家庭教育立法不能過于剛性

國際關系學院副教授、中國與全球化智庫研究員儲殷說：保護孩子是必要的，嚴懲虐待孩子也是必要的，但家庭教育卻是一個在基本人身權利保護的基礎之上，彈性更大的一個空間。過于剛性的立法，可能會讓千差萬別的家庭面臨一刀切的困惑，甚至陷入紊亂，而這恰恰是我們要高度注意的地方。

不要懷揣“牛糞”看孩子

家庭教育研究者、《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉表示：家長們千萬不要懷揣“牛糞”去看孩子。如果你在言語間不停地給孩子消極暗示，不僅破壞孩子內心的純潔，還真有可能扭曲他的品行。成人以干凈的目光看待孩子，以健康的信念理解孩子，用健康的心態對待孩子，才能讓孩子身心健康地成長。

校長要建立自己的精神高地

北京一零一中學校長郭涵表示：校長的境界與追求將影響學校文化的價值走向。校長要建立自己的精神高地，包括文化和思想、胸襟和氣度、修養與品格。校長要在道德上維護學校的價值，要敢于承擔風險，要有持續的激情，創業的干勁；要倡導寬容的學校文化，要尊重有個性有才情有責任心的教師，要發掘有才華的人并給予充分的信任和廣闊的平臺；同時要有相關理論修養，對育人、課程有自己的見解，時刻具備問題意識。