別讓“高帽子”壓倒孩子

兒子下午放學回來，他把書包扔在沙發上，悶悶不樂地進了自己的房間。看到兒子反常的行為，我輕輕推開了兒子的房門。

兒子趴在床上，看到我開門進來，他就抽抽嗒嗒地哭了起來：“今天上數學課，老師讓做10道題，嗚嗚……我做錯了6道題……”看到兒子傷心的樣子，我幫他擦著眼淚，安慰他說：“做錯了題沒關系啊，咱改過來就行了！”兒子越委屈了：“媽媽，你不是總說我很聰明嗎？聰明的孩子怎么能做錯這么多題啊？老師也很生氣……嗚嗚……她說好學生竟然也錯這么多題……我以后是不是就不是好學生了？”

面對兒子的發問，我一時不知道該怎么回答兒子。我總認為“好孩子是夸出來的”，因此我對兒子從不吝嗇夸獎，時不時就送給他一頂“高帽子”：他信手涂抹了一張畫，我就故作驚訝地贊嘆“畫太漂亮了，你真聰明！”他考了一百分，我總是得意地跟老公炫耀“看兒子又考了一百分，他真聰明！”……在學校兒子學習成績也不錯，老師也一直夸他是個好學生。久而久之，兒子就認為自己是個“聰明孩子、好學生”，而“聰明孩子、好學生”就得樣樣優秀，遇到一點挫折就覺得承受不了。我突然覺得，是我送給孩子的“高帽子”誤導了孩子。

我拉著兒子的手說：“其實在每個媽媽的心里，她的孩子都是聰明的。也就是說，每個孩子都是媽媽的聰明寶貝。每個孩子都會犯錯誤，只要及時改正錯誤，他還是個聰明孩子。還有，老師說的好學生，其實就是認真學習的學生。你今天做錯題，很可能是你上課開小差了，沒認真聽講的緣故。你去把書拿來，媽媽幫你找找做錯題的原因……”

兒子拿來作業本，我看了他的錯題，原來是他對題意沒有理解清楚。我認真地給兒子把錯題都講了一遍，然后讓他重做一遍，他全做對了，這才漸漸地高興起來。

自從經過兒子的“錯題門”事件后，我再也不輕易給兒子戴“高帽子”了。我還是常常夸孩子，但是我夸得具體而實在：他幫助同學補習功課，我夸他有愛心；他考了一百分，我夸他認真學習了；他幫我收拾飯桌、幫我洗碗，我夸他勤快……我要讓他感覺到，他只是個普通的孩子，只是在某個方面做得比較好而已。這樣，在他成長的過程中，無論遇到什么挫折，他就能心平氣和地接受了。

給孩子恰如其分的夸獎，別讓“高帽子”壓倒孩子！