初中物理教學(xué)存在的問題和對策

潘聚錄

【摘要】初中物理主要講解的是日常生活中的一些物理現(xiàn)象和物理知識(shí)，和實(shí)際生活具有很大的相關(guān)性，其對學(xué)生來說起到的意義非常重大。但是，在當(dāng)前的初中物理教學(xué)之中存在著較多的問題，需要找出相應(yīng)的對策來進(jìn)行改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】初中物理 教學(xué) 問題 對策

【中圖分類號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0080-02

初中物理課程作為初中教學(xué)當(dāng)中的一門課程，主要為了使學(xué)生了解物理的相關(guān)概念和規(guī)律，并且通過學(xué)習(xí)能夠靈活的運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)。但是在初中物理教學(xué)中卻存在著很多的問題，使得初中物理教學(xué)沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

一、初中物理教學(xué)存在的問題

（一）教學(xué)內(nèi)容較多，而教學(xué)課時(shí)卻相對較少

隨著新課改的推進(jìn)，一般情況下學(xué)校的物理課時(shí)需要根據(jù)省教育廳制定的課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，但是省教育廳制定的物理課時(shí)卻存在相對較少，在課堂上無法正常完成物理課本的教學(xué)任務(wù)的問題。部分學(xué)校在制定物理課時(shí)的時(shí)候，嚴(yán)格按照省教育廳制定的標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，導(dǎo)致最后因?yàn)槲锢碚n時(shí)較少，教學(xué)效率嚴(yán)重下降的現(xiàn)象出現(xiàn)。當(dāng)然，省教育廳在制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，肯定具有一定的原因，對部分學(xué)校的物理教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行過相應(yīng)的調(diào)查，但是每所學(xué)校的教育目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及教學(xué)的相關(guān)設(shè)施都存在很大的差異性，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)省教育廳指定的物理課時(shí)作為參考，再結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)條件綜合考慮，設(shè)定合適的物理課時(shí)，以滿足學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

（二）初中物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件太差

物理課程教學(xué)不同于語文、英語、數(shù)學(xué)教學(xué)，物理的本身性質(zhì)決定著其需要通過實(shí)驗(yàn)課程來對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證，從而加深學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)物理知識(shí)的印象。在新的課程改革中，提倡理論和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合，在日常教學(xué)過程中更加側(cè)重于物理知識(shí)的推理和探究，更加注重通過實(shí)驗(yàn)來滿足這些要求。但是，在當(dāng)前我國的很多學(xué)校，對于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供的條件非常差，其中包括教師自身對實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視和學(xué)校提供的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)施不夠完善。對于教師來說仍舊停留在舊的教學(xué)觀念，沒有充分的認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對整個(gè)物理教學(xué)所起到的重要性，對物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在著輕視的態(tài)度；在學(xué)校來說，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要涉及到很多的實(shí)驗(yàn)器材，對于貧困地區(qū)學(xué)校則非常困難，教師想上一堂物理實(shí)驗(yàn)課，往往需要花費(fèi)很大的力氣進(jìn)行準(zhǔn)備，才能夠完成，極大的制約著物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。直接導(dǎo)致物理教學(xué)的效率低下，不能取得既定的教學(xué)目標(biāo)。

（三）對初中物理存在著忽視態(tài)度

受我國當(dāng)前的教育模式的影響，初中物理課程在中考之中所占比例相對較低，導(dǎo)致在教學(xué)的過程中物理課程教學(xué)未能引起足夠的重視，而是將初中的教學(xué)重點(diǎn)放在語文、數(shù)學(xué)以及英語上面。由于此種通過考試時(shí)所占比例來決定課程的重要程度，使得初中物理課程教學(xué)逐漸走向邊緣化，沒有得到應(yīng)該有的重視程度。同時(shí)，使得學(xué)生對學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣缺乏，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的積極性，物理教學(xué)的效率顯得非常的低下。

二、初中物理教學(xué)存在問題的對策

（一）適當(dāng)增加物理教學(xué)課時(shí)，提高物理教學(xué)效率

在當(dāng)前的物理教學(xué)中既然存在著課時(shí)少，教學(xué)內(nèi)容多的問題，就應(yīng)當(dāng)針對這個(gè)問題制定出相應(yīng)的解決措施。首先從學(xué)校角度出發(fā)，學(xué)校在制定每學(xué)期的物理教學(xué)課時(shí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)聽取物理教師的意見，綜合實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，制定出符合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)環(huán)境的物理教學(xué)課時(shí)，使教師具有充足的時(shí)間來進(jìn)行物理課本知識(shí)教學(xué)，學(xué)生也能夠有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)物理的相關(guān)知識(shí)，減少學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)壓力，更有利于學(xué)生在課堂上記住學(xué)習(xí)的物理知識(shí)點(diǎn)。再就是物理教師應(yīng)該提高自身課堂教學(xué)的效率，每節(jié)課之前進(jìn)行充分的備課，對每節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容具有非常詳細(xì)的規(guī)劃，在課堂上用簡潔的語言進(jìn)行講解，盡量保證每節(jié)物理課的教學(xué)效率能夠最大化，達(dá)到解決初中物理教學(xué)課時(shí)少、課本教學(xué)內(nèi)容多的目的。

（二）注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)

針對初中物理教學(xué)外部環(huán)境條件太差的問題做出具體的改進(jìn)措施，從整體來看可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一，提高物理教師對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)知程度，物理教師對于傳授學(xué)生物理知識(shí)有最直接的影響。因此新的課程改革首先應(yīng)當(dāng)針對物理教師，改變物理教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，讓他們充分認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于整個(gè)物理教學(xué)的重要性，再通過物理教師對學(xué)生產(chǎn)生影響，并且能夠成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶給學(xué)生較高的物理學(xué)習(xí)效率。第二，建設(shè)專門的物理實(shí)驗(yàn)室，完善相應(yīng)的物理實(shí)驗(yàn)器材。在貧困地區(qū)的學(xué)校，學(xué)校可以向政府和相關(guān)的部門提出申請，盡可能的建立專門的物理實(shí)驗(yàn)室和完善相應(yīng)的初中物理實(shí)驗(yàn)器材，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)引起足夠的重視，為學(xué)生提供一個(gè)良好的物理學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）改變當(dāng)前物理在人們心中所占比重

針對當(dāng)前初中物理在日常教學(xué)中沒有取得足夠的重視的相關(guān)對策：一方面，在當(dāng)前普遍初中普遍重視數(shù)學(xué)、語文、英語的情況下，適當(dāng)?shù)脑黾游锢砜颇吭谥锌籍?dāng)中所占的比例，使得物理學(xué)科能夠成為繼語數(shù)外三科之后的又一門學(xué)科，由此引起學(xué)生和學(xué)生家長對物理學(xué)科的重視。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行相應(yīng)的物理學(xué)科重要性的普及，改變學(xué)生和學(xué)生家長過分注重中考的比重而忽略該門課程的重要性的態(tài)度，使初中物理教學(xué)能夠得到足夠多的重視。另一方面，從實(shí)際生活出發(fā)，利用生活中的部分物理現(xiàn)象進(jìn)行提問，讓學(xué)生在課堂上或者課后進(jìn)行相關(guān)的探討，以探究的方式讓學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和欲望，提高物理在學(xué)生心目中的重要性，達(dá)到改變物理科目沒有得到足夠重視的目的。

三、結(jié)束語

當(dāng)前初中物理教學(xué)存在著的問題是非常多的，關(guān)鍵在于應(yīng)當(dāng)讓人們充分認(rèn)識(shí)到物理學(xué)科對于學(xué)生的重要性。當(dāng)學(xué)生、學(xué)生家長以及學(xué)校等對物理引起足夠的重視之后，針對這些問題，做出相應(yīng)的改進(jìn)措施，才能夠從根本上解決當(dāng)前初中物理教學(xué)所存在的問題。

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