閱然有味

讀完龍應臺的人生三部曲——《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》，思緒頗有觸動。或許是那目送兒女的眼睛，或許是目送父母的心結，或許是作家犀利的筆觸點中讀者的心田。那難以言盡的情流淌在三代人之間，對時間的無言，對生命的目送。

閱讀《目送》，讀懂幸福。

幸福不是明碼標價，生活是淡淡的苦和淡淡的甜相間。幸福不是存款上的數字，在 《目送》中，我找到——幸福就是，生活中不必時時恐懼；幸福就是，尋常人兒依舊；幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常的回來了。幸福和金錢沒有必然的關系，只與時間有著說不清的關系。

閱讀《目送》，明白了金錢和時間的關系。

在《目送》里，我知道了在金錢和時間兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關系的。你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的是，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通，不兌換、不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭來換取已經支付出去的“時間”。任何代價、任何數字，都無法兌換。

閱讀《目送》，懂得丈量時間。

時間不僅在鐘表的指針上行走，不僅在日出日落間終而復始，時間可以看的見，感覺得到。我們用眼睛能看見的“壞”去量時間，用非常細微的“動”去量時間——星星的移動，潮水的漲落，日影的長短；用生長來丈量時間，一歲一度量，那嬌小稚嫩的身軀，可愛的面龐都在量時間，那佝僂的脊背，深深隆起的皺紋，那根根稀疏的銀發就是時間最好的見證。用心丈量時間，總在痛處深刻銘記。

閱讀《目送》，教我學會自我修行的必要。

我們拼命的學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴，你的膝蓋破的血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎；你痛的無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？

誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正的有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成行遠的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻，更真誠？

可是，修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。

閱讀《目送》，享受寂寞深處書意濃。

手捧厚厚的書本，目光在字里行間流淌，思緒在字詞語句中品味。感傷《回家》中媽媽那個永遠回不去的“家”；品位《幸福》里的幸福是如此的平常簡單——原來我是如此的幸福！感慨《距離》中人生距離的遙遠該如何測量，這不是一個人，一個家庭，一個國家的遠！在《慢看》里找到享受慢的境界，任時間自己流淌。

閱讀，自我成長的小徑。讀書是一種自我修行，讀書與否關乎自我，無關他人。踏著厚厚的書階，站在巨人的肩上——盡覽前賢往事；暢游書的江海，閱盡人間悲歡離合意。

閱讀，悅也！讀著讀著，才有朱熹當年《觀書》之同感——半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

（作者單位：山東省臨沂市羅莊區傅莊街道辦事處窯北頭小學）