自主選報(bào)比賽項(xiàng)目

“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”將要開(kāi)始了。我這次“放權(quán)”給孩子，讓他們自主選報(bào)比賽項(xiàng)目。報(bào)名的人數(shù)大致和每個(gè)比賽規(guī)定的人數(shù)相同，但報(bào)名跳繩的人數(shù)多了一個(gè)。我組織報(bào)名者“初賽”，結(jié)果出來(lái)了，星宜和宜霖的跳繩個(gè)數(shù)最少且相同。我叫兩個(gè)人到一邊自己去商量誰(shuí)退出，換“障礙接力”比賽。可是，兩人商量了半天，誰(shuí)也不愿意退出，兩人還說(shuō)：“如果不跳繩，就不參加了。”我說(shuō)：“不參加的話，障礙接力的人就不夠了呀！”小煜給他們出主意：“你們自己去比一比，誰(shuí)跳的多誰(shuí)參加。”他們就到走廊去跳繩了。可是因?yàn)闆](méi)有裁判，也沒(méi)有限定時(shí)間，兩個(gè)人比不出勝負(fù)。又有小朋友趴在窗邊給他們出主意：“你們剪刀石頭布，三局兩勝。”因?yàn)閮扇硕疾幌霌Q，所以這種方法也不成功。

我把兩人叫過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)一問(wèn)，才知道，兩人都想得到個(gè)人比賽的大獎(jiǎng)狀。他們覺(jué)得“障礙接力”比賽沒(méi)獎(jiǎng)狀帶回家，所以不愿意參加。我就說(shuō)：“集體獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀要貼在教室里的，大家都能看見(jiàn)，也很光榮呀！而且為班級(jí)爭(zhēng)光，大家都要謝謝你呢！你們?cè)倏紤]考慮。”兩人又去私下商量了一會(huì)兒星宜來(lái)說(shuō)：“宜霖同意退出了。”我問(wèn)宜霖：“要不要參加障礙接力？”“參加就參加吧！”我給了他一個(gè)擁抱：“太謝謝你了，這樣你能為我們班去爭(zhēng)光啦！”又過(guò)了一會(huì)兒，星宜又來(lái)說(shuō)：“我和宜霖說(shuō)過(guò)了，如果以后再有這樣的事情，我就讓他了。”看來(lái)爭(zhēng)到了跳繩機(jī)會(huì)的星宜也有些內(nèi)心波動(dòng)，所以想到了這個(gè)辦法。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小波折，我覺(jué)得孩子的自主意識(shí)被激發(fā)起來(lái)了。雖然兩個(gè)小朋友經(jīng)歷了不愿意謙讓的過(guò)程，但最終能夠自己調(diào)整心態(tài)，自己解決問(wèn)題這個(gè)心理成長(zhǎng)的過(guò)程更加可貴。而且，相信小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧约簣?bào)名的激情渲染下，一定會(huì)努力練習(xí)為自己、為班級(jí)爭(zhēng)光。