淺談學生社團在職業教育中的作用

[摘 要] 在教育體制不斷深化的今天，我國職業教育也在遭受著機遇與挑戰。隨著社會對人才綜合素質要求的不斷提高，社團活動在職業教育中就充當了非常重要的一個角色。從職業教育的現狀入手，談談社團活動對提高學生素養的重要作用。

[關 鍵 詞] 職業教育；社團活動；作用

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0112-01

職業教育是我國教育體系中重要的一部分，職業學校每年都要向社會輸送大量的技術型人才。而隨著社會的發展，用人單位對人才的要求也越來越高，于是怎么提高學生的綜合素質就成為職業教育所面臨的首要解決的問題。而在職業教育過程中，社團活動將為提高學生的綜合素養起到重要的作用。

一、職業教育的現狀

近幾年，國家相繼出臺了一些政策扶持職業教育，但是社會對它的認可度并不高。而且隨著高校的擴招，學生有更多的機會進入大學學習，這就吸引了大部分初中生到高中就讀。因此，職業學校的生源絕大部分是中考失利的學生，這就決定了他們的綜合素質明顯低于高中學生。

但是相比普通高中，職業學校也是有自己的優勢的。它對學生的培養，對學生在未來的規劃上要更具體、更詳細、更實用。社會需要什么樣的人才、需要哪方面的人才，就針對需求培養相應的人才。

但事實上，職業教育在發展過程中并沒有展示出、利用好自己的優勢。因為沒有升學的壓力，出現了教學組織過于松散、對學生的發展不重視、管理不到位等多種問題。所以，職業教育要想走得更遠，就要尋找自身的問題，優化自身的管理體制。

二、學生社團活動在職業教育中的重要意義

要在學校中提高學生的綜合素質，開展形式各樣的社團活動就有著重要的意義。

（一）加強學生社團活動是職業教育自身發展的要求。職業學校同普通高中不同，高中重在升學率，而職業學校重在人才的培養，建設自己的校園文化。而它的建設始終離不開校園學生社團的參與。學生社團活動是職業教育的重要組成部分。學生參與社團活動，可以豐富校園生活，培養學生各個方面的興趣與愛好，幫助學生發現自身的閃光點，增強自信心，讓學生有更多的生活樂趣，從而真正做到“全面發展”。而職業教育要不斷深化和發展，學生社團將日益成為職業學校中具有影響力和凝聚力的群體。它既受到部分學生的喜愛，又是對學生進行德育教育的一條有效途徑。它是職業教育中教學的另外一種表現形式，對營造學校的良好教學氛圍起著重要的作用。學生社團已融入學校的教學之中，成為學生課余生活不可分割的一部分。

（二）學生社團是學生展示自我的重要平臺，社團活動是學生全面發展的重要途徑。學生社團是學生全面發展的重要平臺，它能夠滿足學生的多種精神需要，能夠培養他們的創新精神和實踐能力，能夠陶冶情操、提升品位、發揮潛質、培養自信、塑造個性精神，從而促進學生的全面發展。

通過豐富多彩、積極向上的活動內容，也可以讓學生把各種興趣轉化為學習上的動力，培養他們自主學習、自我發展的能力。學生通過參加社團活動，不僅能夠很好地提高他們展示、交際、動手等能力，還能對他們的道德品質與素養起到潛移默化的作用。引導他們積極向上，熱愛生活，促進學生良好的個性發展。

三、發展學生社團活動是提高學生綜合素質的有效途徑

要從思想上正確認識社團活動對學生發展和職業教育的重要作用，努力將學生社團活動作為教育教學的主陣地。讓各種社團充分發揮它們的積極作用，從多個方面去充實校園生活。

（一）為了使學生社團能夠得到健康的發展，社團活動能有序展開，學校也可以參與到社團中來，成立學生社團領導小組，或者教師也參與到社團中，帶領學生一起制訂社團的規章制度、活動計劃、獎勵機制等，不定期召開社團成員會議，解決活動中存在的問題，為以后的發展獻計獻策，師生與社團同發展、共進步。

（二）加強各個社團之間的交流與合作。通過社團的合作與交流，社員可以相互交流、相互學習，從而得到飛躍性的提高。這是單純的只局限于一個社團里的活動與交流所不能實現的。也可以相互了解社團的特色，增長見識，改善知識結構，豐富情趣。還可以從優秀的社團里學到先進的管理技能，提高社團管理效率，更好地服務社員，更好地滿足社員的要求。社團的發展和成長，既需要加強社團合作來實現優勢互補和資源共享，又需要在社團之間開展良性競爭，以便在競爭中使社團得到更好的發展。

（三）加強對社團骨干培養，在活動中充分發揮他們的組織領導作用。要在社團中建立科學的負責人選拔任用制度，培養社團骨干，并且定期進行系統的培訓，提升他們的素質。多給他們鍛煉自己的機會，不僅要做到上傳下達，還要在社團組織活動中起到更大的作用。

（四）學生社團活動要注重創新性。社團的生命力要強，就一定要有創新，不能一成不變。要集思廣益，不斷創新，既要讓學生在社團活動中有所學，同時又能情緒高漲，興趣盎然。這就要求我們要大力建設精品社團，組織優質活動，把提高學生綜合素質、調動學生參與興趣、增強學生實踐能力、促進學生自主學習作為主要目標來開展活動。

隨著我國素質教育的不斷深入，職業教育也充滿了機遇與挑戰，為了更好地適應社會的需求，我們要不斷發掘和利用學生的課余時間，全面提高職業學校學生的綜合素養。