淺談農村初中大課間體育活動的安全管理

【摘 要】在中考指揮棒的作用下，我國初中生的學習任務繁重、學習壓力較大，從而造成的大部分初中生無時間、無興趣參與體育鍛煉活動的現狀。大課間休息時間較長，適合開展各類體育活動，筆者結合工作經驗，在本文中分析了農村初中大課間體育活動的安全管理工作，供有關人員參考借鑒。

【關鍵詞】農村；初中；大課間體育活動

新一代的初中生不僅需要具備充足的知識儲備、過硬的實踐能力，還需要有合格的身體素質。國內初中生學習壓力較大，對體育鍛煉活動的興趣較低，部分初中生甚至從不主動參加體育活動。近年來，政府愈來愈重視初中生身體素質的強化工作，要求各學校做好大課間體育活動組織工作。農村初中學校由于辦學條件相對落后， 大課間體育活動存在著較多風險，為此必須要做好大課間活動安全管理工作，從而最大程度地保障學生們的安全。

1.初中開展大課間體育活動的意義

1.1有利于減輕學生的學習壓力

當前，我國初中生的學習任務繁重，部分學生在中考前廢寢忘食地學習，不惜以犧牲身體健康為代價來獲得更高的學習成績，這樣做非但難以有效地提升分數，反而會無形中增加自身的學習壓力。一直以來，體育活動在減輕鍛煉者壓力、增強鍛煉者信心等方面的工作上發揮著重要的作用。在體育鍛煉的過程中，學生會暫時將學習上的事情拋之腦后，充分享受體育活動帶來的無限樂趣。許多學生向筆者反映，打過一場酣暢淋漓的籃球，或者認真完成了一整套體操后心情會非常輕松，短暫休息過后注意力獲得了顯著的提升。

1.2有利于增強學生身體素質

大部分初中生的身體素質較弱，終日里在教室學習，不主動地參與體育活動。在體育鍛煉活動中，通過走動跑跳可以活動全身的肌肉關節，使得關節更靈活、肌肉更結實。學生長期在教室中學習，室內污濁的空氣容易影響心肺健康，嚴重時可損傷呼吸系統。讓學生多在戶外進行集體體育活動，既為學生的生活增添了不少的樂趣，又增強了學生的身體素質，而隨著身體素質的強化，學生的抗挫折能力也會得到一定程度的提升，這對學生的學習與今后的生活都大有裨益。

2.如何提升農村初中大課間體育活動安全管理質量

2.1嚴把體育器材質量關

在初中大課間體育活動中，初中生與教師們需要使用許多體育器材，其中包括單杠、雙杠等鍛煉設施，在鍛煉者進行體育活動的過程中，如果體育器材突然發生嚴重損傷，輕則令鍛煉者受傷，重則可能引發人員傷亡事故。

為了保障學生的人身安全、提升大課間體育活動的質量，學校應當嚴把體育器材的質量關。農村初中可以向上級主管部門與社會尋求幫助，通過各種渠道募集資金。體育器材的采購工作必須由專業、責任心強的人員負責。在器材安裝完畢后需要安排人員定期檢查器材的使用情況，察看其表面螺栓是否緊固，定期保養維護各類體育器材， 進而為初中生的大課間體育鍛煉活動創造安全舒適的環境。

2.2加強安全鍛煉知識宣傳工作

與城市學生相比，農村初中生對體育鍛煉的了解相對較少，一些體育器材學生從來沒有見過，在此情形下，農村初中的大課間體育活動便極具風險，學生不熟悉體育器材的操作、自身安全鍛煉意識的匱乏等可能成為潛在的安全事故誘因。

因此， 學校必須要加強針對學生的安全鍛煉知識宣傳工作， 安排專業的體育教師負責糾正學生的不良體育行為、強化學生的安全鍛煉意識。需要特別指出的是，初中生容易出現叛逆心理，強行向學生灌輸安全鍛煉知識的做法是行不通的，所以，學校可以定期組織面向全體初中生的安全鍛煉知識競賽，初中生一般具有爭強好勝的心理，通過組織競賽的方式能夠激發學生對安全鍛煉知識的學習興趣，從而促使學生主動地了解安全鍛煉知識。

2.3提升體育教師的綜合素質

體育教師在初中生體育大課間體育活動中發揮了重要的作用，其負責指導學生的鍛煉工作、提供訓練建議等工作，然而由于各種不良因素的影響，農村初中體育教師的總體綜合素質不高，表現為理論知識儲備不足、專業能力較差。學校應當采取有效措施以提升體育教師的綜合素質。

建議學校通過定期舉辦體育教育專家講座以及組織專業技能培訓活動等形式來切實地擴充體育教師的理論知識儲備、強化其專業能力，從而使其更加適應新時期初中大課間體育活動安全管理工作的要求。

3.結語

新的發展形勢下做好農村初中大課間體育活動安全管理工作具有重要的現實意義，為此，廣大體育教師應當積極提升自身的綜合素質，學校要做好體育器材質量把控工作、盡力提升學生的安全鍛煉意識，從而在確保學生安全的前提下提高學生的身體素質。

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（瀘州市納溪區龍車鎮初級中學，四川 瀘州 646332）