被澆壞的花兒

曉彤是個中學男孩，高高大大，安安靜靜，給人的第一印象挺不錯。可是，媽媽卻為曉彤著急。為什么呢？曉彤最大的毛病就是懶。初三的時候，他就懶得寫作業了。媽媽偷偷發現，每天晚上的作業他都不做，第二天作業本上卻寫滿了，原來是早晨到學校找同學的作業抄的。不過，曉彤腦子不錯，中考的時候一使勁，考了500多分，高中剛入學的時候是中上游的成績。上了高中，曉彤還是照樣犯懶，不寫作業。可是，到高中靠原來的那點小聰明已遠遠不夠了，結果第一次月考，名次下滑得厲害。自己想過要使勁了，可是沒過兩天懶病又犯了。如此這般，幾次考試之后，曉彤就到了年級最后幾十名了。

曉彤的懶病，其實在生活上表現更明顯，什么都懶得做。剛開始，媽媽想只要學習好就行了。眼見現在因為犯懶，學習到了這個份上，媽媽才意識到問題的嚴重性。

曉彤也說：自己就是懶，懶得學習，懶得寫作業，現在都懶得聽課了。過去靠腦瓜那點小聰明還可以，現在不行了，真的學不進去了。于是，曉彤提出來想休學，明年重讀高一。可是，這個年齡休學在家里呆著，肯定不是個辦法，而且說不定懶病還會更嚴重。但是，曉彤就是懶得去上學了。這可如何是好？媽媽無計可施了，終于輾轉聯系上我，她們母子開始了心理咨詢。

屬于親源性心理問題

原來，曉彤從小生長在一個特殊的家庭環境中。

曉彤的爺爺奶奶是再婚夫妻。當時，爺爺這邊有一個男孩，奶奶這邊是一個女孩。兩個孩子長大了，有了愛情，也結為夫妻，就是曉彤的爸爸媽媽。曉彤簡直成了全家的心肝寶貝。可以想見，祖輩老兩口既是爺爺奶奶，又是姥姥姥爺，對這個孫輩該是怎樣的疼愛，怎樣的呵護？

更厲害的是，這樣的祖輩影響下，父母對曉彤自然也是疼愛有加。但是，曉彤爸爸是海員，到時候總要出海，一出海就是很長時間。為了照顧好孩子，曉彤媽媽年紀輕輕就買斷工齡，不去上班了。這樣一來，三個大人在家里照顧一個孩子，可以想見該是怎樣的全方位服務？至今，曉彤這樣大了，還是每天媽媽給鋪床，媽媽給疊被，媽媽給洗頭，媽媽給剪指甲，媽媽給洗水果，媽媽照顧一切。

她們母子來訪之初，我心里就閃過兩個問號。其一，母子進門，我為他們接水，讓曉彤來端水杯，媽媽卻趕緊跑過來。當時我心里就畫了一個問號：為什么是這樣呢？其二，母子落座，看到了我在一個國際會議上發言的照片，本來可以看得清清楚楚，媽媽卻趕緊拿起來遞到兒子眼前。當時我心里又畫了一個問號：為什么會這樣呢？現在，答案不言自明了。

曉彤的問題根源就在于這樣的親子關系。也許，說到工作，我們首先想到的是掙錢，這固然不錯。但是，工作確實還有更深層的心理意義：可以讓人的心靈有所寄托。曉彤媽媽是三四十歲的人，正是生命力旺盛的時候，卻放棄工作，閑居在家，偏偏丈夫又經常出海不在家，自己過著一種類似單身女人的生活。這樣非常態的生活，讓年輕媽媽孤寂的心靈如何寄托？于是，媽媽抓住了身邊的孩子，把孤寂的心靈全部寄托在了孩子身上，對孩子過度關注，過度呵護，過度疼愛，以愛的名義不知不覺間安撫著自己孤寂的心。交流到這里的時候，曉彤媽媽已經淚流滿面了。

這樣過度的愛，會讓孩子怎樣呢？我說到了自己養花的教訓。過去，經常好好的花卻讓我給養死了。后來聽一個養花行家說，許多花都是澆壞的。他解釋說，一些人養花養不活的原因，就是因為澆水太多，植物吸收不了多余的水分，導致“爛根”。說到這里，我讓曉彤媽媽親眼看了被我澆壞的一盆花。曉彤媽媽很受感觸。同樣，許多孩子都是“愛”壞的，愛得太過，愛得太多，愛得讓孩子的心靈出了毛病。曉彤的懶病，就是這樣被媽媽“愛”出來的，用專業的話說，屬于親源性心理問題。

許多家長以為，孩子在生活上有點懶不算什么，只要勤奮學習就行了。殊不知，懶病有很大的擴散性，一旦懶病形成，作為一種人格特征，會在方方面面表現出來。一個孩子養成懶病，不可避免要在學習上也犯懶。而且，隨著年齡的增長，孩子會感到成人過度的愛是一種控制，還會拿犯懶來反控制，于是學習會更糟糕。

說到了這里，曉彤要治好自己的懶病，確實不是一件容易的事情了。但是，曉彤的主動來訪，表明他很想自救，很想治好自己懶病，很想讓自己的學業堅持下去。于是，做了詳盡的溝通后，曉彤很快找到了自救的出路：從小做起，從少做起，從容易做起，堅持寫作業，堅持學習，慢慢治好懶病，并且明確了原則和目標。

既然曉彤的懶病屬于親源性心理問題，關鍵就要看媽媽了。

媽媽該怎么辦？非常慶幸的是，在這個問題上他們母子想到一塊去了。和曉彤交流的時候，最后我讓曉彤送給媽媽一個建議，曉彤幾乎脫口而出：讓媽媽找個班上。和曉彤媽媽做了上面的交流之后，曉彤媽媽觸動很大，領悟很深。我請她談談今后的打算，也幾乎是脫口而出：我先找個班上。對此，我表示了充分肯定。

同時，曉彤媽媽又表示，今后，對孩子的學習不再監控了，也不再過多管控了。媽媽去上班，客觀上減少了對孩子的過分關注，再加上主觀自覺地不去過度關注，可以真正給孩子一個自我成長的空間。最后，我建議曉彤媽媽，在后續的合作過程中，要學會發現孩子的亮點，學會為孩子加油。