新媒體環境下高校校報學生記者隊伍的培養

隨著信息社會的不斷進步與發展，作為青年知識分子聚集的高校，也越來越受到新媒體的沖擊與影響。校報是高校的黨政機關報，是學校開展校內外宣傳與交流的主要陣地和重要窗口。在新媒體環境下，校報“如何加強學生記者隊伍的培養，如何為學校發展營造良好的校園文化氛圍”是值得深入思考的問題。本文以沈陽建筑大學大學生通訊社為例，從定位和招聘、選拔和培養、使用和管理三個方面，就新媒體環境下如何打造高校校報學生記者隊伍進行了論述。

【關鍵詞】新媒體；高校校報；學生記者；培養

新媒體是指新的技術支撐體系下出現的媒體形態，相對于報刊、廣播、電視和戶外四大傳統媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。高校校報是學校黨政的喉舌，其重要性不言而喻。在當下新媒體日益發達的背景下，要靠校報有限的人手，做好學校的新聞宣傳工作，一定不能忽視學生記者所起的作用。因此，在新媒體環境下，如何加強高校校報學生記者隊伍的培養是值得校報人思考的問題。

1 定位和招聘

高校校報在“以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”方面發揮著重要作用。當前新媒體發展迅猛，并且越來越顯示其優勢。高校校報的學生記者隊伍，在加強學校宣傳思想工作、在推進校報的創新與發展、在推進校園文化建設等方面發揮著重要作用，也占據著重要的地位。

《沈陽建筑大學報》秉承“辦報育人”的定位和宗旨，把建設和培養一支高水平的學生記者隊伍作為人才培養的重要方面。每年新生入學后，沈陽建筑大學大學生通訊社都會招收一批新生通訊員。

為了選好苗子，校報通過校園宣傳欄、海報、微信平臺等方式刊登招新信息，以記者站為單位，組織高年級學生記者走入新生宿舍，向新生宣傳《沈陽建筑大學報》，發放招聘啟事，接受新生預報名。在新生開學初，在校園組織外場宣傳，為新生答疑解惑，繼續接受預報名。每年能吸引500名左右新生預報名，占本科新生總人數的17%左右。

新生招聘過程中，《沈陽建筑大學報》嚴把入口關。針對預報名的新生，大學生通訊社還通過筆試和面試兩道“關卡”進行人員的篩選。首先在招聘筆試上做好功夫。筆試主要考察學生的思想品德和文字功底，由大學生通訊社文學部和新聞部精心出題，統一考試，認真閱卷，擇優錄取。針對通過筆試的學生，大學生通訊社再對他們進行面試。面試主要考察學生的綜合素質和生活態度，對具有一定文字功底、生活態度積極的學生擇優錄取。最近幾年，能通過筆試和面試最終錄取的學生大概能占到預報名學生的三成左右。

2 選拔和培養

沈陽建筑大學大學生通訊社作為校內頗具影響力的學生社團組織，在每個學院設立記者站，內部設辦公室、新聞部、文學部、攝影部、策劃部、網絡宣傳部、技術部、外聯部、文藝部、發行部。許多新加入的通訊員，在校報經過一段時間的訓練后，不僅文字水平有了顯著的提高，而且在思想政治、責任意識、刻苦精神、與人溝通及綜合素質等方面都得到了很大提升。

校報每年都對大學生通訊社開展兩輪培訓。第一輪培訓一般在新生入學后，校報組織新生通訊員開展新聞寫作、文學寫作和攝影技術的基礎培訓，邀請校內外專業人士為同學們舉辦講座。通過培訓與講座，新生通訊員能夠很快地掌握寫作和攝影的基本知識，為以后的工作打下良好的基礎。第二輪培訓一般在春季學期，針對全體學生進行寫作培訓、組織素質拓展和寫作實踐活動，讓優秀的學生脫穎而出。

通過招聘進入大學生通訊社的新生，先被稱為“通訊員”。在學生的培養中，校報根據每名學生的個性和特長，因材施教，各盡其能，充分發揮其聰明才智。同學們也可根據自身不同的興趣和愛好，選擇加入不同的部門。對新聞感興趣的同學，可以加入新聞部，對文學感興趣的同學，可以加入文學部，對攝影感興趣的同學，可以加入攝影部，對微信制作感興趣的同學，可以加入網絡宣傳部……

同學們加入大學生通訊社后，在總體的培養目標下，校報有針對性地開展個性化培養，對優秀的學生進一步選拔。當通訊員工作達到一定的評定標準后，校報為通訊員組織“晉升”儀式，為他們頒發“學生記者證”。一般而言，每一屆的學生，有30%左右能成為學生記者。

3 管理和使用

辦報是為了育人，校報把培養高水平的學生記者當作一項重要的育人工程來做。當前，“90后”大學生大部分是從家門進校門，社會生活經驗缺乏，組織紀律性、責任意識相對薄弱。作為跨年級、跨學院的學生團體組織，校報的學生記者隊伍需要一套科學、規范、賞罰分明的管理制度，確保組織的凝聚力和戰斗力。校報修訂出臺管理條例，明確大學生通訊社的宗旨、義務、權利和例會制度、考核辦法等。用制度激勵學生記者多寫稿、寫好稿，關注校園生活和社會熱點，培養同學們敏銳的新聞眼光，進而提高各方面的能力和素質。

《沈陽建筑大學報》編輯部一共3名編輯，出版旬刊的對開四版雙彩大報，人手少，工作繁重，一人要負責多項工作，再管理一個200余人的學生記者隊伍確實壓力很大。因此，對學生記者的管理和使用顯得尤為重要。經過多年不斷地修訂、補充、完善，現在的《沈陽建筑大學大學生通訊社管理條例》，明確了學生記者、通訊員擁有的權利和應盡的義務，各站、各部管理規定條文清晰。比如：各站、各部負責人每次報期要參加例會，主持召開站和部門例會；網絡宣傳部是為了適應新媒體發展需要而設立的新部門，主要負責“建大稻香”微信平臺和“建大稻香”微博的制作、更新和維護。

同時，沈陽建筑大學大學生通訊社作為校學聯的副主席單位，校報對發稿數量多，稿件質量高，態度端正，勤奮努力的學生記者評選校優秀學生記者，同時，推薦他們參評校優秀學生干部、校社會工作先進個人等榮譽稱號。對于那些學習鍛煉不認真，缺乏積極性和責任意識的同學，則按照規定予以勸退。完善的管理制度建立與實施，調動了學生記者的積極性，對推動校園精神文明建設和繁榮校園文化起到了積極作用。

參考文獻

[1]許志強.新媒體環境下如何打造高校學生記者隊伍[J].新聞世界，2013（12）：160-161.

[2]楊祖一，李睿等.加強高校學生記者隊伍建設的途徑探索——以沈陽建筑大學大學生通訊社為例[J].產業與科技論壇，2014（23）：252-254.

作者單位

沈陽建筑大學 遼寧省沈陽市 110168