淺析農(nóng)村中學生英語單詞記憶的困境及對策

眾所周知，英語單詞的記憶是英語學習中的一個重要組成部分，單詞就像構成英語這座大廈的一個個磚塊，而詞匯則是粘合劑，他們共同筑就了英語這座高樓大廈。但就農(nóng)村中學生的現(xiàn)狀來說，有一個正確的方法去引導他們來記憶英語單詞在英語學習中顯得很重要。

一、農(nóng)村中學生學習英語的現(xiàn)狀

①音標不會，單詞記不住；②單詞、詞組死記硬背。由于沒有過好語音關，所以普遍存在著單詞、句子讀不準、不會讀的現(xiàn)象。③ 對英語學習興趣不高成績始終不理想，學習沒有成就感；上課注意力不集中，不會記筆記。④由于缺乏基本詞匯，缺乏上進心，得過且過，墨守成規(guī)，難以適應新的教學內(nèi)容和教學形勢。通過對農(nóng)村中學生英語單詞學習現(xiàn)狀的調(diào)查和分析的基礎上，我校引進并研究英語語音快速記憶單詞法。

二、英語語音單詞記憶法的種類和作用

（1）“集散為整”記憶單詞。單詞是語言的最小要素，記憶單詞不能割裂它與句子、段落之間的聯(lián)系，必須把它放到特定語境中充當句中成分，表達一定意思，這樣才能達到深刻記憶的目的。把單詞放入句子與段落中記憶，既可以在一定的語境中了解單詞的意義和用法，做到活記活用單詞，又能利用上下文的聯(lián)系避免遺忘。

（2）要在理解的基礎上記憶單詞。一般地說，理解越深刻，記憶越牢固。為此，我們在英語教學中必須把單詞的音、形、義、用法等內(nèi)容全面告訴給學生，使其在理解的基礎上記憶，從而提高記憶效率。同時，教師還可以通過對同義詞、近義詞、反義詞的辨析，同音異形詞、詞類轉(zhuǎn)換、單詞的比較歸納等方式，加深學生對單詞的理解，以此來提高記憶效率。

（3）要按照科學記憶法記憶英語單詞。心理學和語言學為我們記憶英語單詞提供了許多行之有效的科學方法。我們要在教學中綜合運用這些方法幫助學生記憶英語單詞。特別是心理學原理為我們記憶英語單詞提供了許多科學的方法。

（4）遺忘記憶法。心理學研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果4～7天內(nèi)不復現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復習。為此，我們要引導學生對所學的詞匯進行有計劃地重復識記，使學生在反復學習中鞏固所學詞。

（5）瞬間記憶法。也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向?qū)W生明確記憶指標，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效。

（6）發(fā)散記憶法。也叫多元記憶法、聯(lián)想記憶法，就是利用多元思維方法，全方位認知單詞，實現(xiàn)初次記憶，然后在腦海中多角度多層次地立體再現(xiàn)單詞，從而實現(xiàn)“二次記憶”，通過聯(lián)想記住本詞根相同、相近的各種單詞、詞組或短語。英語單詞一般平均有三個左右的派生詞，如果我們記住了一個常用單詞，就可以通過發(fā)散記憶法記住3～4個英語單詞，從而提高記憶效。

（7）分解單詞記憶法。就是利用單詞構成知識對單詞的組成部分進行分解，找出其組成規(guī)律，按其組成規(guī)律記憶單詞。如對于單詞indifferent，可以分解為in（前綴）+ dif（前綴）+ fer（詞根）+ ent（后綴）。通過分解，找出了單詞的組成規(guī)律，從而加深了對單詞的記。

（8）歸納詞根記憶法。就是按照構詞基本知識，把具有相同詞根的單詞歸納到一起來記憶，如acting、action、active、actor、actress、activity、actively、activist.也可把同一前綴或后綴的詞歸納在一起。

（9）比較單詞記憶法。就是通過對單詞之間音形、詞義的比較分類，找出其異同，分別記憶，從而避免單詞之間弄混記錯。如：改變一個元音的詞，ball、bell、bill；改變一個輔音的詞，fight，light，might，night，right，sight，tight；音同而形義不同的詞，sun和son，too和two；形同而音義不同，desert（沙漠）和desert（丟棄）；音形相同而意義不同，light（光）和light（輕）等。 除此之外，單詞記憶方法還有辨析法、分類歸納法、說漢語夾雜外語記憶法等等。

通過本課題對英語單詞記憶法的研究，我覺得本課題語音記憶法擯棄了傳統(tǒng)記憶法的缺陷：①機械重復，死記硬背。②音形意脫離，忽視語境。總之，通過本課題的研究，學生在英語單詞的記憶和對英語的學習不再具有恐怖感，而是在愉快的氛圍中輕松的記憶單詞，大大提高了學生們的英語學習效率。