陳永鵬
摘 要:生物實驗題在高考理綜中一般有材料分析題、開放性試題、圖象圖表分析題、實驗設計題等類型。不管是哪種類型的實驗題,要高效而準確地解答,掌握恰當的解題方法和技巧特別重要。針對在高考中常見的一些題型的分析、解題步驟進行總結和介紹。
關鍵詞:高中生物;實驗題;注意事項
一、實驗改錯題
1.要仔細審題,從熟悉的內容著手,找出錯誤的地方。
2.用所學的理論知識和實驗有關原理、方法等進行認真的分析、比較。可以先看看是不是有相對照的實驗,有的話就看看設計的是不是符合邏輯。看實驗是否遵循了單一變量原則。也要重點看其采用的順序和步驟是不是完整,選用的儀器是否正確,實驗結果的驗證是否準確。
二、實驗分析題
1.首先應先將題目要求分析透徹。
2.將題中提到的一些內容和自己所學相結合,將考點和所學知識相互聯系。
3.語言表達清晰明了,盡可能用專業術語表達。
4.內容書寫要清晰規范。
三、實驗設計題
1.認真了解實驗目的,確定相應的實驗方法進行。
2.實驗中要遵循基本原則,正確設置相應的變量。
3.實驗中注重實驗操作的合理科學性。
4.實驗中對于實驗之后的一些現象要進行準確的整理和記錄。
5.能夠比較準確地確定出實驗結果的準確性,并且保證結果的全面、合理性。
6.合理設計操作過程,基本的實驗方法選定以后,確定具體操作細節,要求合理規范、切實可行。
7.簡明地組織語言文字。
具體分為以下四步:
第一步:將課堂實驗的一些材料按照一定的分組依據進行整理歸類。
第二步:實驗中要遵循單因子變量的原則,處理各種材料。
第三步:相同條件培養(飼養、保溫)相同時間。
第四步:觀察記錄實驗結果。
實驗結果的預測(預期):第一步,先根據該題目來準確判別這類題目是不是屬于常見題型中的驗證性或者探究性的實驗。如果是屬于驗證性的那么正確的結果就會只有一個,并且要通過驗證的方式來證明。如果是探究性的,那么這種的結果一般會有三種:①實驗組等于對照組,研究的相關條件對于實驗的結果是沒有影響的。②實驗組大于對照組,研究的相關條件對于實驗的結果是有正向影響的。③實驗組小于對照組,研究的相關條件對于實驗的結果是有負向影響的。
四、開放性實驗題
1.實驗題目的一些限制。這種類型的題目一般要圍繞題目相關的條件和思路來答出合適的內容,適當情況下可以用圖文來表述。
2.答案要體現創新精神,抓住題目要求,使用規范化的學科語言。
編輯 董慧紅