“人本”理念在中職學生管理中的應用分析

[摘 要] 中職學生管理不僅是學校管理工作的關鍵內容，還是促進學生健康發展的重要工作?！叭吮尽崩砟钭鳛橐环N符合未來管理特別是學生管理工作發展趨勢的科學理念，其是促進中職院校和諧發展的關鍵性舉措，也是學生管理工作發展改革的核心理念。主要針對中職院校學生管理工作的難點進行了系統的概述，在此基礎上提出將“人本”理念應用于中職學生管理工作的具體措施。

[關 鍵 詞] 中職院校；“人本”理念；學生管理

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0115-01

一、中職院校學生管理難點概述

現階段，職業教育呈現為迅猛發展的趨勢，然而處在高等教育與高中教育當中的中職教育仍然會面臨生源這個十分尷尬的問題。中職院校學生主要以初中生為主，基于部分初中生是沒能考入高中，亦或是升學無望，這就導致中職院校學生管理工作存在學生綜合素質參差不齊的現象。與此同時，中職院校學生群體源自于各個地區，學生在生活習慣、生活方式方面也存在巨大的差異性，傳統的“一刀切”管理模式顯然不適用于中職院校。除此之外，中職學生因為年齡方面的影響，往往自身的自制能力不足，大多數學生會對自身前途感覺迷茫，導致在學習方面的能動性不足，使得學生管理工作難度進一步增加。

二、“人本”理念在中職學生管理中的應用途徑

（一）構建平等和諧的師生關系

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經提出過，課堂中所有困惑與失敗的根源，在大部分情況是因為教師忘記了教學是教師與學生共同的勞動。所以，要想保障學生管理工作的成效，就必須要構建平等和諧的師生關系。在日常學生管理工作中，教師要給予學生充足的理解、關心以及信任，真正尊重學生的人格；在課堂教學中，應當形成一種理解、平等、真實以及接受的教學氛圍，使學生可以主動參與到教學過程中。同時，教師要時刻給予學生幫助與鼓勵，啟發并鼓勵學生進行自主思考，敢于表達自身的價值觀、情緒以及感情。

（二）建立健全內部學生管理服務體系

建立健全中職院校內部學生管理服務體系也是落實“人本”理念的重要基礎。這就需要從以下幾個方面著手：首先，將中職院校后勤工作與服務育人的歷史使命進行整合，從點滴著手，給予學生日常生活充分的關注，注重學生反映的各種問題，真正了解學生的需求，進一步加強學生食堂、澡堂、宿舍以及活動中心等基礎設施的管理工作?，F階段，許多學校已經將“人本”理念應用于后勤管理。其次，建立健全就業服務體系，對中職院校來說，就業不僅關系到學生的未來發展，同時也關系到自身及社會的穩定，這就需要中職院校將“人本”理念落實到就業管理中，進一步提升就業工作的質量。比如，重慶某中職院校提出“四位一體”就業管理，設置專門的就業指導機構，與學校專業相關的企業進行深入的交流合作；在校園中廣泛開展校園招聘會、就業指導，進一步拓展就業的信息資源；利用互聯網課堂、專家講座等方式，積極轉變學生的就業理念；組織具有針對性的就業教育，進一步提升學生的就業水平，幫助學生分析社會就業形勢，使其能夠選擇符合自身預期的就業方式。最后，做好學生心理健康教育、咨詢工作，保障學生心理健康的同時，幫助學生養成良好的心理品質。

（三）構建基于“人本”理念的學生管理制度

針對中職院校制度環境方面，中職院校應當嚴格遵循“人本”理念的相關要求，在優化學生管理工作制度環境的同時，主動推動規章制度朝著人性化的趨勢發展。一方面，中職院校針對當前管理制度中控制性、強制性的內容進行審視，必須要廣泛聽取學生群體的建議，進行適當的修訂與優化。另一方面，構建學生權力救濟體系，針對學生群體所反饋的各種問題，高職院校應當通過學生權力救濟體系來進行處理。沒有救濟，自然也就談不上權力。對中職院校來說，可以嘗試構建一個專門接受學生建議與投訴的部門，安排專門的工作人員來負責學生的建議與投訴，同時通過設置電話投訴熱線，針對各種投訴的事件進行有效的受理。該機構的組成應當由教師、學生干部以及學生管理人員共同組成，以此來保證該部門的公平、公正。當學生權力遭受損害，亦或學生對管理工作存在不滿，都能夠通過投訴反映給學生干部，然后通過學生干部進行匯總集中以后上報給對應的管理人員，然后通過教師來安排工作人員到學生日常生活與學習的場所，以此來保障廣大學生的基本權益，同時針對教訓與經驗進行總結，不斷完善學生管理制度。

綜上所述，“人本”理念在中職學生管理工作中的應用并非一種單純的管理方式，而是一種思想、一種理念的滲透，應當滲透在整個學生管理工作的各個環節中。這就需要廣大教師樹立“以人為本”的理念，通過構建平等和諧的師生關系、建立健全內部學生管理服務體系以及構建基于“人本”理念的學生管理制度，進一步推動中職學生管理工作健康、有序地發展。

參考文獻：

[1]蔡丹丹.淺析以人為本的學生管理與學生管理中的人本主義[J].亞太教育，2016（2）：92-93.

[2]季芳.基于人本主義理念的高校學生管理工作方式研究[J].濟南職業學院學報，2015（6）：28-29，75.