分析小學生沉溺上網不能自拔的原因

摘要：現代社會，網絡信息技術日新月異。隨著現代科技的飛速發展，信息網絡技術雖然給人們的工作、生活、學習帶來了巨大實惠，同時也給社會帶來了不容忽視的負面影響。由于小學生自我控制能力不強，容易受到外界的干擾和影響，極易被網絡游戲吸引注意力；其次，父母的教育方式以及家庭關系、學校管理和教育的方式不恰當和社會環境因素（網吧）也是導致小學生網絡游戲成癮的重要因素。由此可見，未成年人中的小學生極易受網絡游戲的影響。

關鍵詞：小學生 沉溺上網 原因

現代社會，網絡信息技術日新月異。隨著現代科技的飛速發展，信息網絡技術雖然給人們的工作、生活、學習帶來了巨大實惠，同時也給社會帶來了不容忽視的負面影響。陶宏開教授指出，電腦不是壞東西，不健康的是沉迷于電腦游戲，耽誤了自己的青春和學習！“電腦網絡是工具，而不是玩具！會用電腦的人是聰明人，沉迷于電腦的人是不明智的。真正成功的人是真正會使用電腦的人，沉迷于網絡游戲的人注定要失敗。”當前網絡游戲成癮已成為學生中日益突出的心理衛生問題。網絡上流行的有些活動與內容，如網絡游戲、網絡賭博，黃色網站等，已經在小學中、高年級的青春期心理發展中造成了嚴重的精神衛生問題。部分小學生由于自身的種種原因及周圍環境的影響肯定會深受其害。分析小學生沉溺上網不能自拔的原因，應該從以下幾個方面來考慮：

一、自身因素

網絡游戲對小學生就是一個巨大誘惑。由于小學生年紀小，自我控制能力不強，分辨事物好壞的能力較弱，一味追求新鮮、刺激，具有強烈的好奇心，導致網絡游戲成為許多小學生的“時間殺手”。再加上其心智不夠成熟，容易受到外界的干擾和影響，而學習生活比較單一，學生就會選擇另外的途徑來彌補，這時網絡正好為他們提供了一個很好的平臺。現如今許多小學生都是獨生子女、留守兒童，亦或者一些學習成績不好、興趣愛好不多的學生，他們渴望與他人溝通感情，渴望得到他人關懷，但往往不懂得如何與他人交往， 從而造成人際關系的不和諧， 形成了孤獨感， 進而產生壓抑和焦慮感， 甚至使自己的內心情感世界逐漸封閉起來，而這些在現實世界中無法獲得的， 他們便容易轉向網游世界尋找心理安慰，就會更容易沉溺于網絡游戲的世界中。他們往往通過網絡游戲中的不斷得分、在角色扮演游戲中和網友并肩作戰中得到網友的肯定，在討論區發表信息獲得網友的共鳴或在虛擬社區中擔任重要角色等方式尋求到歸屬感，覓到了精神上的寄托，從而誘發網絡游戲成癮。

二、家庭因素

父母的教育方式以及家庭關系也是導致小學生網絡游戲成癮的重要因素。家庭氛圍冷漠，缺少關愛和溫暖的孩子，亦或者一些家庭父母離異，對孩子心理造成了嚴重的影響，這樣就越容易使孩子傾向于在網絡世界中尋求情感補償，沉浸在網絡游戲中不能自拔。也有單親家庭的孩子由于只有父母中一方的管教，比正常家庭中的孩子更容易缺少關愛，也易于導致網絡游戲成癮。在我國，農村留守兒童的教育也成為一個重大的問題。由于父母雙方外出工作，將孩子留在家中，由爺爺奶奶撫養或是寄養在親戚家中，這類孩子長期缺少父母的關愛和管教，更易于造成網絡游戲成癮。在城市里，多數小學生都是獨生子女，由于父母工作繁忙無法給予孩子足夠的關愛和溫暖，或者沒有和孩子進行很好的交流，導致孩子容易形成孤獨感，從而在網絡游戲中尋求心里寄托。

父母對孩子的管教方式也是影響孩子網絡游戲成癮的因素之一。有些父母只是過度管制，嚴厲苛刻的要求孩子，采用極端的懲罰方式，而有些父母則是過度溺愛孩子，要什么給什么，這些都不利于孩子的成長，也會導致孩子走入網游的世界。比如，某學生的父母經營個體企業，平日因忙于工作和自身文化程度低等原因，忽視和放松了對孩子的管教，導致孩子從小就進網吧，很快成癮，從此一陷而不能自拔，學習成績一落千丈，還時常欺騙老師和家長，逃課去網吧。周末更不用說，在網吧一呆就是一整天，多次被父母從網吧里拽出來，進而暴打一頓，結果是毫不管用，反而使原本就問題重重的親子關系更加雪上加霜。

三、學校因素

學校是孩子的第二個教育環境。但由于我國教育方式和教學評價體制的不完善，以及學校管理和教育的方式不恰當，也導致學校或多或少的存在一些網絡游戲成癮的學生。小學生好奇心強，對新鮮事物容易產生興趣，而學校的教學方式單調乏味，不能激發學生的學習興趣，缺少學習的積極和主動性，從而導致學生通過網絡途徑尋求刺激。而如今網絡充滿各種誘惑，小學生抗拒誘惑的能力較低，很容易就被各類五花八門的游戲所吸引，沉溺其中而無法自拔。再者，學校只把學習成績當作教學好壞的中心，而忽視了學生的思想教育以及疏于對學生進行心理輔導，導致學生明辨是非的能力和心理素質下降，更易受到網絡游戲的誘惑，沉溺其中。

四、社會環境因素

社會環境因素對小學生網絡游戲成癮也有著重大的影響。首先，網吧監管的制度不嚴格，不少網吧營業者以營利為目的，不顧法律和道德，任由小學生進入。其次政府防范措施不足，對于不法經營的網吧打擊力度不夠。雖然我國也頒布了相應的法規性文件和網吧管理條例，在大城區取得了顯著的效果，但是在一些小城市甚至鄉村地區仍需加大管理力度。要知道網吧有的建于學校附近，或是學生上下學的必經之路，這樣的外界環境對小學生的影響是非常大的。

總之，家長、學校和社會都有不可推卸的責任，有責任將其引入到正確的學習中去，而網絡方面，要加大網吧的整頓力度，不要讓不良的因素來影響小學生的健康成才。小學生心理還未成熟、自律能力低的因素，還有社會、學校、家庭、網絡方面管理不到位都會導致他們上網成癮，而小學生沉溺上網是個棘手的問題。因此，家長、學校、網吧以及社會各界要齊心協力，各司其職，真正把職責落實到位，盡快引導小學生正確對待網絡，將不良的信息清掃干凈，使網絡真正成為小學生學習、生活的得力助手，讓網絡真正成為既能讓孩子開心學習、健康成長，又是創新的、娛樂的開心樂園。