讀者互動 有問必答

晧晧媽媽：我們家里是老人帶孩子比較多，晧晧不聽話的時候，孩子的奶奶會動手打孩子，還很頻繁。我們讓奶奶不要打孩子，奶奶會說：“我不是真的打，只不過是做做樣子，嚇唬嚇唬，打得不疼。你們不用那么大驚小怪。”請問老師，家人經常打孩子只要打得不疼就沒關系嗎？

365幼教專家：

許多家長提到“打孩子”的問題，觀點大致是“打”得不疼沒什么關系。其實，打得疼不疼考慮的是孩子的身體情況，而我們最需要關心的是“打孩子”這個行為對孩子心理和行為方面所造成的長期影響。現在年輕父母基本上已經不認同“打罵孩子”這樣簡單粗暴的教育方式了，也逐漸意識到經常打孩子會給孩子帶來消極影響，阻礙孩子的身心健康發展。

比如：

◇ 給孩子個性上帶來不良影響。如果孩子經常受到某個或某些家庭成員的暴力對待，那么孩子一見到這位家長就會感到害怕，不敢接近，影響與家長的親密關系。如果家庭成員都傾向用暴力讓孩子服從，孩子長大后往往容易自卑、懦弱，唯命是從，精神壓抑，學習被動。同時，孩子在做事時經常會懷疑自己的能力，自我意識和自我效能較差，比較壓抑、沉默，不愿意和小朋友交流，性格上變得孤僻。

◇ 給孩子樹立了不良榜樣。由于孩子模仿性很強，在家里父母打他們，到外面他們就可能會打別的孩子，尤其是比他們小的孩子。父母打孩子，實際上給孩子樹立了用暴力解決問題的壞榜樣。

當孩子的爺爺奶奶、外公外婆采用“打”孩子的形式糾正孩子的不良行為時，父母需要考慮如何有策略地跟老人溝通。比如孩子不聽話的原因是什么，情緒怎么樣，應該怎樣去和孩子溝通，打孩子有哪些消極影響。如果分析得有理有據，老人一般還是能聽進去的。

和老人溝通的時候，切記先平復自己的情緒，因為當長輩感到兒女不尊重、不在乎他們的意見時，只會更想證明自己。能和長輩在育兒理念上取得一致至關重要，要共同制訂養育方案，并做到及時反省自己的不足之處。父母需促進家庭成員積極學習育兒理念，并形成融洽的氛圍。當然，如果老人教育觀念比較落后，又非常固執，作為父母，要慎重考慮帶孩子過程中是否需要依賴老人幫忙。畢竟教育孩子的主要責任和權利還是在父母手中，老人只是幫助和配合。

瑤瑤媽媽：我家孩子4歲了，幼兒園開設了舞蹈興趣班，我想給孩子報名。想問一下老師，這個年齡段的孩子應不應該學習舞蹈？

365幼教專家：

幼兒園三四歲的孩子就可以開始進行簡單的律動練習，但是不要過早地做一些高難度的動作，如劈叉、下腰、翻滾等。 因為孩子生長發育的個別差異很大，年齡的大小不足以作為判斷的依據。更何況，不同的生長環境、氣候、營養、社會文化背景以及遺傳因素等，都會影響孩子實際發育水平。如果是以孩子的體型、心智及骨骼發育年齡來判斷，還比較準確可靠一些。但這類專業判斷并非一般人所能做到，因此，最好請小兒科或骨科專科醫師幫孩子做定期健康檢查。

運動醫學專家建議：規律性的運動訓練包括芭蕾舞、體操、游泳等，最好是從8～10歲開始，而某些較難的動作或使人體組織負荷較重的活動（如芭蕾舞的頂腳尖），應等到11～13歲再嘗試練習較為適當。因此，幼兒舞蹈老師不應強迫幼兒練習。簡單地說，幼兒園主要是培養孩子表現力、節奏感和情趣，正規學習應該是8歲以后，主要培養孩子柔韌性和塑身強體。而接觸高難度動作應該到孩子11歲左右。

軒軒媽媽：我婆婆也愛孫子，但她許多想法跟我不一樣！穿衣服要按她的來；寶寶喜歡吃零食，她就天天帶娃逛超市；寶寶調皮我要教訓他，婆婆第一個站前面擋住……如果非要住在一起，有什么辦法能解決這些矛盾呢？

365幼教專家：

從這位媽媽的提問中可以感覺出婆婆是一個非常寵愛孩子、嬌慣孩子的奶奶，同時也是一位有點“控制欲”的婆婆，而媽媽對于自己主動權被剝奪有點無奈和沮喪，但是可能因為工作或生活等方面原因，還是要和婆婆住在一起，靠老人來帶孩子。

那么，應該怎么解決這樣的問題呢？

首先，對奶奶能夠幫忙帶孩子還是要有一份感恩之心，老人帶孩子不容易。另外，相信奶奶是想讓孩子好，愛孩子的，只是愛的表達方式（溺愛、護短）會對孩子未來的心智發展造成不良影響。作為父母和婆婆進行溝通，一要有勇氣，不能因為不好意思而延誤了教育孩子的關鍵時期；二要擺明利害，可以利用一些巧妙的方法，以委婉的方式讓孩子的奶奶知道，驕縱孩子會給孩子帶來什么樣的影響。比如舉電視中的某個例子，同事家驕縱孩子的例子，或者某某專家的講座中是如何解讀的，委婉地傳達給奶奶。

其次，堅持以父母為主、以老人為輔的教育方式，如果因為工作忙，把教育孩子的重任完全“放權”給老人，久而久之，老人就理所應當地“做主”了。父母應增加陪伴孩子的時間，逐漸把主動權拿回來，婆婆感覺媳婦教育孩子科學合理，孩子越來越棒，相信她也會主動卸下教育孩子的責任。

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