高中語文作文教學中存在的問題及對策分析

江西省贛州市贛州中學 羅露平

高中語文作文教學中存在的問題及對策分析

江西省贛州市贛州中學 羅露平

作文教學一直是高中語文教學中的一個重要內容，作文也在高考語文成績中占有重要比重，如何提高高中作文教學效率、提高高中生的寫作水平一直是一個重要的研究課題，很多學者都對此進行了研究，筆者根據自己多年的教學經驗，總結出了高中語文作文教學中存在的一些問題和解決對策。

高中語文 作文教學 問題 解決對策

寫作是對學生的思維能力、文學素養等的考察，作文教學是語文教學中的重要內容，很多語文老師的作文教學方法還是非常傳統的，他們的教學內容主要是針對高考的，這樣的教學不能夠很好的調動學生學習的積極性和主動性，也不能讓學生感受到寫作的魅力。在高中語文作文教學中，經常出現教學內容過于單一、作文模式僵化等問題，這都是因為老師的教學觀念太過守舊，這樣的教學對培養學生的寫作能力是沒有幫助的。高中語文作文教學中存在有哪些問題、又有哪些解決方法呢？筆者將在下文中依次談到。

一、高中語文作文教學中存在的問題

1.沒有注重文章內容的創新

我們經常看到很多學生在寫作文的時候，寫作的內容還是那些老舊的內容，出現這樣的情況也有兩個原因，第一個原因是老師給學生布置的作文題目還是非常老舊的，沒有換成一些新穎的作文題目，作文題目老舊，就會使得學生的作文沒有新鮮感；第二個原因是學生掌握的寫作素材太少了，而且很多學生平時閱讀的書籍都是差不多的，以至于學生掌握的素材也都是相似的，學生在寫作的時候很容易選擇同樣的寫作素材，這樣也導致學生的作文內容沒有創新。

比如，很多老師都會把感動中國十大人物的頒獎詞打印下來發給學生，因為這是學生在寫作中很好的寫作素材，很多學生都會把這些頒獎詞和人物事跡背下來，在作文中直接運用，這就使得學生的作文有些雷同。

學生寫作文沒有創新意識，其實很大原因是因為老師沒有創新意識，比如，素材作文，老師讓學生通過對一段素材的分析來確定自己寫作的內容和思路，老師們在給學生講述這種作文的寫作的時候，沒有完全打開學生的思路，沒有讓學生對這段素材充分理解，老師應該給學生講解清楚這段素材可以從哪些角度寫文章。

2.過于注重文章形式

老師們在教學生寫作文的時候，很注重文章的形式，在老師們心里文章的形式是重于內容的，老師們在讓學生寫作文的時候都會要求學生有一個好的形式，可以吸引改卷老師的眼球。比如，很多老師鐘愛的一種作文形式是總分總式，這種作文就是一個開頭，一個結尾，中間的幾段每段開頭有一個中心句，我們在看學生的作文的時候發現大多學生的作文都是這種類型的。太過重視文章形式，對提高學生的寫作能力是沒有幫助的，反而會讓學生舍本逐末。

3.過于注重語言的華麗

我們經常看到很多學生在寫作中都會運用一些名人名言或者是一些自己記憶的優美段落。這是因為老師在教學中告訴學生多使用優美段落可以使自己的文章更出色，老師們覺得華麗的語言是文章的亮點，老師的態度決定了學生的寫作內容。

二、高中語文作文教學中存在問題的解決對策

1.讓學生學會從生活中積累素材

想要寫出有創新性、有感染力的文章，學生必須具備學會從生活中積累素材的能力，老師在教學的過程中要引導學生認真觀察生活，學生在寫作的時候不知道該寫什么，這就是學生素材過于匱乏，生活中不是缺乏素材，而是缺乏發現素材的眼睛。老師要讓學生學會從生活中積累素材，可以在平時養成寫日記的習慣，把每天發生的開心的、難過的、糾結的事情記錄下來，這就是很好的寫作素材，老師也要讓學生學會觀察，養成一雙善于發現的眼睛，認真觀察出現在自己周圍中的每一個人，發生在自己身邊的每一件事。

2.增加學生的閱讀量

增加學生的閱讀量是非常有必要的，學生寫作文中內容沒有創新，文章寫的不夠出色，沒有自己的思想，就是因為學生的閱讀量不夠。老師們在教學的過程中要注意幫助學生養成好的閱讀習慣，我就看到有一個語文老師，每次晚自習的時候都會給學生一個小時的時間，還會給學生提供一些資料，這些資料里面都是老師整理的好的作文素材或者是一些好的文章，學生可以利用這一個小時把這些資料看一看，這個老師還要求學生看一些課外資料，比如青年文摘、讀者、意林等，讓學生通過看課外書籍，擴展自己的視野，增長見識。閱讀量大了，學生在自己寫作的時候就有話可說，也會出現一些有深度的好文。

3.注重對學生的想象力的培養

老師們在進行作文教學的時候，重視作文的形式、作文中華麗的語言大于作文的內容，這樣會使得學生在寫作的時候想象力被束縛，想要真正提高學生的寫作能力，讓學生能夠寫出有深度、有思想的好文，培養學生的想象力是非常重要的。其實，作文是一個學生自己思想的表達，每個學生的思想都是有自己的個性的，而老師們在教學的過程中，總是喜歡要求學生寫出一些中規中矩的文章，這樣的教學方式是不對的。培養學生的想象力，需要老師在教學的過程中，打開學生的思維，鼓勵學生擁有自己獨特的想法，老師要對學生多點寬容，多點理解。

【結 語】

高中作文教學是非常重要的，老師們在作文教學的過程中要注意反思，要善于發現自己在教學中出現的問題，之后，老師要尋找對策解決這些問題。

【1】李海兵.高中語文作文教學存在的問題及解決對策探析【J】.語數外學習：語文教育，2012

【2】李謹良.新課改下高中語文作文教學存在的問題及對策【J】.作文成功之路旬刊，2013