再談物理考試技巧

張治順

進入一年一度的考試季，對初中生來說，中考是人生中非常重要的考試。一場成功的考試，是指懂的、會的題目的分數(shù)都拿到了，即“零失誤+常態(tài)發(fā)揮=考試成功”?？赏瑢W們都有這樣的體會，考試時由于審題習慣差，不注重細節(jié)，答題習慣差，時間分配不合理等原因丟掉了很多不該丟的分，這往往使學生非常懊惱，每次考試前都發(fā)誓一定要把會的題都做對，但是考試成績出來之后發(fā)現(xiàn)，還是有很多不該錯的題做錯了，難道真的無法避免嗎？其實只要方法得當，這類問題就完全可以避免。下面談談作圖題、計算題、信息材料題作答時的方法及注意點。

一、作圖題的應答

1.總體要求：

（1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準確。

如：同一圖中不同大小力的長短應區(qū)分；電路圖中導線要橫平豎直等。

（2）分清虛線與實線，保留作圖痕跡（輔助線）。

如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實線；力與光線一定畫帶箭頭的實線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。

（3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。

2.一般類型：

A.力的示意圖

B.杠桿的力和力臂

C.滑輪組的裝配

D.反射與折射光路圖

E.利用平面鏡成像規(guī)律作圖

F.根據(jù)光路填光學元件

G.電路和電路圖

H.有關(guān)電與磁等

I.物理圖像

（1）力的示意圖：

要明確是物體受到的力（具體哪個力）還是對別的物體施加的力，務必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與長度成正比。用規(guī)定的字符表示力。

（2）杠桿的力和力臂：

①動力、阻力都是指杠桿受到的力，杠桿所受力的作用點一定要畫在杠桿上。

②力臂：從支點到力的作用線的垂直距離，力臂圖注意實線與虛線、直角標記、箭頭指向、力矩的標記等問題。

（3）光學作圖：

①結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）注意線的虛實、角度的大小等。

②要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的）。

③注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。

例1：如圖所示，根據(jù)平面鏡成像特點，作出物體AB在平面鏡中的像。

（4）磁學作圖：

注意繞線方法、磁體N極指向、電源的正負極、通電導線的運動或受力方向等。

二、計算題的解法

計算題注意以下方面：

1.公式熟練。

主要涉及這幾個公式：密度公式（ρ=m/V）；固體壓強公式P=F/S；功的公式（W=Fs）；阿基米德原理，即F■=G■；功率公式（P=W/t=Fv）；機械效率公式（η=W■/W■）；熱量計算公式（物體溫度變化吸、放熱：Q=cmΔt；燃料燃燒放熱：Q=qm）；歐姆定律公式（I=U/R）；電功公式（W=UIt）；電功率公式（P=UI=W/t）；電熱公式：（Q=I■Rt），。

2.細心讀題審題。

有圖的，邊讀題邊在圖上相應位置標出已知量，有助于正確求解，如電學、滑輪組等題目。

例2.比較：

題1：……工人用滑輪組將重240N的物體勻速豎直提升了6米……

題2：……繩子自由端在5s內(nèi)被拉下2米……

請問：6米2米對應的物理量一樣嗎？

例3.比較：

題1：10L汽油完全燃燒放出的熱量是多少？（汽油熱值為4.6×10■J/Kg，密度0.7×10■kg/m■，g=10N/kg）

題2：若汽油熱值為4.6×10■J/L，10L汽油完全燃燒放出的熱量是多少？

3.計算過程先寫公式，再代物理量的數(shù)字和單位計算。

4.常用單位換算成國際單位。Kw·h、g/cm■和Km/h只要單位統(tǒng)一即行。

例4.最大功率為10kw的拖拉機，在平直的公路上勻速行駛時，最大速度為18km/h，它的拉力是多少N？它工作0.1h，做的功為多少J？

5.計算時能盡量約分，減少計算量和出錯率。中間計算結(jié)果如除不盡，請暫時以分數(shù)保留，否則將影響最終結(jié)果，最后的結(jié)果如除不盡，就保留兩位小數(shù)。不可以分數(shù)作為最終結(jié)果。反對心算。不要在腦海里推演步驟，強行記住結(jié)果，一定要打草稿。

例5.一天，小明注意到家中的燈泡比平常暗，他猜可能是電壓低于220V，為了證實這種猜測，他做了如下實驗：關(guān)閉家中其他用電器，只開一盞“220V44W”的電燈，觀察到標有“2250r/KWh”字樣的電能表在4400秒內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了100圈，（不計溫度對燈絲電阻的影響）求：

（1）這段時間內(nèi)這盞燈消耗的電能是多少？

（2）小明家此時的實際電壓是多少？

6.計算時凡要用到g的，一定要到卷頭或題后看g取10還是取9.8。如未對g的取值特別指明，請務必以9.8牛/千克進行計算。

7.有些題需要畫草圖輔佐解題，這樣可以建立直觀的圖景，幫助理解和分析問題，還可減小失誤。

例6.體積相同的鐵球和木球放入足夠多的水中，靜止時，比較浮力大小。

這個問題，許多同學認為鐵球在水中下沉，木球在水中上浮，因此鐵球所受的浮力比木球所受浮力小。這是錯誤的生活經(jīng)驗所致。若畫出如下情景圖，則由圖可知，鐵球排開水的體積比木球大，根據(jù)阿基米德原理，鐵球所受的浮力比木球大。

鐵球 木球

8.注意物理量的同體性、同時性。

代入公式計算的物理量，必須是同一物體的，并且在同一狀態(tài)（條件）下，切忌張冠李戴。

例7.如圖所示，電源電壓為9V，R■=30Ω，u■=6V，求：R■和電路消耗的功率

9.計算題常用的幾種方法：

（1）找到等量關(guān)系（不變量），架起解題橋梁。

例8.質(zhì)量為300克的瓶子，裝滿水后總質(zhì)量為1300克，裝滿某種液體后總質(zhì)量為1500克，這種液體的密度是多大？

（2）先定性分析，后定量計算。

例9.如圖所示的電路中，燈L標有“3V0.9W”、滑動變阻器R上標有“50Ω1A”的字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V。若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是？搖？搖 ？搖？搖。（假設(shè)燈絲電阻保持不變）

（3）比例求解，簡化計算。

用比例法解題可以省略反復套用公式而帶來計算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運用這種方法既能通過計算定量得出結(jié)果，又能經(jīng)過分析定性比較大小。

例10.甲乙兩燈分別標有“PZ220—40”和“PZ220—25”字樣（假設(shè)燈絲電阻保持不變），問：

①若將它們串聯(lián)在220V電路中，電功率之比為？搖？搖 ？搖？搖，？搖？搖 ？搖？搖燈較亮；

②若將它們并聯(lián)在220V電路中，電功率之比為？搖？搖 ？搖？搖，？搖 ？搖？搖 ？搖燈較亮。

（4）定性分析優(yōu)先，定量計算靠后。

例11.一盞電燈接在恒定電壓的電源上，其功率為100W.若將這盞電燈先接在一段很長的導線后，再接在同一電源上，已知導線上損失的功率是9W，那么此時電燈實際消耗功率是（？搖？搖）

A.91W？搖 ？搖？搖？搖B.小于91W

C.大于91W？搖？搖？搖？搖D.條件不足，無法確定

關(guān)于材料信息題的答題方法，由于篇幅所限，以后有機會與大家交流。