談學校心理健康教育資源的發掘和利用

摘 要：隨著時代在推進，社會翻天覆地的變化讓我們感受到了時代的潮流，在教育方面，古老的教學方式會讓學生們讀死書，所以我們應該摒棄舊的教學模式，加深了解新課程改革的內容。隨著新時代的到來，新課程的改革，讓學生們對書本產生興趣和愛好，同時也鍛煉了學生們的自主意識和獨立思考，那么在提高學生們學習能力的同時，我們也應該關注這些學生們的心里需求和思想，應該在小學、初中、高中專門設立心里教學這門課程，開啟這種心里教學模式，讓學生們學的輕松，還可以解決同學之間的溝通教學能力。難么，以下就是我對學校心里健康教育模式的闡述。

關鍵詞：學生的心里健康問題；設立心里健康教育；合理利用

一、學生上學期間心里健康所存在的問題

那么心里教學一直是教育方面所關注的問題，尤其在這個競爭激烈的社會，每一位家長都希望給自己的孩子有一個良好的生活，所以孩子們從剛生下來的時候，父母就希望他們是最好的，同時，從小時候起，就給小孩各種各樣的班，導致孩子的童年十分辛苦，在小學的時候，家長攀比的心里十分嚴重，會讓學生讀死書，每天都沉靜在學習當中，不僅這樣，學校為了提高自身的升學成績，就會給這些小學生很多的作業，導致小學生的壓力山大，沒有一個輕松的時期，你可以清楚的了解到，目前大多數的小學生都佩戴眼鏡，并且還有很少一部分學生有輕微的自閉癥，不喜歡和同學們交流，只跟書本打交道，就這樣，他們的小學生活就是十分的累，更別提高中了，在高中時，學生們將會面臨高考，為了上更好的大學，他們就會拼命學習，每天晚上學到一倆點，早上五六點就起床上學了，到校之后，學校的氣氛十分壓抑，朗讀聲就會大聲的穿出來，這樣的一天又開始了，有做不完的卷子，上不完的住課，每天都頂著老師和家長下的命令，好好學習，才會有很好的明天，才會上更好的大學，這樣就會使學生之間的交流大大減少，溝通能力下降，每天就像傻子一樣讀著死書，心里壓力大大增加，并且溝通能力也下降，學生們的心里有可能處于一種極端的狀態，每天都只顧著學習，倘若他們的成績下降了，他們的心里就開始作祟，驅使著自己努力學習，拼命學習，即使身體垮掉了，也要努力學習，追趕上自己所退步的成績，綜上所述，學生的心里方面有著巨大的問題，這種問題如果不及時解決，學生們遲早會扼殺他們本來的歡聲笑語，只剩下讀死書的軀殼，因此，我們在學校期間就應該重視學生們這種心里的問題，以便于及時解決。

二、在學校設立心里健康教育的課程

從現代社會來講，目前，我國采取的教育方式是新課程教學模式，這種教育模式是摒棄了古老的教學模式，傳承著新的教育方法，但是這種教育方法，隨著社會的快速發展，人們競爭壓力愈演愈烈，人際關系也變得十分復雜，學生們由于學習競爭激烈，他們只顧著努力學習，顧不上自己與其他同學的相處，當然這回導致他們的相處方式也有了極大的改變，溝通能力也是有一定的問題，跟同學、老師、家長之間的溝通能力少之又少，自己能解決的問題，絕不會與別人溝通，那么這種情況就會使學生的心事積少成多，遇到不順心的事，也沒有合適的方式向別人傾訴，更沒有合適的的聽眾，他們就會想著壓在心里吧，心里的疾病就會由于事太多而累，在就是青少年隨著年齡的增長有一段時期是青春期，這段時期屬于叛逆期，他們沒有好的心里教育，有時候學校遇到不好的事情，他們回家以后有可能會像他們的父母發火，會把自己在學校遇到不順心的事一股腦的全都發泄在他們父母的身上，這種心里也是需要糾正的，那么我們就應該根據新課程的改革教學模式，將心里教學這門課程深入滲透在課堂當中，讓同學們適應這種心里教學方式，也讓心里健康教育變成學校素質教育課程的重要組成部分，自然成為各個學校所重視的問題。讓心里老師多了解學生們心中所想，解決他們學習上的壓力和同學們之間相處的方式，當然也有同學會有戀愛的時期，也可以適度的開導他們要以學習為主，感情的事能斷則斷，但是不能同班主任一樣，以一種不合法的手段迫使他們分手，這是一種及不好的心里開導，所以，學校期間開設心里教學這門課程是一種十分重要的改革，希望國家可以重視起來，讓學生心里的石頭可以放下來，用一種積極向上的心態面對學校期間所面臨的各種問題。

三、學校資源的合理運用

由于心里教育是心里方面的內外特點，包括個人的外表、性格特點和活躍程度等心里要素，是其它素質的主要形成之一，那么學校由于新課程的改革，就應該尋求合理的心里老師，使我國對心里教學模式有著嚴格的要求，讓更多的學生多多參與老師的教育方法和開導，也認識到這門課程的重要性，那么，我們就應該對學校的心里老師教學的質量有著嚴格的保證。面對飛速發展的社會，師資力量也應該不斷向前沖，教師的教育模式也應該有翻天覆地的變化。當然，學校應該盡自己最大的能力，盡可能的利用一切資源設備開設全面的心里教學課程，也可以讓心里老師帶領學生更多的接觸大自然的風景，開拓自己的眼界，也可以讓學生們的心里得到一種放松。

總結：言而總之，學校開設心里健康教育是一項十分重大的工程，當然，如果可以利用得到，那么就會使學生們的心里朝著健康、積極向上的態度發展，所以，這項重大的工程是每一個教育工作者義不容辭的責任。我們應該用一種平淡的心里期待學校、家庭、社會緊密的聯系起來，共同為了孩子們的未來，讓孩子們的心靈有一個健康的突破。

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