武術(shù)套路難度動(dòng)作編排對(duì)演練水平分值的影響探析

徐 菁

（吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首 416000）

武術(shù)套路難度動(dòng)作編排對(duì)演練水平分值的影響探析

徐 菁

（吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首 416000）

本文通過文獻(xiàn)資料法、視頻觀察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)2015年全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)的運(yùn)動(dòng)員武術(shù)套路難度動(dòng)作編排及演練水平分值進(jìn)行了分析，了解高水平運(yùn)動(dòng)員難度編排及對(duì)演練水平分值的影響作出，以期為今后競(jìng)技武術(shù)套路更好地發(fā)展提出參考，使其更加精彩、健康地發(fā)展。

高水平運(yùn)動(dòng)員；武術(shù)套路；難度；演練水平

競(jìng)技武術(shù)指高水平武術(shù)競(jìng)技，是為了最大限度地發(fā)揮個(gè)人運(yùn)動(dòng)潛能和爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)而進(jìn)行的武術(shù)訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)。它的特點(diǎn)是專業(yè)化、職業(yè)化、高水平、超負(fù)荷、突出競(jìng)技性。競(jìng)技武術(shù)正式出現(xiàn)在20世紀(jì)50代后，至今形成一個(gè)完整體系。競(jìng)持武術(shù)大致包括競(jìng)賽制度、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練體制和技術(shù)體系3大部分，以競(jìng)技武術(shù)為形式的國(guó)際武術(shù)比賽有世界武術(shù)錦標(biāo)賽及洲際性武術(shù)比賽。競(jìng)技武術(shù)在國(guó)內(nèi)是以全運(yùn)會(huì)為最高層次，以全國(guó)武術(shù)錦標(biāo)賽為龍頭，以套路、散打?yàn)楦?jìng)技主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)模式。套路競(jìng)技內(nèi)容有長(zhǎng)拳、太極拳、南拳、劍術(shù)、刀術(shù)、槍術(shù)、棍術(shù)和其他拳術(shù)（第1類為形意拳、八卦、八極；第2類為通背、劈掛、翻子；第3類為地趟拳、象形拳等；第4類為查、華、炮、紅、少林拳等）、其他器械（第1類為單器械，第2類為雙器械，第3類為軟器械）、對(duì)練項(xiàng)目（徒手對(duì)練、器械對(duì)練、徒手與器械對(duì)練）、集體項(xiàng)目等。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

武術(shù)套路難度動(dòng)作編排對(duì)演練水平分值的影響。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 利用吉首大學(xué)圖書館、中國(guó)知網(wǎng)（http：//www.cnki.net）網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)等廣泛搜集與武術(shù)表演市場(chǎng)相關(guān)的文獻(xiàn)資料。查閱相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)專著、期刊論文等文獻(xiàn)資料，為本研究的開展奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2 視頻觀察法 從網(wǎng)上搜索大量視頻，對(duì)2015年全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽的男子刀術(shù)運(yùn)動(dòng)員前8名難度動(dòng)作完成情況與編排進(jìn)行反復(fù)觀察與分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Excel 2010軟件對(duì)所收集和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 難度動(dòng)作的段落分布情況

2.1 難度動(dòng)作級(jí)別選用情況

全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)項(xiàng)目難度的選擇都集中在以上7個(gè)難度中（表1），其中選用率最高的是353B+323C+4，選用率為100%；其次是324B+1，選用率為87.5%。選用率最高的難度幾乎出現(xiàn)在前2段，而失誤率有12.5%；324B+1出現(xiàn)在第2段與第3段連接處的幾率最高，而失誤率為0%；353B+323C+4出現(xiàn)在后2段的概率為0%。

表1 難度動(dòng)作級(jí)別選用

2.2 難度類型選用情況

由表2可知，全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)難度動(dòng)作類型中編排次數(shù)最多為跳躍類，選用率為100%；平衡類、腿法類與跌撲類選用概率為0%；連接難度中選用率最高的為動(dòng)靜連接，選用率為64.7%；動(dòng)動(dòng)連接的選用率為38.23%；最少的為套嵌連接，為5.8%。

2.3 動(dòng)作難度分布情況

全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)難度動(dòng)作分布，其中A級(jí)難度在男子刀術(shù)運(yùn)動(dòng)員中第1段最多，是配合著C級(jí)難度作為動(dòng)動(dòng)連接出來的，B級(jí)難度在第2段出現(xiàn)的最多，C級(jí)難度在第1段出現(xiàn)的最多，而C級(jí)難度在男子刀術(shù)運(yùn)動(dòng)員中都沒有出現(xiàn)過。

2.4 連接難度的選用情況

由全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)連接難度分布可以看出，A級(jí)連接難度在男子刀術(shù)運(yùn)動(dòng)員里沒有出現(xiàn)，B級(jí)難度在第2段出現(xiàn)的次數(shù)最多，C級(jí)連接難度在第1段出現(xiàn)的最多，D級(jí)難度在第1段和第2段出現(xiàn)的次數(shù)都很多，而第3～第4段均沒有出現(xiàn)C級(jí)連接難度和D級(jí)連接難度。

3 得分與難度編排的關(guān)系

3.1 難度級(jí)別選用對(duì)演練水平的影響

裁判員根據(jù)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的整套演練水平，按照各競(jìng)賽項(xiàng)目在功力、演練技巧和編排等方面的標(biāo)準(zhǔn)，整體比較，確定扣分，從該類分值中減去應(yīng)扣分?jǐn)?shù)，即為運(yùn)動(dòng)員的演練水平分。難度動(dòng)作完成得好壞直接影響運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)，而且在男子刀術(shù)比賽的前8名中，前3名與4～8名的運(yùn)動(dòng)員在難度動(dòng)作的得分有著非常顯著性的差異，故而難度動(dòng)作的完成情況，不僅直接影響著運(yùn)動(dòng)員的演練水平，還直接決定著運(yùn)動(dòng)員最后的成績(jī)。所以，套路中的難度動(dòng)作與演練水平起到不可置疑的作用，比賽中難度動(dòng)作的成功率不高，就會(huì)影響演練水平的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而直接影響運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。

表2 難度動(dòng)作類型選用情況

3.2 難度類型對(duì)演練水平得分的影響

難度類型的選擇也會(huì)直接影響運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)，在2012年全國(guó)武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)程上提出每個(gè)套路不許超過有3個(gè)相同類別的A級(jí)難度，同類型相同的難度不同級(jí)別的不許超過2個(gè)，而A級(jí)難度的演練水平及視覺感官效果不如B級(jí)、C級(jí)。所以，一般高水平運(yùn)動(dòng)員在選擇難度類型時(shí)會(huì)選擇高難度類型的難度動(dòng)作，從而提高演練水平分值，提高總體比賽得分影響運(yùn)動(dòng)員最終成績(jī)。

3.3 難度動(dòng)作段落分布對(duì)演練水平得分的影響

難度動(dòng)作段落的分布情況將直接影響演練水平的得分，一名優(yōu)秀的高水平運(yùn)動(dòng)員會(huì)合理分布自己套路的難度動(dòng)作段落，合理的難度動(dòng)作段落分布會(huì)給運(yùn)動(dòng)員的整體套路帶來視覺上的沖擊，使其耳目一新，使演練水平的分值有所提高，從而帶動(dòng)套路的整體得分。

3.4 連接難度對(duì)演練水平得分的影響

動(dòng)作難度的難易直接決定著連接難度的分值，動(dòng)作難度級(jí)別越高，連接難度分值越高，連接難度完成情況直接影響著演練水平得分情況，演練水平評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以從連接難度的分布、完成情況進(jìn)行評(píng)分。故連接難度影響著演練水平的得分。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

4.1.1 在比賽中，大部分高水平運(yùn)動(dòng)員會(huì)選擇C級(jí)難度動(dòng)作，其次是B級(jí)難度動(dòng)作，選用A級(jí)難度動(dòng)作的少之又少，但C級(jí)難度動(dòng)作幾乎大同小異。

4.1.2 在2015年全國(guó)武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀術(shù)比賽中，前八名的高水平運(yùn)動(dòng)員均選用跳躍類難度動(dòng)作，平衡類、腿法類和跌撲類無人選擇，使得所有難度動(dòng)作全是跳躍類，感官視覺會(huì)有疲勞的反應(yīng)。

4.1.3 在比賽中，所有運(yùn)動(dòng)員將C級(jí)難度均放在了第1～第2段，第3～第4段沒有高難度動(dòng)作，B級(jí)難度出現(xiàn)在第2～第3段的概率最高，使整個(gè)套路在最后的階段沒有高難度動(dòng)作出現(xiàn)。

4.1.4 比賽中，大部分運(yùn)動(dòng)員的連接難度均出現(xiàn)在第1～第3段，第4段連接難度地出現(xiàn)幾乎都是起到過度的作用。

4.1.5 大部分運(yùn)動(dòng)員會(huì)在第1～第2段選用最高級(jí)別的難度，卻忽略了第3～第4段高難度動(dòng)作地編排，使得演練分支處于一個(gè)相差不大的結(jié)果。

4.1.6 比賽中，所有運(yùn)動(dòng)員選用的都是跳躍類難度，忽略了腿法類、平衡類及跌撲類難度動(dòng)作，使得裁判員及觀眾出現(xiàn)審美疲勞，從而影響演練水平的得分情況。

4.2 建 議

4.2.1 高水平運(yùn)動(dòng)員在比賽中不要注重選擇高級(jí)別難度，可以選擇不同類型的相同級(jí)別的難度，使得套路在編排與演練中發(fā)揮到完美的表現(xiàn)。

4.2.2 可以適當(dāng)?shù)卦谔茁分屑尤肫胶忸悺⑼确惣暗鴵漕愲y度動(dòng)作，可以使套路在比賽中得到更好的視覺和感官的效果

4.2.3 一場(chǎng)比賽中，所有高難度動(dòng)作全部堆積在第1～第2段，第3～第4段顯得枯燥乏味沒有看頭，盡可能試著去把高難度動(dòng)作放在第3～第4段，讓套路更完美地發(fā)揮。

4.2.4 合理的難度級(jí)別選用可以使得演練分值提高，但盡可能不把高難度動(dòng)作全部堆積在一起，均衡地分布在套路中。

4.2.5 在一個(gè)完美的套路中，應(yīng)具有不止一種難度類型的動(dòng)作，多個(gè)難度動(dòng)作的類型使套路看起來更新穎，從而提高演練水平的分值。

[ 1 ]中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)審定.武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則[ S ].2009.

[ 2 ]張修昌，陳紅梅.湖南高校武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員難度編排與完成存在問題的探究[ J ].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（10）：35.

[ 3 ]張修昌，陳紅梅.湖南高校優(yōu)秀武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員難度選用情況探究[ J ].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2014（8）：11.

[ 4 ]陳紅梅，龍佩林.湖南省高校優(yōu)秀武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員難度與流暢度的相關(guān)性分析[ J ].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2014（3）：11.

G852

A

1674-151X（2016）12-021-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.011

投稿日期：2016-10-31

徐菁（1993—），在讀碩士研究生。研究方向：體育教學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)。