薪火承傳 勇立潮頭

學校簡介：

江蘇省常熟中學1938年創辦于四川合川，初名為四川臨時中學，1939年定名為國立第二中學。抗戰勝利后，學校于1946年移址常熟，先后命名為江蘇省立常熟中學、蘇南常熟中學，至1953年定名為江蘇省常熟中學。學校于1956年列為江蘇省重點中學，1980年成為江蘇省首批辦好的重點中學，1990年通過省教委驗收，確認為首批合格重點高中。1998年學校整體搬遷至現址，2000年被省教育廳確認為國家級示范性普通高中，2004年轉評為江蘇省四星級普通高中。

2015年11月23日，“國立二中—常熟中學”校友基金獎學金暨余一夢獎學金首次頒獎儀式在學生活動中心以現場直播的形式順利舉行，氣氛隆重而熱烈。按照《“國立二中—常熟中學”校友基金章程》及《頒發辦法》規定，10名同學獲2015年度“國立二中—常熟中學”校友基金獎學金，10名同學獲2015年度江蘇省常熟中學余一夢獎學金，10名同學獲2015年度“國立二中—常熟中學”校友基金助學金。

獲獎學生代表、高三（16）班徐一孜同學激動地說：“這是對我們的肯定，更是對我們的激勵和鼓舞。老校友們年事已高，但心系母校發展，捐款設立校友基金，以此激勵我們為母校增光添彩。作為省熟中的一員，我們要傳承學校精神，以老校友們為榜樣，刻苦學習，不斷努力，不辜負老校友、老師、父母對我們的殷切期望……”

“國立二中—常熟中學”校友基金會理事、常熟市檔案局呂惠峰先生代表理事會致辭。他說：作為一個不是江蘇省常熟中學校友的人，我為什么擔任了“國立二中——常熟中學”校友基金會的理事呢？這是一本書帶來的緣分。2年多前，常熟市檔案局和省熟中聯合出版了一本《國立第二中學》的檔案史書，我作為執行編輯，閱覽了大量檔案，被二中先進的教育理念和輝煌的辦學成就深深吸引。有不少檔案記載了二中師生慷慨捐款、共赴國難的行為，如他們資助傷殘士兵和參軍同學，與合川市民共捐飛機等等。一份有關余一夢獎學金的檔案記載：1945年5月，二中的余一夢老師病故后，學校發起成立余一夢獎學金，發起文中寫到，“余一夢女士，品端學粹，秀外慧中，其生平事績，不能備述”，總之，就是說余一夢是一位極好的老師，他們想成立獎學金來永久紀念她。在那樣困難的年代，二中師生卻能展現大愛，實在令人感動。后來我又了解到一個關于她的更感人故事。1944年，一個叫朱毅的學生，吃了變質的蛇肉之后中毒，生命垂危，余老師毅然決然地變賣了自己的黃金首飾換得當時剛剛問世不久并且極其昂貴的青霉素，才救了他一命。受二中師生熱心公益慈善行為的感召，我設想每年捐點錢，在省熟中恢復設立余一夢獎學金來紀念這位普通卻又偉大的優秀教師。希望大家都成為“厚德樞物、立信揚善”之人。

這是一所怎樣的學校？校友們為之自豪，有識之士為之傾倒。

前瞻的辦學理念

國立二中時期的校務會主席許逢熙先生和三任校長周厚樞先生、孫為霆先生、嚴立揚先生或曾留洋深造，或曾受業國內著名學府，既胸懷報國之志，又學貫中西，具有大學、中學教學與管理的豐富經驗。他們尊奉國民政府教育部的指令，除了接收戰區流亡師生，使其能繼續施教或求學外，更重要的使命有兩：一是實驗中等教育新方法，為中國中等教育改革積累經驗；二是培養德智體全面發展的知識青年，為復興中華民族積蓄骨干人才。

在1938年高中部開學儀式上，許逢熙先生明確提出德智體全面發展的教育方針，他指出：“從前蔡孑民先生說，現在的青年都應該養成獅子般的體力，猿猴般的智慧和駱駝般的脊梁。我想他的第一句話是說體育的，第二句話是說智育的，第三句話是說德育的。很盼望在座的師生，明白國家對于我們的種種期望以后，照著這個方向做去。”

周厚樞先生在為《川中校刊》撰寫的發刊詞中，以沉疴在身的病人來比喻當時的中等教育，并對癥下藥，開出了五種訓練并重、厲行導師制、校務公開、設備簡單等4味藥方，以圖實驗教育新方法，開創中等教育新局面。

周校長指出：“至若學科訓練，并非要青年專在死讀書，應考試上去磨練，而是重在培養科學精神與知能，使能得到研究高深學術的基礎，和克服天然創造事物改造環境的頭腦。”“一個國家要國民的精神訓練和道德涵養收到相當的效果，決不是僅由付輕微的代價可以辦到的，非得大多數先進先覺的教師持久地虛心地懇切地，一齊痛下功夫，如逆水行舟，把青年向精神的上游領導不可。”周校長認為，學校的著名度并不倚仗設施的先進，尤其是在大敵當前之時，更應弘揚古代圣賢“茅亭陋巷還能講學，簞食壺漿尚能樂道”的精神，“用簡單的設備，破陋的房屋，樸素的飲食”來磨練青年學生。

1945年8月，日本宣布無條件投降，歷時八年的抗日戰爭勝利結束。1946年秋，國立第二中學復員遷建常熟，更名為“江蘇省立常熟中學”，嚴立揚先生繼續擔任校長，由此開啟了江蘇省常熟中學時期。

江蘇省常熟中學繼承國立二中優秀的辦學傳統，堅持“以學生發展為本，面向全體學生”的辦學理念，努力打造課程改革和校園文化兩大特色，形成了“明理實學”的校風、“自學、自治、自強”的學風、“嚴謹、創新、奉獻”的教風。在名師培養、特色發展、質量提升、硬件建設和國際交流等方面都取得了令人矚目的豐碩成果。

江蘇省常熟中學的發展，離不開各位校長的努力，尤其是廣受老校友們認可的顧偉光校長。老校友鄭錦濤說：“顧校長尊重歷史、尊敬老校友，善于學習，不斷創新，低調做人，高標準辦事，常熟中學才越辦越好”。顧偉光校長是蘇州市名校長，蘇州市十杰校長，蘇州市優秀教育工作者。在學校管理上他追求質樸大氣、踏實高效，努力從規范入手，狠抓新課程的實施，提出了學校發展中要努力建設和實施四大“品牌工程”，即“品牌學校、品牌學科、品牌教師、品牌課堂”，促進教育教學質量的快速提升，強化學校的內涵建設。

現任校長潘一兵認為，在十三五期間，學校將面臨新高考的挑戰，面臨質量進一步提升的挑戰，面臨創新時代的挑戰。對此，學校將進一步提振全體師生的精神狀態，進一步加大師資隊伍的建設，進一步落實學生核心素養的培養，進一步做好學生人生規劃的研究指導，積極打造學術、學科、課程、文化四位一體的名牌高中，建成重點高中的“常青藤”學校。

一流的師資隊伍

1943屆校友李昊先生在《我以二中為榮》中自豪地說：“國立四川中學成立最早，改名為國立第二中學。二中雖然序號第二，在國立中學里卻是首屈一指，這該歸功于二中有最好的師資，有最多啃書的學生。”事實也是如此。在一份《國立二中高中部教職員表》的檔案中，記載有42名在職高中教師的基本情況。其中留學法國、日本、德國的5人，占11.9%；畢業于國內北京大學、清華大學、浙江大學等著名高校的31人，占73.8%；畢業于國內其他高校的6人，占14.3%。二中名師薈萃，此言不虛。

閱讀校友的一份份回憶錄，我們依然可以領略當年名師教學的風采：說一口純正倫敦音的英文老師叢世杰先生，講課從不帶講稿的地理老師單樹模先生，女子分校的校長、原為蘇州女師校長的俞鈺先生，德高望重的數學老師茆禮恭先生，美術老師、國畫家鄧季超先生，音樂老師、音樂家宗震名先生，等等。

江蘇省常熟中學的師資隊伍同樣令人艷羨。1956屆校友、孟東明先生憶起當年的恩師仍非常激動：“口音各異的教師來自全國各地，可謂群賢畢至，少長咸集。歷史是顧瑞伯，英文是繆景瑚，地理是蔣宗渝，聽他們的課真是一種享受。幾何老師余鴻昌、化學老師馮鼎耀則剛從揚州師專畢業，正是意氣風發、神采飛揚之時。我至今還清晰記得余鴻昌老師講課時循循善誘的情景。而在高中部任教的張育才、梁其堅、丁鵬云、李聲信、沙樺等老師，他們治學嚴謹，知識淵博，幾乎成了我們初中學生崇拜的偶像……這樣一流的教師陣營，這種良好的教育氛圍，今天看來，也是不多見的。”

1965屆校友、亞投行首任行長金立群在《追憶省中求學歲月》的回憶文章中寫到：“一所好的學校，固然要有好的領導，但是，優質師資和生源是不可或缺的因素。常熟是江南歷史文化重鎮，僅晚清就出過不少狀元。作為省立中學，名師想來此傳道授業，學生慕名來此求學，順理成章，我報考省中，是沖著學校一大批優質師資力量來的”。“我印象最深的當推徐家驥老師和何承熙老師這兩位班主任。徐老師教歷史、何老師教數學，涉及文理科不同的領域，但就他們教學方法而言，卻頗為相似。何老師教數學，重在開發學生的邏輯思維能力，打基礎。我不記得他給我們布置很多很多習題，他不搞題海戰術。作為班主任，何老師強調全面發展，盡管作為數學教師，他對數學有著執著的偏愛，總是希望我們熱愛數學。毫不奇怪，多少年之后，當我因為學習西方現代經濟學而需要學習高等數學時，何老師當年講授數學的種種情景又浮現在眼前。徐家驥老師的古漢語和英語造詣很高，歷史是他的本行。徐家驥老師講解歷史，娓娓動聽，語調平靜，但你能感受到中外重大歷史事件的跌宕起伏。然而，他又不只是講一種哲理。我印象最深的，是他對達芬奇名畫蒙娜麗莎的分析。他講解了這幅畫創作的歷史時代背景，點出了畫面上意大利田園風光的寓意，以及蒙娜麗莎嘴角上一絲淡淡的、不顯不露的微笑，提示了這幅畫實現了從先前宗教題材到文藝復興時代人文主義題材的跨躍。二十五年之后，當我站在巴黎羅浮宮這幅舉世無雙的真品面前時，我驚嘆了！驚嘆這幅巨擘，驚嘆徐老師當年講解的深度。”

“省中集各科精英教員，人才濟濟，可謂群賢畢至。據我所知，張育才老師對杜甫深有研究，而教漢語的徐鰲老師和教物理的丁維桓老師等，都有極高的英語造詣。丁老師專門教過我班的英語，但還給我們講愛因斯坦的相對論。徐鰲有上海圣約翰大學的法學學位，說英語乃一口純正地道的美國口音。在英語學習上，領我入門，幫我打下扎實基礎的，自然是恩師劉志坤老師。1978年，我考入北京外國語學院，幸運地成為王佐良、許國璋等名教授的研究生。北外一位同班同學告知，有一次許國璋教授和別人談起我時說：‘金立群一定得到過名師指點。’這位名師是誰呢？不少人問我。許國璋教授所猜測的這位名師，就是劉志坤老師。”

突出的辦學業績

名師出高徒。以1938年7月國立二中畢業的首屆高中班為例，187名畢業生中，152人升入西南聯大、中央大學、武漢大學、浙江大學、重慶大學等各類高校，升學率高達83.5%。

二中的學生走上社會后，在各條戰線辛勤工作，為抗日戰爭的全面勝利和新中國的建設事業作出了可歌可泣的貢獻，涌現出了許多杰出的專家、學者和政治活動家。如以國家最高科技獎獲得者吳良庸為代表的14位院士校友，還有中央政治局原委員、北京市委原書記李錫銘，教育部原部長何東昌，財政部原副部長李朋，著名翻譯家管震湖，編輯出版家、葉圣陶先生長子葉至善，經濟學家劉國光，文學家路翎，美學家蔣孔陽，中國民族音樂家鄭體思，國際商法專家曾俊偉……等著名校友。

江蘇省常熟中學也是人才輩出。如亞投行首任行長、65屆校友金立群，著名兒童文學作家、65屆校友金曾豪，中國書法家協會副主席、66屆言恭達，“蛟龍號”首位下潛科學家、77屆校友周懷陽， 世界技巧錦標賽女子三人組全能三連冠獲得者、89屆校友周丹、90屆校友王菊，2016年全國政協會議新聞發布會翻譯、2003屆校友姚夢瑤等來自不同領域的典型代表。

學校堅持“以學生發展為本，面向全體學生”的辦學理念，教育質量穩步提高，學科競賽成績喜人，素質教育成效顯著。自蘇州市設立“李政道獎學金”以來，共有19名學生獲此殊榮。從1986年以來，共有22位同學取得蘇州市文理前三名，其中有2位省狀元，2位省第2名，11位蘇州市狀元。近三年來，本一率穩定在72%左右，本二率穩定在98%左右，進入江蘇省高考第一方陣。在第43屆國際化學奧林匹克競賽中，龔宗平以總分第一名奪得金牌；在全國高中生奧林匹克競賽中，周易獲第25屆化學金牌，殷裔安獲第27屆數學金牌，錢天一獲第27屆化學銀牌，金瀅獲第29屆數學銀牌。

近幾年來，學校弘揚優良辦學傳統，堅持“以學生發展為本，面向全體學生”的辦學理念，打造課程改革和校園文化兩大特色，依托省級“虞山文化課程基地”，豐富內涵，拓展課堂，進一步激發了師生的創造潛能，提升了學校的文化品位。學校教育改革和發展取得了顯著成績，先后獲得“全國中學課堂教學管理先進學校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體”、“江蘇省體育衛生兩個條例優秀學校”、“江蘇省平安學校”、“江蘇省基礎教育課程改革先進集體”、“江蘇省學生軍事訓練工作先進單位”、“江蘇省健康促進學校銅獎”、“蘇州市文明單位”、蘇州市“會休息、會自學、會健體”活動先進學校、“蘇州市教育信息化先進單位”、“蘇州市第十三批綠色學校”、“蘇州市社會實踐先進集體”等榮譽稱號。

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”國立二中不朽的學校精神永遠是激勵常熟中學再接再厲、勇立潮頭的不竭動力。站在新的歷史起點，我們將凝心聚力，與時俱進，不斷豐富學校內涵，傾力打造精品高中，譜寫學校發展新的篇章。