重新認識政治學(xué)習(xí)的地位

【摘 要】作為高中必考科目的政治學(xué)科，人們往往只從政治學(xué)科對于高考的得分的實效性上認識它，這是對政治學(xué)科作用的片面理解。從現(xiàn)有的教育改革趨勢來看政治學(xué)科地位還可能進一步弱化，這是值得商榷的。要堅持社會主義發(fā)展方向，我們還得重新認識政治學(xué)習(xí)的地位。本文對如何重新認識政治學(xué)習(xí)的地位進行更深層次的探討。

【關(guān)鍵詞】政治；高中階段；地位

在新課改背景下，高中課程改革牽動著整個社會的神經(jīng)可謂“牽一發(fā)而動全身”。作為整個教育階段承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高中教育是重中之中。作為高中必考科目的政治學(xué)科，人們往往只從政治學(xué)科對于高考的得分的實效性上認識它，這是對政治學(xué)科作用的片面理解。從現(xiàn)有的教育改革趨勢來看政治學(xué)科地位還可能進一步弱化，這是值得商榷的。要堅持社會主義發(fā)展方向，我們還得對政治學(xué)科的地位重新認識。

一、政治是國家意志的體現(xiàn)

“政治是國家意志的體現(xiàn)，行政是國家意志的執(zhí)行”。作為一國公民我們對于法律規(guī)范、公民道德的知識都是從政治學(xué)科開始接觸的，作為要融入社會的個人我們的行為準(zhǔn)則，公民素養(yǎng)也是從政治學(xué)科中初步建立的。上升到國家層面，要維護國家的長治久安，團結(jié)統(tǒng)一，堅持社會主義前進方向就得上下一心、統(tǒng)一思想。政治為上情下達下情上達提供了平臺?？梢娬螌W(xué)科對于最終將走向社會的青年學(xué)生多么重要。

二、政治學(xué)習(xí)事關(guān)社會主義市場經(jīng)濟條件下學(xué)生樹立正確的消費觀

每個學(xué)生在生活中都是消費的主體，尤其是在當(dāng)前消費水準(zhǔn)越來越高的現(xiàn)實情況下，學(xué)生的消費觀念發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，觀念也因人而異，有所不同。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣顯得尤為重要。在政治學(xué)習(xí)中，教師可以讓學(xué)生對社會主義市場經(jīng)濟條件下人們的消費行為進行社會調(diào)查，了解周圍人的消費觀念、消費水平和消費心理通過引導(dǎo)和講解促使學(xué)生形成正確的消費觀，做一個理智的消費者。這樣做的意義有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，有利于鍛煉學(xué)生的主觀能動性，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、政治關(guān)乎學(xué)生三觀的建立

對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)是政治課程的重要目標(biāo)。高中政治所囊括的知識理論對學(xué)生具有潛移默化的影響，在這個階段也是青少年進入成年人的重要時期，是初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的階段，所以這時候高中政治的知識對學(xué)生的引導(dǎo)作用將對整個人生起到重要的奠基作用。

四、政治關(guān)乎學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)

社會責(zé)任感是人思想道德的核心，學(xué)生能否很好地遵守社會道德規(guī)范，一定程度上取決于其對社會責(zé)任感的認識。如果學(xué)生有了強烈的社會責(zé)任感，那么他就會自覺地遵守道德規(guī)范。社會責(zé)任感簡而言之，就是對社會所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是一種個人對社會的責(zé)任意識，也是一種覺悟。培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的主渠道就是高中政治教學(xué)。學(xué)生在高中階段對社會的認識不足，缺少社會經(jīng)驗，還認不清自己對社會所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。所以高中政治教學(xué)理應(yīng)承擔(dān)這個責(zé)任，對學(xué)生進行有效的社會責(zé)任感教育，以提升他們的社會責(zé)任感，最終為培養(yǎng)社會優(yōu)秀人才而努力。

五、政治學(xué)習(xí)具有促進人全面發(fā)展的作用

1.發(fā)展的作用

在高中政治學(xué)習(xí)當(dāng)中，所提到過，發(fā)展是事物運動的本質(zhì)特征及表現(xiàn)，是以螺旋式的上升或波浪式前進運動使事物由簡單到復(fù)雜，由低級到高級。我國的重要領(lǐng)導(dǎo)毛澤東指出事物發(fā)展的特點是“推陳出新”，鄧小平也說過“發(fā)展才是硬道理。”如今我國是走社會主義發(fā)展道路的國家，如果政治教育文化落后于其他國家，那么便阻礙了發(fā)展的道路。政治學(xué)習(xí)以向?qū)W生灌輸科學(xué)的世界觀，人生觀以及價值觀的教育活動。如同事物發(fā)展的本質(zhì)一樣，不是封閉式，死板的循環(huán)體系，而是開放式的。從任何方面考察，都處于不斷發(fā)展的過程中，充分發(fā)揮其發(fā)展的作用。

2.抑制的作用

在社會主義條件下，生產(chǎn)特點是集體勞動，共同享受勞動成果。這個經(jīng)濟特征符合集體的利益，體現(xiàn)了國家利益與個人利益和集體利益從根本上是一致的。政治關(guān)系的建立是這種物質(zhì)利益關(guān)系的基礎(chǔ)。由于人們生活的水平各有所不同，有關(guān)政治的認知水平不可能是一樣的，其中必然有先進的與落后的政治知識相互碰撞，導(dǎo)致違背社會主義基本原則的思想行為。主要體現(xiàn)在一些干部領(lǐng)導(dǎo)的信念動搖，導(dǎo)致形式主義和官僚主義問題尤為突出，形成奢侈浪費的不良現(xiàn)象。還有一些存在假公濟私、以權(quán)謀私、貪贓枉法、消極腐敗的行為，嚴(yán)重影響我國社會主義的發(fā)展道路。在這種形勢下，強化政治學(xué)習(xí)是十分必要的，因為通過政治學(xué)習(xí)能夠使人們樹立正確的三觀，杜絕“金錢至上”的拜金主義腐朽思想。提高人們對認識問題、分析問題和解決問題的能力，把一切消極思想和行為抑制在搖籃之中。

3.凝聚的作用

馬克思曾經(jīng)說過“全世界的無產(chǎn)者，聯(lián)合起來。”講的就是世界無產(chǎn)階級的凝聚力，其目標(biāo)為是解放全人類而做斗爭。我國政治現(xiàn)代化建設(shè)，必須要求全國各族人民的團結(jié)，必須在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地凝聚在一起，共同投入社會主義現(xiàn)代建設(shè)的任務(wù)，為加快建設(shè)全面小康社會而努力。由此看出，政治學(xué)習(xí)在團結(jié)我國社會主義發(fā)展力量具有不可或缺的作用。

綜上所述，加強對政治知識的學(xué)習(xí)，不僅能夠豐富自己，還能夠?qū)ι鐣l(fā)展具有重要貢獻。我們不能只要求在高中學(xué)科中取得優(yōu)異成績，而是要從國家長遠發(fā)展、民族振興角度在思想認識上將它上升到新的高度。

【參考文獻】

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