愿你長大后依然快樂得像個孩子

早起，伴隨著門外班車嘀嘀的催促聲，我拉著女兒飛奔出家門。拉車門、上車、找座位、坐下，然后把她塞進我懷里，輕輕地親了一口，“兒童節快樂，寶貝。”

她抬起頭，睡眼惺忪地朝我咧嘴笑笑，撅起小嘴巴使勁在我臉上親了一下又一下，吧唧作響……

“媽媽，你也兒童節快樂！”她自豪地笑著，“媽媽，你昨天給我點贊了，表揚我一次唄！”

“嗯，我覺得六一晚會上每個小朋友都很厲害，但你在媽媽心里是最勇敢的，值得表揚。這是你人生中第一次登臺表演，你表現得很大方得體。以后努力自己登臺獨立表演好不好？”我偷偷抹去臉上的口水印，然后抱緊她。

“嗯，下次我要上更大的舞臺。”

這個小姑娘眼里滿是自信和期待，還有隱隱約約的自豪。

我記得她剛開始讀幼兒園我送她上學時，她都會忍著不哭，委屈地說著：“媽媽，你第一個來接我。”老師發來孩子們吃飯的視頻，只有她在說“媽媽一會兒來接我”。那仿佛是她唯一的期盼。她是堅強的，但又是內向而敏感的；她害怕被忽略又不敢表達自己。我一想起她要獨自面對陌生的環境、陌生的人時，就心疼得掉眼淚。剛開始上幼兒園時，她即使尿濕褲子也不敢跟老師說，直到老師發現才給換下來。有幾次，我接她晚了，她也沒什么異常表現，只是第二天早上入園前會一再告訴我，要第一個接她。第二天下午放學，我終于趕在第一個接她了，恰巧看到教室門口的今日之星榜單上有她的名字，于是狠狠地夸了一番。我分明看到，她眼里亮閃閃的光一劃而過。

很快就到了六一兒童節，在爸爸單位舉辦的夏令營活動中，我帶著她走上了舞臺，熟悉的音樂響起，她卻害怕得一句話也不說。主持人笑盈盈地蹲下來說，要不你做個自我介紹，我就把禮物送給你，她還是直搖頭，甚至還哭了起來。場面變得很尷尬，而她卻沉浸在自己的悲慘世界中不管不顧地哭著，仿佛受了天大的委屈。那時候，我的愿望就是她只要快快樂樂的，哪怕真的注定是內向的孩子，也沒有關系。

還是要感謝幼兒園，組織了一場“禮貌小標兵”活動。每個小朋友都可以輪到當一天的“禮貌小標兵”，輪一次要等好久，終于輪到她的時候，她特別開心，早早地起床穿戴好等著上學。晚上回來告訴我，她早上大聲跟入園的叔叔阿姨爺爺奶奶問好了。我問她冷不冷，她說不冷呀，臉上滿是藏不住的笑意。

班級里也舉行了“今天我當小老師”的活動，要求每天一個孩子上臺講故事。一天，我看到老師發來的視頻，她戴著耳麥，在臺上講故事。一頁一頁地翻著書，用和我一樣的語調，認真而大方。

元旦節那天，班里匯報演出，我站在最后一個，看著孩子們在唱歌、跳舞、背詩、說兒歌。我聽著她們唱著跳著，淚水漸漸模糊了雙眼，我抬起頭，死命忍住往外涌的淚水。那個膽小害羞的小女孩，終于像個大姑娘一樣，在用不同的方式感謝著老師，感謝著我。

我再也不用害怕她會因為敏感而變得與大家格格不入了，她站在舞臺上，背后自帶光環，那光環里，閃現著她從膽怯到自信的每一個場景，如同一場快進的電影，演繹著她的成長。

今年，她們學習了語言表演，她會把新學習的內容講給我聽，還要我看著她，說如果我不看就不教我了。那眼神，神氣得像一只小公雞！吃過晚飯，在院子里，她主動和幾個小朋友一起輪流表演節目，家長們坐在對面觀看并給予鼓勵。每一次輪到她，她都會拿出不同的節目來。沒有怯場，沒有扭捏，每表演一次，她都更興奮一點，然后心急地等著下一次上臺。

終于等到了六一語言匯報演出。晚會現場，掌聲不斷，家長們一遍遍地贊嘆著孩子們的蛻變。我靜靜地坐在觀眾席上，感受著一場場表演，碰觸心靈的那種感動一點點積累。等到她們班站在臺上，整齊、洪亮、流利的聲音順著廣播擴散到四面八方，即刻，又從四面八方穿透我的身體。這一刻的視聽盛宴，我又忍不住淚崩了。這個小家伙，你的爆發力讓媽媽幸福過度了！這是屬于她的第一個大舞臺，帶給她的快樂和自信，會伴隨著她今后的生活而無限擴大。

下午去接她放學，老師告訴我，她現在進步很多，在班里小舞臺上表演一點也不膽小，會主動和老師聊天……她牽著我的手，拾起腳又放下，終于害羞地笑了。這份羞澀與以往那種膽怯帶來的羞澀如此不同，像加了蜜的水，甘甜又解渴。

走出幼兒園的大門，她大聲地說：“媽媽，我還想上大舞臺。”

祝福你，我的孩子，愿你長大以后，依然如孩子般快樂！