互聯(lián)網(wǎng)+形勢下對大學(xué)生思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

祝萬春

(鄭州成功財經(jīng)學(xué)院 河南 鞏義 451200)

互聯(lián)網(wǎng)+形勢下對大學(xué)生思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

祝萬春

(鄭州成功財經(jīng)學(xué)院 河南 鞏義 451200)

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，五彩繽紛的各種網(wǎng)絡(luò)軟件，碎片化的海量信息已經(jīng)無聲無息地滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及人際交往、娛樂等各個方面。可以說，互聯(lián)網(wǎng)在潛移默化地改變了大學(xué)生的文化娛樂方式、人際交往、思想道德、心里狀態(tài)等各個方面，對大學(xué)生的精神生活產(chǎn)生積極影響的同事，也帶來了多個方面的消極影響，對大學(xué)生社會觀的建構(gòu)產(chǎn)生了不利的作用。本文對互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下大學(xué)生的社會觀，社會責(zé)任意識，社會道德意識等進(jìn)行了較為細(xì)致深入的調(diào)查研究，盡可能為大學(xué)生的健康成長提供參考和借鑒。

互聯(lián)網(wǎng)+;思想政治工作;挑戰(zhàn)與機(jī)遇

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本特征和發(fā)展態(tài)勢

(一)“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本特征。一是跨界融合。+就是跨界，就是變革，就是開放，就是重塑融合。二是創(chuàng)新驅(qū)動。中國粗放的資源驅(qū)動型增長方式早就難以為繼，必須轉(zhuǎn)變到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展這條正確的道路上來。這正是互聯(lián)網(wǎng)的特質(zhì)，用所謂的互聯(lián)網(wǎng)思維來求變、自我革命，也更能發(fā)揮創(chuàng)新的力量。三是重塑結(jié)構(gòu)。信息革命、全球化、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)已打破了原有的社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、地緣結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)。權(quán)力、議事規(guī)則、話語權(quán)不斷在發(fā)生變化。互聯(lián)網(wǎng)+社會治理、虛擬社會治理會是很大的不同。

(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展態(tài)勢。李克強(qiáng)總理在2016年政府工作報告中強(qiáng)調(diào)，要大力推動包括共享經(jīng)濟(jì)等在內(nèi)的“新經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域的快速發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣、社交網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的日益成熟，共享經(jīng)濟(jì)(sharing economy，又稱分享經(jīng)濟(jì))這一全新的商業(yè)潮流已初露端倪，眾多的共享網(wǎng)站亦如雨后春筍般涌現(xiàn)。目前，共享經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式已廣泛滲入了從消費(fèi)到生產(chǎn)的各類產(chǎn)業(yè)，有力地推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸成熟，并對人類的生產(chǎn)生活乃至思維學(xué)習(xí)方式等都已產(chǎn)生巨大影響。當(dāng)代大學(xué)生由于其強(qiáng)烈的求知欲和執(zhí)著的探索精神，使得其成為接觸和利用互聯(lián)網(wǎng)最快最多的人群之一; 由于其正處于世界觀、人生觀、價值觀成熟的關(guān)鍵期，又是互聯(lián)網(wǎng)上不良信息的易感人群。互網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播系統(tǒng)，像其它科技一樣也是一把“雙刃劍”，在給大學(xué)生思想政治教育帶來發(fā)展機(jī)遇的同時，也給大學(xué)生的思想政治教育帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

目前，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)深入到社會生活的方方面面，當(dāng)然我國高校也不例外。不過互聯(lián)網(wǎng)在校園當(dāng)中的應(yīng)用，還僅僅限于課堂教學(xué)中教師使用的PPT 課件，最多會有一些校園 BBS 等論壇網(wǎng)站宣傳思想政治教育等方面的內(nèi)容，這些是學(xué)校主動為學(xué)生所創(chuàng)建的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂功能與日俱增，其對于思想政治理論課的教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，學(xué)生在課堂上一邊聽老師講課一邊通過手機(jī)進(jìn)行娛樂活動的情況比比皆是。快速發(fā)展的媒體，導(dǎo)致人們能夠獲取信息的途徑越來越多，利用媒體獲得信息的方式更加自由和靈活。另一方面，一些負(fù)面的、不健康的信息也隨之而來，例如色情信息、垃圾信息等不良信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下比比皆是，大學(xué)生在通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息時難免要碰到這種不利于思想政治教育工作的信息。

由于共享式經(jīng)濟(jì)的催生，當(dāng)今大學(xué)生貸款已經(jīng)十分普遍，雖然大學(xué)生都是成人，但大部分學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，尚不能自力更生，更沒有能力去還貸款。據(jù)新聞報道，某大學(xué)一個女大學(xué)談了男朋友，每月出去玩玩喝喝，開銷過大，便想起貸款，初次貸款2000，女生覺得沒有什么，但錢總是花的快，女孩又去貸款，但是到了還款的時候，女孩并沒有那么多錢，便想著用貸款還貸款，最終走上了“裸貸”這樣的一條不歸路，到最后女孩利滾利欠了100多萬，家人沒辦法只能把家中的房子賣掉來還款。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生思想政治工作帶來的機(jī)遇

(一)互聯(lián)網(wǎng)+給大學(xué)生思想政治工作帶來積極作用。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對我國高校大學(xué)生思想政治教育帶來負(fù)面影響的同時，也為高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了正面的積極作用。目前，我國高等教育工作中一直希望并在努力積極地推崇以教育者為主導(dǎo)、以受教育者為主體的現(xiàn)代教育理念和模式。但是在傳統(tǒng)教育中，如何突出和發(fā)揮學(xué)生的主體地位一直以來都是教育工作者所要研究的課題。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，學(xué)生的主體地位得到了突出。學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅限于課堂，也不僅限于老師的講解和傳授，課后學(xué)生還可以通過互聯(lián)網(wǎng)等方式不受時空限制地進(jìn)行“主動式學(xué)習(xí)”，通過互聯(lián)網(wǎng)可以進(jìn)行資料搜索、疑難問題解答等，對知識進(jìn)行多方面多方位的學(xué)習(xí)。不僅如此，學(xué)生還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上線下的“交流式學(xué)習(xí)”，通過互聯(lián)網(wǎng)途徑，大學(xué)生可以和各類人士各級專家學(xué)者進(jìn)行無障礙的交流和“面對面”的交談。同時，互聯(lián)網(wǎng)也給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了積極的作用。互聯(lián)網(wǎng)作為一種方便快捷的信息傳遞和溝通的方式，在一定程度上取代了高校思想政治教育工作的傳統(tǒng)方式。

(二)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維促進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。同時大學(xué)生思想政治工作也可以依靠大數(shù)據(jù)平臺，開發(fā)建設(shè)一套綜合管理系統(tǒng)。一是便于靈活對接。學(xué)生可以登錄查詢信息，網(wǎng)上開展學(xué)生活動、組織班會，及時對接輔導(dǎo)員及學(xué)校。二是實(shí)行智能處理。大數(shù)據(jù)系統(tǒng)對學(xué)生信息進(jìn)行全程紀(jì)實(shí)、分類整合，并將零散數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表，直觀顯示學(xué)生結(jié)構(gòu)分布、發(fā)展動態(tài)等情況。三是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理。實(shí)行軌跡積分考核，挖掘?qū)W生行為信息，與社會行為對接，完善獎懲、進(jìn)退機(jī)制，全面體現(xiàn)從嚴(yán)管理學(xué)生。一是有問題及時傳，表達(dá)學(xué)生醫(yī)院。學(xué)生在遇到問題需要解決時，及時通過移動客戶端上傳需求，學(xué)生工作服務(wù)終端及時進(jìn)行反饋、部署落實(shí)。二是有政策及時發(fā)，宣傳思想政治工作。及時收集涉及學(xué)生相關(guān)政策信息，轉(zhuǎn)化成學(xué)生聽得懂、看得明白的多媒體消息進(jìn)行推送。三是有決策及時詢，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生工作、大學(xué)生感情、大學(xué)生消費(fèi)等熱點(diǎn)問題，互動平臺定期開展民意調(diào)查，發(fā)動建言獻(xiàn)策，促進(jìn)工作。

[1]趙惜群、瞿中杰 .雙刃之利劍：網(wǎng)絡(luò)文化價值探索[j].2011(2) 125.

[2]胡忠玲.多元化背景下大學(xué)生價值觀教育[j].當(dāng)代青年研究，2008(1).

[3]陳似海.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)教育研究.福建:福建師范大學(xué),2010.

The Internet rapid development today, the colors of all kinds of network software, the fragmentation of the mass information has been silently infiltrate into the study life of college students, as well as interpersonal communication, entertainment, and other aspects. Can say, the Internet exerts a subtle change in the college students' cultural entertainment, interpersonal communication, each respects such as ideological and moral, state of mind, have a positive impact on college students' spiritual life's colleague, also brings the negative influence of various aspects, the construction of the college students' society had a negative effect. In this paper, the college students' Internet + environment society, social responsibility consciousness, social morality consciousness, etc are discussed in detailed investigation and study, as far as possible, and offer reference for the healthy growth of college students.

Internet Plus Ideology political works challenge and opportunity

祝萬春(1985- )，河南光山人，中共黨員，碩士研究生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>