn)；不利于行軍作戰(zhàn)；既不美觀又不衛(wèi)生。

師：可見，由結(jié)辮到斷發(fā)符合工業(yè)革命后機器化社會的要求，體現(xiàn)了社會發(fā)展的趨勢，帶有明顯的政治色彩。

2.不纏足運動

PPT展示：纏足圖片

師：（介紹纏足的由來）纏足自興起后，歷代都有人反對纏足，但只是零零星星不成氣候。近代以來，清政府也曾下令禁止纏足，但收效甚微；戊戌變法時期，維新人士倡導(dǎo)發(fā)起女權(quán)運動，在各地成立“不纏足會”，興起一股革除纏足陋習(xí)的運動；民國時期逐漸形成一種時尚，經(jīng)過幾十年的努力，纏足現(xiàn)象消失。

“斷發(fā)”與不纏足運動，具有鮮明的政治色彩。在新潮沖擊下，社會禮儀也發(fā)生了相應(yīng)的變化。

3.禮儀的革新

PPT展示：跪拜、作揖

師：隨著自由民主思想的傳播，當(dāng)時體現(xiàn)貴賤尊卑的跪拜被歷史淘汰。作揖，我們今天也已經(jīng)不用，代之以鞠躬、握手。20世紀30年代，中國的社交場合最常見的相見禮是自然方便的握手禮。在稱呼上，以平等的“先生”或“君”代替“大人”“老爺”等稱謂。

過渡：我們的社會禮儀還有一個重要的體現(xiàn)就是婚喪嫁娶。我們一起看看當(dāng)時的人結(jié)婚的情景。

出示：新舊婚禮情況對照表

思考：近代以來我國的婚姻習(xí)俗發(fā)生了哪幾方面的變化呢？

生：一是婚姻觀念的變化，由父母之命、媒妁之言到自由戀愛、婚姻自主；二是婚禮形式的變化，由六禮舊俗到新式婚禮，由繁到簡。

PPT展示：喪葬

19世紀中期，西方文明、衛(wèi)生、簡潔的喪葬禮儀引人注目（以1905年李叔同為母親辦喪事為例進行說明）。但厚葬風(fēng)氣相沿成習(xí)，變化最為遲緩。

小組討論，發(fā)表自己對生活中厚葬現(xiàn)象的看法。

（三）大眾傳媒的發(fā)展（報刊和電影）

學(xué)生用2分鐘時間看課本完成表格。

PPT展示：報刊與電影表格

1.報刊

報紙的發(fā)展歷程如何？由學(xué)生介紹。

2.電影

PPT展示：電影

教師引導(dǎo)學(xué)生理清中國電影發(fā)展的三個標(biāo)志性歷史事件（中國有史以來第一部電影：1905年京劇短片《定軍山》；第一部故事影片：1913年《難夫難妻》；第一部有聲電影：1931年《歌女紅牡丹》），介紹默片之星阮玲玉。

師：結(jié)合課本概括近代報刊、電影的作用。

生：傳播時事信息、娛樂生活、普及科學(xué)知識、開闊視野。

過渡：通過前面的學(xué)習(xí)我們可以深刻地感受到在新潮沖擊下社會生活方方面面的變化。那么，近代中國社會發(fā)生的一系列變遷是什么引起的呢？聯(lián)系課文內(nèi)容，總結(jié)近代社會習(xí)俗變遷的原因。（從客觀和主觀因素兩個方面進行分析）

教師進一步引導(dǎo)學(xué)生思考近代社會生活變化的影響。

近代社會生活的變化反映著社會物質(zhì)文明的進步，折射出人文精神和民主意識，有些成為婦女解放的重要標(biāo)志，但由于近代政治經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，內(nèi)地和農(nóng)村仍落后貧窮。

（四）小結(jié)歸納本課內(nèi)容

參考文獻：

[1]陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝[M].上海：上海人民出版社，1992.

[2]高洪興.纏足史[M].上海：上海文藝出版社，1995.

[3]程季華.中國電影發(fā)展史[M].北京：中國電影出版社，1980.