體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用

在體育教學(xué)中，體育游戲占據(jù)著舉足輕重的地位，發(fā)揮著無法取代的功能，是體育教學(xué)中非常重要的組成部分，同時(shí)也是教師完成教學(xué)任務(wù)的一種有效手段。在體育教學(xué)中融入體育游戲，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生的積極性，還能夠展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。本文立足于體育教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用，對(duì)于如何有效地運(yùn)用體育游戲做出了一個(gè)詳細(xì)的分析和說明，希望能夠充分發(fā)揮體育游戲的作用，提高體育教學(xué)的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)；體育游戲；運(yùn)用

1 體育游戲運(yùn)用時(shí)的趣味性問題

在體育教學(xué)中，體育游戲是一種有效的教學(xué)手段，運(yùn)用體育游戲，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和興趣，緩解學(xué)生的疲勞感，這是一種極具趣味性的教學(xué)手段。如果體育游戲缺乏趣味性，那么久不會(huì)得到預(yù)期效果，因?yàn)闆]有趣味性，就無法激發(fā)學(xué)生的積極性。因此，在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲，必須注重游戲的趣味性。教師在設(shè)計(jì)體育游戲的時(shí)候，保證游戲的新鮮和奇特，這樣的游戲才會(huì)顯得趣味性十足；其次，教師在選擇游戲器材的時(shí)候，要有一雙慧眼，雖然體育器材的種類繁多，但是我們鼻祖根據(jù)實(shí)際的環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的體育器材，這樣才能夠真正發(fā)揮體育游戲的作用；另外，教師還需要掌握一些游戲方法，分析了解不同游戲之間的差異性，設(shè)計(jì)的游戲盡可能地與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合在一起，這樣更容易讓學(xué)生接受。

2 體育游戲運(yùn)用的適度性問題

體育游戲同樣也是一種運(yùn)動(dòng)形式，在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲，也是對(duì)身體機(jī)能的一種鍛煉。但是，在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候，我們必須掌握一個(gè)度。首先，要注意體育游戲的開展時(shí)間。時(shí)間不應(yīng)該太長，因?yàn)闀r(shí)間太久，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲勞感和厭倦感，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；其次，在單個(gè)教學(xué)中，要注意不要過多地?cái)z入體育游戲，因?yàn)檫@樣會(huì)使體育游戲占據(jù)課堂的主導(dǎo)，而講課的重點(diǎn)則被忽略；另外，在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)，要掌握好量。避免在講解課堂的重難點(diǎn)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)感到疲勞。

3 體育游戲運(yùn)用的針對(duì)性問題

體育游戲有非常廣的應(yīng)用范圍，體育游戲逼近可以應(yīng)用在教師的教學(xué)過程中，還可以在大眾中開展。但是，在選擇體育游戲的時(shí)候，千萬不能盲目，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，比如，學(xué)生的身體素質(zhì)、體育水平的高低等，有針對(duì)性地選擇體育游戲。除此之外，還要了解游戲的規(guī)則和要求、方法等，要明白這個(gè)游戲究竟是注重過程還是注重結(jié)果，是依靠團(tuán)體合作還是僅僅需要個(gè)人獨(dú)立完成。

4 體育游戲運(yùn)用的公正性問題

制定游戲貴族，就是為了讓游戲進(jìn)行有一定的秩序性，保證學(xué)生在游戲規(guī)則范圍內(nèi)開展各種活動(dòng)。教師可以根據(jù)課堂的需求或者學(xué)生的需要，適當(dāng)?shù)馗淖冇螒虻膬?nèi)容和規(guī)則，使游戲的趣味性提高，激發(fā)學(xué)生的積極性。在進(jìn)行游戲的時(shí)候，一定要注意游戲的公正性。首先，裁判的判罰要公正，否則就會(huì)使學(xué)生失去參與游戲的興趣，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不利于游戲的正常進(jìn)行；第二，分組要公正，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分組，使每個(gè)組的學(xué)生的視力都差不多；第三，要給予學(xué)生平等參與游戲的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠參與到游戲過程中，調(diào)動(dòng)自己的熱情和積極性。

5 體育游戲運(yùn)用的隨機(jī)性問題

體育游戲的綜合性非常強(qiáng)，無論是什么體育項(xiàng)目，都可以改編成體育游戲，無論是什么體育器材，都可以被運(yùn)用到體育游戲的過程中。所以，在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲是一種有效的教學(xué)手段，而且可以給學(xué)生枯燥無味的課堂增添一抹亮色，讓學(xué)生感受到來自課堂的快樂。

6 體育游戲運(yùn)用的全面性問題

這里所說的全面性的所指不同。第一，指的是學(xué)生的全面發(fā)展，即學(xué)生的身心得到全面發(fā)展；第二，指的是游戲的全面性，游戲不僅要體現(xiàn)出學(xué)生額意志力和心理素質(zhì)，還要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。

7 體育游戲運(yùn)用的相關(guān)性問題

在體育教學(xué)中，體育游戲是一種有效的教學(xué)手段和方式，游戲的方式和內(nèi)容都要為之后的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊，這樣整個(gè)課堂才會(huì)顯得比較完整，不會(huì)使學(xué)生們知識(shí)沉浸在游戲的歡樂中，而忘記主要的課堂學(xué)習(xí)。體育游戲是體育教學(xué)的輔助工具和手段，所以，體育游戲的內(nèi)容必須與整個(gè)課堂的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)緊密結(jié)合，使整個(gè)課堂呈現(xiàn)出一定的完整性。

8 體育游戲結(jié)束時(shí)的評(píng)價(jià)性問題

在體育游戲中，裁判是非常重要的，裁判是影響教學(xué)效果的主要因素，掌握好裁判這一關(guān)，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會(huì)提高；；其次，游戲結(jié)束后的評(píng)價(jià)至關(guān)重要，在游戲結(jié)束后，要對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，如果學(xué)生表現(xiàn)得很好，教師要給予表揚(yáng)，同時(shí)指出其存在的不足，如果學(xué)生表現(xiàn)得不盡人如意，那么教師要給予鼓勵(lì)。通過教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)等方式，那個(gè)學(xué)生了解到自己存在的不足，看到自己與別人之間的差距，從而有針對(duì)性地提高自己。

9 結(jié)語

在體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲，可以使課堂氣氛更加活躍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教師教學(xué)的實(shí)效性。教師在運(yùn)用體育游戲的時(shí)候，要充分了解游戲的性質(zhì)，規(guī)則，方法等，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和能力水平，選擇適合學(xué)生的體育游戲，同時(shí)要注意游戲室課堂教學(xué)的手段，要為課堂教學(xué)服務(wù)。

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作者單位

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)體育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 北京市 100081