湘西民族民間舞蹈教學實踐考評

湘西民族民間舞蹈課程的開設，就是從知識層面上讓學生了解湘西民族民間舞蹈的歷史文化背景，掌握少數民族音樂舞蹈特征，具備從理論上剖析湘西民族民間舞蹈的能力；從能力培養途徑上讓學生深入到少數民族歌舞的民間地區，因此在民族民間舞學習上需要建立具體的教學實踐考評體系，加強教學質量的提升文化的傳承。

一、建立教學實踐考評機制，完善考評體系

在能力素質培養方面，可以由老師自己設定一些鍛煉學生能力素質的項目讓學生去實施，也可由學生自我能力體現。主要包括課內實踐、課外實踐兩個方面。

課內實踐：上課講課、課外教學成果展現

二、建立成績評定體系

三、考評方法與組織形式

1.考評的原則

評定與考核舞蹈學生的學習進度與成績，是舞蹈教學工作的重要組成部分。 不僅可以對學生不同時期的學習成績作出評估，同時也是檢查教師教學水平、教學質量的主要手段。

在以往的舞蹈考試中往往是自己老師教，自己老師考試，容易出現人情分、面子分，很難體現出學生的學習的真實水平，使學生認為考試很隨意，無所謂。導致學生平時學習不認真，總是認為反正老師會給我及格的，怒不努力沒關系，久而久之會使學生產生厭學情緒。使教師對教學很隨意，因為沒有監督，教師在教學中會產生懶惰，墨守成規、閉門造車。所以在考試中首先要建立一套能激勵老師認真教學，學生認真學習的考試方法。這種考試方法就是“集體考試”。

“集體考試”—就是在每學期期末，將學生統一安排在一個時間段分組抽簽，由舞蹈教研室的所有教師進行統一考試。學生的考試成績將是所有老師的平均分。這樣的考試方法即杜絕了學生平時不努力考期末找老師拉關系要人情分，使學生知道只有通過自己的努力學習才能取得好成績，也激勵了老師必須認真教學才能使學生在考試中取得好成績，才能贏得學生的尊重。

2.考評方法與組織形式

（1）舞蹈教學的基本形式按不同年級、不同性別分班上課，考試的組織形式也是根據不同年級、不同性別分組抽簽決定考試的順序。組成人員：所有舞蹈教師、一個鋼琴伴奏、所有學生。

（2）成立考試委員會，由教研室主任任組長全體舞蹈教室為組員。考試委員會的職責：A、對總體教學、教師、學生成績作出評估； B、發現傾向性問題，對今后教學提出改進意見； C、對任課教師對學生的評定給予認可；D、對有爭議的問題進行討論，并得出基本一致的意見。

（3）考場：要布置得莊嚴隆重，考試委員會要坐在席臺，要為考委設置能寫字的條桌。考場可在舞蹈室，也可在舞臺。

（4）來賓與觀眾：考試時一定要請來賓，這是為了使學生習慣于在眾人面前進行表演。

（5）評分方法：由任課教師給出平時分，占學生成績的30%，由考試委員會認可，由全體舞蹈教室打分，得最后平均分占學生成績的70%。

四、結論

本項目的地方性特色濃郁。本項目研究以大湘西民族民間舞蹈、地方性口傳身壽的非物質文化遺產的舞蹈為準備構建的湘西民族民間舞蹈課程體系的內容和依據，培養學生地方民間舞蹈的素質能力，服務地方文化建設。從課程內容、訓練、編、創及培養目的、目標等等，地方特色非常濃郁。

本項目的民族特色顯著。擬構建的湘西民族民間舞蹈的課程體系，從依據到內容，從學生到教師，從目的到目標，從手段到措施，都依托和突出大湘西的土家族、苗族、侗族、瑤族、漢族等，并為之服務，具有民族主體、民族內容、民族方法和服務民族的顯著特色。

本項目的系統特色突出。本項目就是在已有個別民族個別舞種的基礎上，將湘西主要少數民族和漢族民間特色舞蹈（國、省、市級非物質文化遺產）整合集成；將教學、訓練、編創、排練的那個整合集成；將校內行家、民間藝人集成；將校內教學訓練、校外調查實習、社會觀摩比賽演出結合，將校內教學訓練場地、校外實踐基地、身后舞臺結合，形成各要素、各層面、各環節、各手段條件從理論到實操的有機統一，系統性很強。

本項目的考試方法新穎實踐性強。本項目采用“集體考試”，每學期期末，將學生統一安排在一個時間段分組抽簽，由舞蹈教研室的所有教師進行統一考試。學生的考試成績將是所有老師的平均分。這樣的考試方法即杜絕了學生平時不努力考期末找老師拉關系要人情分，又激勵了老師必須認真教學才能使學生在考試中取得好成績，才能贏得學生的尊重。

本項目通過，構建“湘西民族民間舞蹈課程體系”，并在普通高校專業教學中實踐，將實現舞蹈課程的理論創新、教學創新、考試創新、作品編創創新。在課程教學實踐過程中創立的湘西民族民間舞蹈教材，是對現行中國民族民間舞蹈教材的有力補充，不僅突出了辦學特色，也使學生學會尊重少數民族民間傳統文化，感受博大的民間舞蹈藝術風格，熱愛、維護其的生存與發展，使之得到更好的繼承和發展。

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作者簡介：李靜〈1978-〉，女，湖北荊門人，懷化學院音樂學院副教授，研究方向：舞蹈教學及理論方面。

基金項目：湖南省教改2011年立項課題、懷化學院2011年立項重點教改課題《湘西民族民間舞蹈課程體系研究》（項目編號201104）endprint