小學英語教學中微信的應用研究

【摘 要】微信是騰訊公司基于手機聊天工具開發出來的一種新型的聊天軟件和聊天工具。隨著騰訊對于微信功能的不斷開發與推廣，使用微信的人越來越多，微信也越來越成為更加大眾化的即時通訊工具和通訊手段。隨著手機的推廣和不斷的普及，手機也是越來越成為一種大眾化的通訊工具，小學生使用手機的人越來越多，他們也使用微信這樣潮流和時尚的通訊工具。同樣，隨著科技的不斷發展與開發，網絡教學方式也越來越得到普及，小學網絡教學也越來越受到廣大學生和教師家長的歡迎。在我們的實踐中，對于將微信的強大功能應用到我們的小學教學中也成為了很多教學研究工作者研究的重要對象。

【關鍵詞】小學教學；微信應用；英語教學

隨著互聯網的發展，手機的不斷普及與應用，人們現階段對于網絡的和手機聊天工具和手機聊天軟件的接受程度越來越高，隨著經濟的發展，手機成為了大眾化的產品。隨著兒童手機的開發和普及，使用手機的兒童也越來越多，他們對于微信的使用也越來越多，微信也漸漸成了他們的即時聊天工具，小學網絡教學也越來越得到普及。因此，我們對于網絡教學的研究就不能放下對于微信這種聊天軟件對于我們小學教學的幫助和功能性作用。英語，作為一種外語教學的語言學科，本身其學習就有枯燥的特點在里面，所以對于英語的教學就更應該注意學生興趣的培養。微信在小學英語教學中就有很強大的作用。

一、微信在小學英語教育中的作用

1.吸引學生學習英語的興趣，調動小學生英語學習的積極性

微信它是一種將文字、語音、圖片和視頻集于一身的通訊軟件，將微信應用于小學英語教學中，能夠激發學生主動學習英語的積極性和主動性，通過微信強大功能，能夠改變傳統英語課堂教學的無聊之處，改變傳統小學英語教學的單調性。同時，微信的語音功能能夠為英語這門語言學科的語言交流提供了一個更加方便的渠道和方式。讓學生隨時都能訓練英語口語。

2.能夠將英語教學有效的擴展到課堂之外

微信教學英語到小學英語教學中，我們更多是將其應用到課堂之外，通過微信展開英語的學習，能夠實現小學英語課堂學習的有效的延展和延伸，提高英語教學的效率。首先，微信的群聊功能，能夠讓學生和老師在微信中進行一個交流，交流英語學習的困難和英語學習心得；第二，老師可以通過微信為學生傳輸英語學習的學習資料和學習視頻，通過微信鍛煉學生的英語口語功能和英語聽力能力，實現英語學習課堂內外的有效延展和延伸；第三，學生能夠自主的安排學生在課外學習英語的時間和地點以及方式，極大地提高了學生學習英語的自主性。

二、微信對于小學英語教學方式的改變

1.通過微信開展英語教學互動

微信是一種聊天工具，老師可以通過微信與學生建立一個微信群，然后利用微信軟件的強大功能，在微信上形成一個師生交流互動平臺，然后通過這個微信群或者平臺，進行師生的網絡交流。首先，通過微信交流平臺，我們的老師可以向學生發送一些英語課外練習作業，或者能夠給學生發送一些英語課外交流的英語視頻或者英語文章，以供學生閱讀和學習。其次，能夠通過微信為學生批改學生的作業或者為學生講解學生疑惑的問題，并且能夠將批改的意見及時的反饋給學生，讓學生能夠得到及時更正和更改。

2.通過微信平臺，加強與學生的情感交流

我們的微信平臺是一種平民化的聊天平臺，在這個師生交流群中，老師和學生打破了傳統的學生和老師之間的格局，拉近了學生和老師的距離。通過在師生交流平臺或者微信群里面，老師通過與學生的交流能夠了解到學生在課堂學習中的不足，同時也能夠滿足學生對于老師教學的期待，能夠幫助老師改進教學方式，提高老師的教學效率。

3.能夠提高學生的英語口語能力和英語溝通能力

微信是一種能夠將文字和語音以及視頻綜合在一起的一種聊天工具和聊天軟件，我們通過微信建立的師生交流微信群，在群里面，老師可以給學生布置一定的聽力作業和口語練習作業。同樣的，我們在微信中的教學，能夠采用英語的方式進行交流，學生與學生之間能夠互相練習口語能力，以及互相練習英語聽力能力，能夠切實提高英語的語言輸入能力和輸出能力同時，老師能夠在微信群中發布一些最新的英語新聞和英語詞匯，進而提高學生的詞匯量，提高學生的英語閱讀能力和英語閱讀實踐能力。

三、在小學英語教學中使用微信平臺的注意事項

1.課堂教學依然是我們課堂教學的重點和中心

我們把微信平臺和微信聊天工具應用到小學英語教學中，主要是為了擴展英語教學的方式，提高學生學習英語的興趣和能力。我們在英語教學的過程中，依然是以傳統的課堂教學為中心。只有在課堂的教學中，我們的學生才能系統完善的學習應該學習的英語知識和鍛煉英語學習能力和使用能力。微信只是我們課外學習的一種重要的方式方法。因此，在我們的教學中，我們的小學英語教師應該牢牢抓住教學應該以課堂教學為主體，微信為輔助教學手段。

2.建立一個微信學習評價體系

微信作為一種小學英語課外學習的方式和方法，在教師的教學中，只能通過微信平臺了解學生的學習狀態，但是這些都是建立在學生能夠有一個很強的自覺性和自律性的基礎上，對于那些自覺性和自律性很差的學生并不能起到很好地作用，所以，我們使用微信平臺進行教學的時候應該要注意引導學生的注意力，同時也要建立一個微信學習成果檢驗平臺，用來約束那些自律性很差的學生讓其主動的學習，從而促進學生在微信平臺上能夠又好又快的學習英語。

四、結束語

我們的微信在幫助我們的小學英語課外學習中確實有一個非常重要的作用，積極研究微信對于我們小學英語教學的方式和方法能夠切實提高學生課外學習英語的能力和興趣，進而切實提高我們英語教學的水平和效率。

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