加強高校船政文化德育建設的探索

[關 鍵 詞] 船政文化；高校教育；德育

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0147-01

船政文化凝聚著一代又一代中國人民的智慧，是中華民族寶貴的精神、物質財富，是社會主義先進文化的思想來源。在新時期下，高校更應該把船政文化融入校園德育中，充分發揮船政文化的引領作用，不斷創新辦學模式和人才培養模式。

一、船政文化的核心思想

福州的船政文化，是船政偉人在社會實踐活動中所創造的船政遺跡與船政有關的物質層面和精神層面的成果。

二、如何弘揚船政文化，推進高校德育工作

高校船政文化的建設以及德育建設是一個系統工程，需要校內外發揮合力作用。可以說，高校船政文化的德育功能在高校的建設過程中，學生是核心，教師發揮著主要的作用，學校是保障力量，社會是外部支持。

（一）船政文化進課堂，加強思想道德教育

目前，高校思想政治課貫穿大學生德育的主線。而開設校園船政文化的課程，把船政文化英雄們的先進愛國事跡作為愛國主義教育，理想信念和集體主義教育奠定基礎，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。首先，教師要對船政文化有深刻系統的學習和了解，科學合理地安排教學的課程。其次，從大學生的實際需求出發，運用多樣的教學手段，借助形式多樣的教學方法，把最精華的船政文化知識用通俗易懂的方式灌輸給學生，比如參觀船政博物館、課堂討論、模擬演練講學等來合理有效地融入課堂教學中。

（二）重視高校教師的榜樣作用

教師是社會道德的倡導者和先行者，在高校校園船政文化的德育功能中起著關鍵性的主導作用。首先，教師是傳授知識的教育者，教師的思想品德、文化素養、社會閱歷和社會責任感，在課堂內外對他們有著或深或淺的感染，其榜樣作用是不可忽視的。其次，高校教師接受過高層次的教育，文化水平較高，擁有廣博的理論知識，對大學生的人生觀、價值觀和道德觀的形成乃至綜合素養的全面提升都發揮了重要的作用。因此高校要充分調動廣大教師的積極性、主動性和創造性，發揮教師的榜樣標桿作用，助力高校校園船政文化的德育功能建設。

（三）深入開展船政文化的學術研究活動

深入開展高校校園船政文化的學術研究活動。高校應該定期在校園里開展關于船政文化的學術研究活動，這既與課堂教學相銜接，又和實踐教學相配合，是介于兩者之間的一個新的平臺。

船政文化追溯著歷史，其教學展示著現在、引導著未來，有效開展學校內的、學校與學校之間的學術研討會、學術交流和講座，都可以加大、加深師生對船政文化的認識。同時，還輔助開展形式多樣的船政社團活動，把富有當地特色的船政文化作為校園文化建設的新田地，用新的方式方法來引導學生，通過活動深入學生當中。

（四）充分發揮網絡載體的作用

隨著信息化和網絡化的快速發展，QQ、微博、微信這些新型的網絡媒體受到大學生的青睞。網絡已經成為高校德育的重要方式和載體，在無形中影響著師生的道德素養和行為習慣，是高校德育的重要陣地之一。首先，要做到形式新穎，利用校園的宣傳欄、線上的視頻、QQ群、微信群等大學生習慣使用的媒介，充分地調動大學生的積極性和主動性。其次，要做到信息要及時更新，發布學校動態、船政文化知識，讓學生積極自主地投入船政文化校園德育的建設中，讓學生在潛移默化中通過學習船政英雄的偉大精神，以偉人為榜樣，豐富自我涵養、提升自我的道德素質和養成良好的行為習慣。最后，還應該建設一支具有專業素質的實力的船政文化網址的宣傳管理隊伍，確保船政文化的媒體的功能持續有效地進行。

（五）提升校園組織文化建設

學校組織文化指的是在長期的活動過程中，師生經過長期活動的積累所積淀下來的，受大家所認同的行為方式和價值觀念的集合，其不僅僅是學校的物質文化、制度文化、活動文化，還包括學校的精神文化，展現了一所高校的重要特征。把船政文化融入校園教學活動是一個大工程，是高校總體建設的大目標，是一個系統的工程。因此，應該全面圍繞學校黨委的主要指導精神，師生上下聯動，黨政青工學齊心協力。第一，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為指導思想，制定符合學校實際的德育建設的方針政策。第二，行政人員要主動配合幫助開展工作，工會的作用要發揮起來，把教師團結起來，開展豐富多樣的教工活動，調動他們建設校園船政文化的積極性和主動性，以達到教書育人、服務育人和管理育人三者的協調發展。最后，團委和學生會要正確引導學生，培養一批學生干部，在學生群體當中，進行自我的教育管理和服務，努力塑造良好的人格，爭做好青年。

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