大學生在創業之前,一定要清晰地分析一下自身的情況,做好自我評估,包括性格、環境、自身條件等。還要做好對創業項目的評估,做好對創業項目周密的調查和規劃,再來實施項目。
“大眾創業,萬眾創新”的口號讓自主創業的浪潮席卷全社會,各項優惠政策及扶持措施紛紛出臺,為創業者服務的孵化平臺如雨后春筍般涌現,由不同機構舉辦的創業路演此起彼伏,投資人也猶如趕場子一樣穿梭其間。在創業大潮中,大學生成為其中最引人注目的一個群體。
創業本身具有高風險
當下以90后為主體的大學生創業群體,常常被貼上“活力、充滿激情、敢于冒險、奇思妙想”的標簽。作為伴隨著互聯網成長的一代,90后大學生群體不再拘泥于成為傳統的上班族,他們創業的動力主要是理想、興趣與自由。“90后應屆畢業生在擇業時更加關注自己的興趣和追求內心的快樂。”專家表示。
這既是當下年輕人所具有的特點,也理所當然成為大學生創業的資本。然而在創業過程中,大學生創業項目本應該出現一批充滿巧妙構思甚至于打破常規的產品或模式,但是事實情況卻并非如此。
大學生選擇創業項目往往是自己熟知的校園,這有環境熟悉、容易落地、方便推廣等因素。但由于校園市場和社會市場之間存在很大差異,校園里面的成功經驗很難在社會上復制,這就導致創業者的心理落差。
在選擇創業項目時,很多大學生僅憑一時興趣,或者頭腦一時發熱,甚至跟風走,折騰了半天卻發現項目不被市場需要。……