淺談如何科學管理生物實驗室提高工作效率

瑪依拉·阿勒地阿爾汗

【摘要】實驗室是中職學校進行教學和科學研究的重要基地，它的建設與管理，直接影響到實驗教學和學生的培養。總結作者多年的實驗室工作經驗，提出實驗室管理工作中的幾點體會。

【關鍵詞】生物實驗室 實驗教學 工作效率 管理

【中圖分類號】TS108.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0171-02

生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。許多生活現象只有通過實驗才能得到解釋，各種生物體的結構必須通過實驗才能觀察清楚，生物學的理論也是人們通過實驗總結出來的。所以實驗教學在生物教學中占有非常重要的地位。由于歷史等原因，我國的生物實驗教學起步較晚，以致重知識、輕實驗，重理論、輕實踐，學生的“高分低能”現象至今仍相當嚴懲隨著教育的改革，在新課程教育中，注重了理論和實踐相結合的原則，教材內容突出了實驗內容多，實驗形式多，實驗要求多的特點。 這樣，學生動手參加實驗的次數和機會多了。當然，如果教師不注意對學生進行實驗規則和技能的教育，不精心設計好實驗的內容、步驟和項目，學生不明白實驗目的、要求和要注意的事項，則不僅效果不好，甚至會出現實驗秩序亂，自然無法達到應有的實驗目的。多年的教學實踐告訴我們：生物實驗教學過程中必須始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則；嚴謹認真的原則；尊重學生，靈活引導的原則。在生物實驗教學中，為使每個實驗達到教學大綱的要求，必須加大生物實驗教學的力度，強化實驗規則和技能。我的做法和體會是：

一、提高實驗技術人員素質

要管理好實驗室，開展實驗教學工作，沒有一支具備良好素質的實驗人員隊伍是不行的，這是一個很關鍵的問題。如何調動廣大實驗技術人員的積極性已成為發展職業教育過程中切切實實需要解決的問題，隨著教學改革的深入發展和新的教學理念的逐步形成，建設一支強有力的實驗室管理人員隊伍，是做好實驗室管理工作的基礎。實驗技術人員隊伍是實驗教學的基本要素，實驗技術人員素質的高低直接影響到管理服務的質量、影響到教學的效果。因此實驗技術人員必須不斷加強自身素質建設。另外實驗技術人員必須做好一切輔助工作，盡力創造一個良好的實驗環境。一切為教學著想，一切從教學出發，才能真正完成好實驗教學任務。

二、制定實驗教學計劃

每學期期初，根據各年段的實驗進度表制訂好本學期的實驗教學計劃，合理安排好學生的分組實驗，防止分組實驗相互碰撞，而打亂任課老師的教學計劃。按照計劃準備好實驗材料，確保實驗教學工作順利開展。

首先要加強組織紀律教育 “沒有規矩，不成方圓”。實驗室守則和實驗規則是上好實驗課的保證，為了培養良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規則的重要性。并要向學生講清道理，反復教育，使學生明白并自覺遵守，保證實驗室內環境安靜。要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室。如本人實驗完畢或有事要離開，須報告教師。總之，要養成有組織、有紀律的實驗習慣和良好作風。

三、做好準備實驗工作

根據實驗通知單準備好實驗器材，配置好實驗藥品。著手培養實驗材料或采集、購買實驗材料。準備好的每一個實驗，我都會事先試做實驗，有什么問題及時改正，有什么技巧在上課之前及時與任課教師取得聯系供給任課教師參考。若有些實驗可以改進或有不同實驗方法，我也盡可能備足實驗所需的材料、儀器和藥品，為學生自主探究提供條件。實驗材料的選定，中職生物學的實驗特點是，大多數實驗材料需要自己采集、培養、選定。許多實驗由于實驗材料選擇不當而告失敗。

四、協助任課教師指導學生實驗

在分組實驗時進入課堂協助任課教師加強對學生的指導。例如學生初學顯微鏡的使用時操作難度大，我就進入課堂和任課教師一起指導學生正確使用顯微鏡，幫助學生掌握顯微鏡操作要領。這樣就解決了任課教師在分組實驗中忙不過來、指導不全面的問題。

預習好實驗內容，明確實驗過程 只有讓每個學生弄清了每個實驗的內容、操作步驟、注意事項、實驗目的和每個實驗的全過程，這樣學生才能做到心中有數，進入實驗室才能有條不紊地進行實驗操作。同時對于難度較大的實驗，教師要事先進行實驗難點和要點的講解，以使學生掌握要領，使實驗達到預期目的。

五、實驗后做好善后工作

每次分組實驗結束后，組織學生打掃衛生，做到地面、桌面、水池內整潔，無雜物，桌凳排放整齊，使實驗室保持整潔。對使用過的儀器進行檢查和保養后入櫥，放置時采取相應的防護措施。如顯微鏡是生物實驗中最常用的實驗器材，在實驗中易使鏡頭沾污，實驗后用擦鏡紙擦拭顯微鏡鏡頭，用紗布擦試鏡座、載物臺等，對鏡筒下滑或卡死的及時進行維修。要始終保持實驗室整潔衛生。要養成整齊清潔的實驗習慣。實驗過程中不得亂丟紙屑、雜物。實驗結束后要清理實驗儀器，把儀器放回原位，清潔實驗卓（臺）凳。對于貴重儀器如顯微鏡要求學生做到，實驗完畢用軟布認真擦凈其各個部分，鏡頭（目鏡和物鏡）必須用擦鏡紙輕輕地擦，擦完后轉動轉換器將兩上物鏡置于兩則，再將鏡筒下降，目鏡、物鏡放入鏡頭里的規定位置，反光鏡鏡面要直立，以免落灰塵，罩上鏡罩，把顯微鏡放回箱內，固定螺絲要擰緊，鏡箱要鎖牢，最后由值日生做好整個實驗室的安全檢查。

總之，以上就是本人根據多年實踐經驗，對中職學生教學實驗的總結和看法，這里本人所說的也只是一家之言，希望能起到拋磚引玉的作用。