淺談農(nóng)村初中大課間體育活動的安全管理

【摘 要】在中考指揮棒的作用下，我國初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、學(xué)習(xí)壓力較大，從而造成的大部分初中生無時間、無興趣參與體育鍛煉活動的現(xiàn)狀。大課間休息時間較長，適合開展各類體育活動，筆者結(jié)合工作經(jīng)驗，在本文中分析了農(nóng)村初中大課間體育活動的安全管理工作，供有關(guān)人員參考借鑒。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；初中；大課間體育活動

新一代的初中生不僅需要具備充足的知識儲備、過硬的實踐能力，還需要有合格的身體素質(zhì)。國內(nèi)初中生學(xué)習(xí)壓力較大，對體育鍛煉活動的興趣較低，部分初中生甚至從不主動參加體育活動。近年來，政府愈來愈重視初中生身體素質(zhì)的強(qiáng)化工作，要求各學(xué)校做好大課間體育活動組織工作。農(nóng)村初中學(xué)校由于辦學(xué)條件相對落后， 大課間體育活動存在著較多風(fēng)險，為此必須要做好大課間活動安全管理工作，從而最大程度地保障學(xué)生們的安全。

1.初中開展大課間體育活動的意義

1.1有利于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

當(dāng)前，我國初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，部分學(xué)生在中考前廢寢忘食地學(xué)習(xí)，不惜以犧牲身體健康為代價來獲得更高的學(xué)習(xí)成績，這樣做非但難以有效地提升分?jǐn)?shù)，反而會無形中增加自身的學(xué)習(xí)壓力。一直以來，體育活動在減輕鍛煉者壓力、增強(qiáng)鍛煉者信心等方面的工作上發(fā)揮著重要的作用。在體育鍛煉的過程中，學(xué)生會暫時將學(xué)習(xí)上的事情拋之腦后，充分享受體育活動帶來的無限樂趣。許多學(xué)生向筆者反映，打過一場酣暢淋漓的籃球，或者認(rèn)真完成了一整套體操后心情會非常輕松，短暫休息過后注意力獲得了顯著的提升。

1.2有利于增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

大部分初中生的身體素質(zhì)較弱，終日里在教室學(xué)習(xí)，不主動地參與體育活動。在體育鍛煉活動中，通過走動跑跳可以活動全身的肌肉關(guān)節(jié)，使得關(guān)節(jié)更靈活、肌肉更結(jié)實。學(xué)生長期在教室中學(xué)習(xí)，室內(nèi)污濁的空氣容易影響心肺健康，嚴(yán)重時可損傷呼吸系統(tǒng)。讓學(xué)生多在戶外進(jìn)行集體體育活動，既為學(xué)生的生活增添了不少的樂趣，又增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，而隨著身體素質(zhì)的強(qiáng)化，學(xué)生的抗挫折能力也會得到一定程度的提升，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)與今后的生活都大有裨益。

2.如何提升農(nóng)村初中大課間體育活動安全管理質(zhì)量

2.1嚴(yán)把體育器材質(zhì)量關(guān)

在初中大課間體育活動中，初中生與教師們需要使用許多體育器材，其中包括單杠、雙杠等鍛煉設(shè)施，在鍛煉者進(jìn)行體育活動的過程中，如果體育器材突然發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，輕則令鍛煉者受傷，重則可能引發(fā)人員傷亡事故。

為了保障學(xué)生的人身安全、提升大課間體育活動的質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把體育器材的質(zhì)量關(guān)。農(nóng)村初中可以向上級主管部門與社會尋求幫助，通過各種渠道募集資金。體育器材的采購工作必須由專業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)。在器材安裝完畢后需要安排人員定期檢查器材的使用情況，察看其表面螺栓是否緊固，定期保養(yǎng)維護(hù)各類體育器材， 進(jìn)而為初中生的大課間體育鍛煉活動創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境。

2.2加強(qiáng)安全鍛煉知識宣傳工作

與城市學(xué)生相比，農(nóng)村初中生對體育鍛煉的了解相對較少，一些體育器材學(xué)生從來沒有見過，在此情形下，農(nóng)村初中的大課間體育活動便極具風(fēng)險，學(xué)生不熟悉體育器材的操作、自身安全鍛煉意識的匱乏等可能成為潛在的安全事故誘因。

因此， 學(xué)校必須要加強(qiáng)針對學(xué)生的安全鍛煉知識宣傳工作， 安排專業(yè)的體育教師負(fù)責(zé)糾正學(xué)生的不良體育行為、強(qiáng)化學(xué)生的安全鍛煉意識。需要特別指出的是，初中生容易出現(xiàn)叛逆心理，強(qiáng)行向?qū)W生灌輸安全鍛煉知識的做法是行不通的，所以，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織面向全體初中生的安全鍛煉知識競賽，初中生一般具有爭強(qiáng)好勝的心理，通過組織競賽的方式能夠激發(fā)學(xué)生對安全鍛煉知識的學(xué)習(xí)興趣，從而促使學(xué)生主動地了解安全鍛煉知識。

2.3提升體育教師的綜合素質(zhì)

體育教師在初中生體育大課間體育活動中發(fā)揮了重要的作用，其負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉工作、提供訓(xùn)練建議等工作，然而由于各種不良因素的影響，農(nóng)村初中體育教師的總體綜合素質(zhì)不高，表現(xiàn)為理論知識儲備不足、專業(yè)能力較差。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取有效措施以提升體育教師的綜合素質(zhì)。

建議學(xué)校通過定期舉辦體育教育專家講座以及組織專業(yè)技能培訓(xùn)活動等形式來切實地擴(kuò)充體育教師的理論知識儲備、強(qiáng)化其專業(yè)能力，從而使其更加適應(yīng)新時期初中大課間體育活動安全管理工作的要求。

3.結(jié)語

新的發(fā)展形勢下做好農(nóng)村初中大課間體育活動安全管理工作具有重要的現(xiàn)實意義，為此，廣大體育教師應(yīng)當(dāng)積極提升自身的綜合素質(zhì)，學(xué)校要做好體育器材質(zhì)量把控工作、盡力提升學(xué)生的安全鍛煉意識，從而在確保學(xué)生安全的前提下提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

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（瀘州市納溪區(qū)龍車鎮(zhèn)初級中學(xué)，四川 瀘州 646332）