淺析思想政治工作的社會管理功能

王昌梅

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）02-000-01

摘 要 作為一種柔性社會管理方式，思想政治工作始終都具有一定的社會管理功能（如育人、激勵、調控、導向以及凝聚等），這種功能不僅能夠在一定程度上促進人的發展、維護社會穩定、引導社會價值，同時也有利于動員社會力量、增強社會活力。當然，要想讓思想政治工作的社會管理功能得到充分發揮，就必須進一步實現對社會管理實踐活動的服務與創新。基于此，本文重點對思想政治工作的社會管理功能進行了系統的分析與探討。

關鍵詞 思想政治 社會管理 功能

眾所周知，如今我國已經進入到了全面建成小康社會的新時期。那么，在這樣的局勢下，為了讓社會建設的內涵得到進一步完善，實現對社會管理的進一步加強與創新也就勢在必行。長期以來，思想政治工作在我國的社會管理中始終都發揮著至關重要的作用，其具備了獨特的社會管理功能。我們必須堅持基本原則，秉持正確的理念，建立科學有效、切實可行的工作機制，促使思想政治工作的開展有重點、有層次。只有這樣，我們才能夠進一步增強思想政治工作社會管理功能的實效性。那么，思想政治工作的社會管理功能到底有哪些呢？下面我們就逐一進行深入分析。

一、有利于實現“以人為本”的社會管理理念

“以人為本”是現代社會必須堅持的科學管理理念，而思想政治工作的開展主要針對的就是人們的思想，因此其無疑是進一步提升社會管理有效性的途徑之一。與“以人為本”的社會管理理念相同，思想政治工作所針對的對象同樣是人，因此這兩者在實際的運用過程中完全可以進行互補，實現完美結合（我們都知道“實事求是”是馬克思主義的精髓所在，思想政治工作的對象是人，而人即是實際工作當中的“操作者”）。當然，社會當中的每一個成員（人）都具有自身獨特的個性，而由于人們的思想狀態與水平不僅會受到社會中各種因素的制約，同時也會因為社會的變化而發生一定的改變，因此所處社會環境的不同，必然將直接導致人與人之間在社會屬性與時空屬性等多方面存在巨大差異[1]。不難發現，人們在本質上的多樣性是由人類需求多元化、社會多樣性、人類時間多樣性等因素造成的，而這儼然也會引起人們在思想上產生巨大變化。基于此，為了提高人們的精神境界以及思想政治素質，我們就必須堅持馬克思主義人本觀，依靠思想政治工作的開展來不斷完善人們的心智。只有這樣，才能促進整個社會的和諧發展。

二、有利于提升社會管理的應變性

較之于制度管理，思想政治工作是一項相對柔性的管理手段，其不會出現剛性過度的現象，其在實際的管理過程中不僅具有較強的穩定性，且具有規范化、程序化等優勢。具體來說，思想政治工作能夠將社會的基本信念與理念有效植入到社會成員的個人思想中，不僅能夠指導人們的實際行動，同時還能夠在一定程度上提升人們的認知、覺悟水平以及精神價值等，最終促使社會文化的統攝力與約束力得到充分體現。與此同時，思想政治工作可以讓人們的行為在價值觀念上達成共識，而通過社會價值信念的教育，也會進一步提升人們對于社會共同價值的認知覺悟水平，從而正確認識到自己所肩負的使命與所承擔的責任。除此之外，通過思想政治工作的開展，人們在得失的評判上不會像以前那樣僅僅依據支出的成本與獲取的效益來進行，眼光將更加的長遠，將從全局上對行為價值進行科學的評判，最終準確的找到個人或組織在發展中的契合點。簡單來說，思想政治工作的開展就是為了將社會制度轉化成為每一個社會參與者的思想意識，以此來有效遏制社會無序、權威喪失等不良現象的發生。

三、有利于協調社會管理中的社會關系

不可否認，要想實現社會的長治久安、持續發展，我們就必須具有長久的眼光，決不能僅局限于一偶，看問題不能片面，要從全局出發。然而，思想政治工作的開展必定會在一定程度上拖動社會管理的有序運行，而如果想要得到更好的發展，我們就必須深入研究，探尋問題，從實際問題出發，尋求解決問題之道，在進一步提升科學文化水平的基礎上不斷發展經濟、科技。與此同時，還應該充分認識與了解各個地區的民俗現狀、經濟生活狀況，尊重不同的價值觀念（不同地區），以此作為依據來對發展的目標與方向進行科學調整，最終讓廣大人民的利益得到最大化體現[2]。這里需要注意的是，思想政治工作的開展必須落實到社會中的個個層面，以此作為基礎來實現對社會機制、社會保障體系的進一步完善，讓人們的訴求得到充分滿足，最終促使整個社會步入穩定、高速、持久的發展趨勢。

四、結語

總而言之，無論是社會管理還是思想政治教育問題，始終都存在于長期以來人類、社會的發展進程之中。在社會管理的領域中，思想政治工作所發揮的作用是巨大的，其不僅能夠為思想政治工作者以及社會管理工作者提供一定的借鑒意義與參考價值，同時也能夠進一步推動社會管理領域相關理論知識與實踐形式的創新。基于此，我們在實際的工作中理應放寬視野，合理借鑒國外思想政治工作在社會管理中獲取的成功經驗，處理好發展與繼承、借鑒與吸收的關系。只有這樣，我國社會才能夠朝著更好的方向持續發展。

參考文獻：

[1] 杜奉瑛.思想政治教育社會管理功能發揮過程及規律論析[J].思想理論教育，2012（07）.

[2] 杜奉瑛.思想政治教育社會管理功能研究論要[J].東北師大學報（哲學社會科學版），2012（03）.