淺談為學生營建創新狀態的策略

河北省武邑縣第二中學 張 蕾

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淺談為學生營建創新狀態的策略

河北省武邑縣第二中學 張 蕾

【摘 要】

現代素質教育要求學生具有創新思維，那么就要求首先給學生營建一個良好的創新狀態。創新是現代素質教育的根本目的和出發點，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。

【關鍵詞】

素質 創新

現代素質教育要求學生具有創新思維，那么就要求首先給學生營建一個良好的創新狀態，那么如何為學生營建良好的創新狀態呢，下面談一談我對這個問題的認識。

一、激發興趣，主動學習

興趣是開發智力的原動力，是一種成才的催化劑，同時又是成才的最好的老師。因此，學習就是要從興趣出發，千方百計的去調動學生的興趣，通過興趣這把金鑰匙，打開學生的智慧之門，點燃學生的激情，讓學生的小宇宙再次爆炸，從而強大的主觀能動性，自己去主動學習，主動去開發，主動去探索，去創造，去創新。

二、遠大理想，拼搏教育

一個人沒有遠大的理想，就什么事情也干不成，要想讓學生主動學習，創新學習，就要幫助其樹立遠大的理想，通過開展多種活動，進行遠大教育，理想教育，從而是學生產生巨大的內驅力，去自覺自愿的去學習。在教師的不斷地鼓舞下去奮斗，在奮斗中去拼搏，在拼搏中取得成功。

三、揚長避短，競爭學習

揚長避短，就是表揚學生的優點長處，增長學生的志氣和信心，發掘學生身上的閃光點，讓學生產生一種自信感和自豪感，成功的榜樣的力量是無窮，就像是戰爭，只要死開一道口子，就能攻進去，就能獲得成功，在不同的學科中展開競賽，爭當學科狀元，從而形成一種你爭我趕萬馬崩騰的局面。

四、心理教育，挫折教育

在一個平等民主和諧的班級集體中，要尊重愛護每一位學生，及時肯定學生的進步，讓學生產生我會，我能行的良好感覺，進而身心得到健康的發展，從促進學生的創新學習。同時要面對學生獨生子女的情況，還要適時地進行挫折教育，只有能過經受住挫折，面對挫折毫不氣餒，甚至是越挫越勇，那么在今后的學習工作中才能立于不敗之地，才會在工作中去創新。

五、行為教育，形成性格

在學校中要及時地對學生進行遵紀守法和行為規范的教育，通過學生守則和行為規范，學校各種規章制度的落實，讓學生知道應該怎樣做，不應該怎樣做，從小就養成懂規矩，講公德，形成遵紀守法的觀念，并且讓學生一直貫徹下去，從形成良好的習慣，進而內化為自己的性格，一個良好性格的形成，一輩子是受益無窮的，同時也為創新的去學習，去開展工作打下堅實的基礎。有著健康的心理，能夠禁得住挫折的打擊，這樣的學生在今后的無論是工作還是學習中不成功都很難。

創新是現代素質教育的根本目的和出發點，如果教育不能在這方面取得突破，那么就是失敗的教育，一切的方法和努力都是徒勞的。以上幾點是我在工作和學習之中對于創新教育的幾點淺薄的理解和認識，不妥之處敬請大家予以斧正，愿意為我國的素質教育獻一份綿薄之力，以求其得能夠能到長足快速的發展。