把握力度、深度、溫度 講好高校故事

張春萍

隨著時代的發展、科技的進步，新聞傳播工作比以往擁有更開闊的空間和更豐富的資源及手段，對新時期高校新聞宣傳工作者也提出了更高的要求：應當與國家和時代同頻共振，堅定政治方向，肩負崇高使命，積極改革創新；以習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會發表的重要講話精神為思想引領和行動準則，投身新聞宣傳實踐，努力推進教育改革發展。

把握導向，講好故事，壯大高校主流思想輿論

2016年2月19日，習近平總書記在新聞輿論工作座談會上的講話，從“五個事關”的戰略高度，全面闡述了做好新聞輿論工作的重大意義。習近平總書記強調，“團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，是黨的新聞輿論工作必須遵循的基本方針?！弊龊谜嫘麄?，要增強吸引力和感染力?！霸谌鎸ν忾_放的條件下做宣傳思想工作，一項重要任務是引導人們更加全面客觀地認識當代中國、看待外部世界。”因此，牢牢把握正確的輿論導向是宣傳工作者的第一責任。大學肩負著育人使命，必須要堅持正確導向，敢于和善于主動發聲、正面發聲，鼓舞士氣、澄清謬誤、明辨是非，不斷提高思想的引領作用，做到“成風化人、凝心聚力”。

牢牢把握正確的政治方向，才能確保高校社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。第一，做好正面宣傳，要堅持黨性原則，增強政治敏感性，明辨是非，提高理論素養，傳播主流價值，提升思想內涵。要唱響主旋律、凝聚正能量、發出好聲音、營造好氛圍。第二，做好正面宣傳，要加強對中國國情的研究和傳統文化的學習，增強歷史責任感和文化自信心。中國特色社會主義植根于中華文化沃土，宣傳闡釋中國特色，要了解國家的基本國情，了解國家和民族的歷史傳統、發展過程，了解中華文化的深厚淵源和精神積淀，了解中國特色社會主義與中國人民意愿和時代發展的一致性。第三，做好正面宣傳，要注意將黨的宗旨理念、行動綱領、政策方針與學校的歷史傳統、人文精神、辦學理念相結合，貫徹落實黨的方針，多講能夠產生認同、引起共鳴的事實，多講給人啟發、引人奮進的話語，構建愿景一致、導向統一、使命分擔的校園氛圍，不斷營造學校發展的良好氛圍和強大的精神動力。第四，做好正面宣傳，要深入一線，挖掘先進典型的事跡，積極發揮先進典型的引領作用。高校宣傳工作人員要主動了解學校各項工作的成績，深入校園一線，及時了解先進人物的事跡和學校發展的成績，主動策劃、及時報道，挖掘提煉事跡精華，增強導向和激勵作用。要運用多種宣傳形式擴大傳播的深度和廣度，廣為傳頌先進典型的事跡、奮斗歷程和經驗體會，展示學校發展的成績，凝聚人心。第五，做好正面宣傳，還要善于深入挖掘平凡人身上的亮點，展現平凡人身上的“光芒”，照亮更多人不斷前行。講好平凡而偉大的中國故事、真實而動人的校園故事，是一種追求，更是一種責任。

分眾傳播，提升影響，構建輿論引導新格局

現代社會信息紛雜多元，信息時代的一大趨勢是“非群體化”，即用戶有多樣化的需求。面對大量的信息，人們在選擇的過程中，其動機、需要、情緒、情感等因素都會起到相當重要的作用。當傳播內容能夠滿足人們的動機和需要，受眾的注意力才會集中到這些內容上。細分受眾群，有利于增強傳播的適應能力和應變能力，揚長避短。因此，做好新時期宣傳思想工作就必須了解用戶需要，細分受眾的需要，做好分眾傳播、差異化傳播。

在高校，區分受眾就是要了解師生，根據師生不同的需求確定不同的傳播方式。不同學科、不同年齡的教師關注點不同，不同愛好、不同年級學生的動機、需要差異明顯。實際上，思想文化的傳播過程，不僅僅是傳遞與認知，更需要一種情感認同。因此，我們需要及時了解師生的所感、所想、所惑、所得，根據不同的受眾需求，有的放矢地開展針對性傳播。即使是宣講同一項內容、報道同一篇新聞，由于不同受眾的關注點不同，我們可以在宣講的主題設置、新聞的著眼角度、宣傳的途徑方法上予以區別，實現宣傳內容對象化、宣傳語言對象化。同時，還要注重受眾的參與，及時吸收他們的意見建議，使他們在“互動中參與、在參與中傳播”。當然，大眾與分眾并不是對立的。傳播從大眾向分眾的轉變，并不意味著這種滿足部分人、滿足某方面需求的傳播只是一種“窄播”。當一部分人的喜愛、互動和參與，能夠發展成為高雅向上的、大眾流行的社會氛圍，這種情緒感染和行為互動就可能變成一種共識，成為大眾趨同的、自發傳播的“廣播”，即實現了廣大受眾的情感認同，實現了由多樣化變成共識、由“分眾”到“大眾”的傳播。

因此，加強新時期高校宣傳思想工作，需要從受眾的需求入手，加強研究和分析，了解師生群體的需求差異性、相關性，通過豐富的、有感染力的內容，不斷加強宣傳思想工作的親和力，并通過交流、互動和分享，引導受眾的關注、滿足受眾的需求、維系與師生的互通，從而不斷提升宣傳思想工作的影響，構建輿論引導的新格局。

擔當使命，勇于創新，做好媒體融合宣傳

“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界”。這些高度概括了在新的時代條件下，黨的新聞輿論工作的職責和使命。高校在建設人力資源強國和實現教育現代化目標的新形勢下，其新聞輿論工作肩負著更加神圣的職責與使命。我們必須要銘記責任，勇擔使命。

習近平總書記強調，要尊重新聞傳播規律，創新方法手段。“隨著形勢發展，黨的新聞輿論工作必須創新理念、內容、體裁、形式、方法、手段、業態、體制、機制，增強針對性和實效性?！碑斀裆鐣招略庐?，新技術的發展和運用，新的傳播形態不斷催生，高校宣傳工作人員要更具創新意識、開拓精神，充分認識新媒體發展對新聞傳播的深遠影響。同時，新聞信息產品的內容和結構、傳播終端的形態和功能、受眾的心理和習慣等也都在不斷發生變化，傳統媒體與新興媒體的融合發展成為大勢所趨，成為新時期新聞宣傳工作的“新常態”。目前，很多傳統媒體都在積極探索與新興媒體融合發展之路，強化互聯網思維，拓展主流傳播途徑，提高了傳播影響力和輿論引導力。高校也越來越注重主動借助新媒體傳播優勢，充分運用新技術、新應用、創新傳播方式，采用文字、聲音、影像、動畫、網頁等多種媒體表現手段，通過新聞網、校報、微博、微信、手機報、手機APP等各種宣傳形式相互配合、融合宣傳，使傳統媒體和新興媒體融合發展，展示了良好的立體宣傳效應，不斷煥發出新聞宣傳工作新的活力。

習近平總書記提出，“要抓住時機、把握節奏、講究策略，從時、度、效著力，體現時、度、效要求?！弊龊眯侣勑麄鞴ぷ鳎⒁狻皶r、度、效”的統一，準確把握新聞宣傳和輿論引導的時機，把握時代主題、找準時代焦點；要提升理論高度，把握好力度、深度和溫度；要講究輿論引導的實效，注意提升社會效應，產生良好的效益和效果；要堅持傳統媒體和新媒體優勢互補、一體發展，充分發揮新媒體及時傳播、海量傳播的特點，搶占先機、整合資源、占據優勢、贏得主動。只有不斷學習，加強實踐，才能擔當起歷史使命，增強工作的主動性創造性，切實提高新聞宣傳的引導力、影響力、公信力。

（作者單位：北京工商大學黨委宣傳部）

[責任編輯：陳 栓]endprint