學校建設的首要條件是安全

據央視新聞4月17日報道，江蘇省常州外國語學校近500名學生被檢出血液指標異常、白細胞減少等癥狀，個別學生被查出淋巴癌、白血病等惡性疾病。罪魁禍首疑為學校北邊的一片化工廠舊址。另有報道稱，環保部和江蘇省政府已成立聯合調查組，趕赴常州進行現場調查。

數百名學生受污染毒害影響，地方政府、教育主管部門和學校恐怕是難辭其咎的。畢竟，從選址到開學，從地方到學校負責人不會不清楚這是一片“毒地”。我們尚不知道當初選址決定的背后是否有什么“內情”，但綜合媒體報道和家長反映的信息，學校顯然對校園安全、學生安全與健康是不夠重視的。

分析這一案例，該校的建設和運營應存在明顯問題。首先是學校選址不當。按國家有關規定，化工項目的安全距離應在300米以上，而該學校新址距農藥廠、化工廠舊址只隔一條馬路，不過百米之遙。二是環評走過場。該校在環評報告獲批前8個月就已開建，屬于未批先建。而且在環評報告明確“土壤和地下水已經受到污染，存在人體健康風險和生態風險”時，學校建設項目依然我行我素，直至完工。三是對發現問題重視不足，處置方式值得質疑。年初，因為家長持續反映，新華社、財新等媒體報道了學校疑因“毒地”致學生出現過敏、嘔吐等癥狀，但在短暫停課后，校方就出具了空氣污染物指標和覆土層污染指標符合驗收標準的報告，并通知家長必須如期開學。在媒體更大范圍的關注與“深挖”下，國家部委和江蘇省開始介入調查。

校園安全事故近年來仍呈頻發態勢，食品安全、環境污染、校園暴力、校園設施老化等成為事故發生的導火索。學校如何守住“不出事”的底線，確保孩子們在安全的環境中健康成長、快樂學習，必須成為教育主管部門和學校管理者的第一課題和最高責任。回顧本次事件，盡管常州外國語學校環境污染事件涉及因素復雜，目前仍處于全面調查階段，但正如央視報道所言：選址、建校、環保監測等多鏈條上的全線失守讓人擔憂，更讓這所學校師生的健康長期籠罩在巨大的危險之中。無論是教育主管部門，還是肩負著教書育人使命的學校，都應深刻吸取教訓，把學生的生命安全視為一切工作的重中之重。

試想，倘若此次發生嚴重環境污染事故的校方，能夠在極小規模學生發生異常身體癥狀之時，及時采取果斷的處理舉措，那么后續很可能就不會使事態擴大至此了；倘若校方及其當地相關部門，能夠在決定正式用地施工之時，對環境評估、周邊考察、污染監測等涉及師生安全的諸多環節慎之又慎，那么或許便不會令數百名學生遭受病癥侵害。生命安全無小事，此次事件值得我們反思的地方還有很多，除了學校在管理與決策上，將學生安全工作落到細微、有效之處；還亟需師生、家長、相關部門等心往一處想，各盡其責，真正為全體學生筑起堅固的安全屏障。

把學校建成為最安全的地方，這已是諸多國家的共識。此安全絕不僅僅是建筑物的安全，還包括環境、交通、配套設施、管理等方方面面。相關部門應從這起事件中吸取教訓，在堅持把學校建在最安全地方的同時，需要再加上一條，那就是要把學校建在最干凈的地方，凡存在污染或污染風險就堅決放棄，并要把這一條當成鐵律，讓別有用心者無法鉆空子，走險棋。

保護孩子，國家有法，舉世公認。如果保護不好孩子，學校有責任，家長也有責任，教育主管部門更應該有責任。“安全責任重于泰山，一個沒有安全保障的學校，絕對是不合格的學校；一個不具備安全意識的教師，絕對是不稱職的教師”，教育部副部長杜玉波曾這樣強調，保障孩子生命安全是教育工作的基礎和前提。因此，每個地方、每一所學校都應將學生的生命安全放置首位，堅持以學生為本的辦學宗旨，真正從意識上、制度上、行動上全面發力，為孩子們撐起健康快樂成長的“保護傘”。