以黨的群眾路線教育實踐活動推進服務型黨組織的探索

楊海霞?馮質雷

摘 要：黨的建設一直以來都是關系我國發展的重要課題，在新時期，對黨的建設進行加強的一項重要部署就是建設創新型、服務型、學習型黨組織。各高校作為培養人才的重要場所，必須始終堅持黨的群眾路線，以群眾為依托，并為群眾服務。文章分析了高校堅持黨的群眾路線建設服務型黨組織的意義和內涵，并對具體的建設途徑進行了探討。

關鍵詞：群眾路線；教育實踐；服務型黨組織；途徑

基金項目：“群眾路線與高校服務型黨組織建設”2015年遼寧省黨建理論研究課題，課題編號GXDJ2014-B059

黨全部戰斗力與工作的基礎就是其基層組織，同時它還是對各種路線方針加以貫徹落實的重要政策。黨的主要任務是做群眾工作、服務群眾，以黨的群眾路線教育實踐活動推進服務型黨組織。因此各高校在建設黨組織的過程中必須認識到群眾路線的重要性，在黨的領導下依托群眾，構建具有自我特色的校園，為祖國的發展培養高素質人才。

1 堅持黨的群眾路線教育，建設服務型黨組織的必要性

黨與人民群眾聯系的正確方法與途徑就是群眾路線，它不僅是黨的根本工作路線與生命線，還是黨的政治優勢與優良傳統。近幾十年來的實踐經驗證明，黨只有始終執行群眾路線，才能形成密切的黨群關系，順利發展黨的事業。在新形勢下，各高校需要通過群眾路線教育實踐活動來建設服務型黨組織，從嚴治黨，使群眾的期盼得到滿足，確保黨可以始終保持純潔性與先進性，鞏固自身的執政地位與執政基礎。黨只有堅持群眾路線，才能直接接觸群眾，了解民意、民情以及人民的心聲，促使群眾積極參與黨的建設，從而為服務型黨組織的建設奠定堅實的群眾基礎。黨除了要虛心接受群眾監督，還要向群眾學習，考慮群眾的利益，為人民謀福利。貫徹落實黨的教育方針是高校的根本任務，其肩負者傳承文化、服務社會、科學研究，培養人才的使命，其黨組織的建設情況直接關系著民族復興能否順利實現，影響著小康社會能否全面建成。當在高校發揮戰斗力與全部工作的基礎就是基層黨組織，堅持黨的群眾路線有助于團結及教育廣大員工與師生，推進高校的管理、科研與教學工作，加快建設服務型黨組織。

2 堅持黨的群眾路線教育，建設服務型黨組織的內涵

在建設服務型黨組織的過程中，高校基層黨組織取得了很大進展，但是在踐行及堅持群眾路線方面仍然存在一些不足之處。尤其是廣大員工和師生在發展、文化與物質等方面有了更多、更高的需求，使服務型黨組織的建設難度也隨之增加。服務型黨組織的特征是服務，其黨組織活動的主要內容就是服務，通過服務群眾、服務社會促進黨組織的創造力、戰斗力與凝聚力提高。高校建設服務型黨組織的目的就是提高各級黨組織服務為民、以人為本的能力與意識，在一切工作中都要從發展、維護和實現廣大員工與師生的根本利益出發，并以此為目的。積極服務群眾、依靠群眾，時刻重視服務和聯系群眾，關注廣大員工與師生的需求，使其幸福指數與滿意度提升。對于高校而言，建設服務型黨組織必須堅持群眾路線，教書育人，為師生與員工提供服務，服務于科研、教學，從師生的角度思考，充分尊重師生，代表其政治立場，貼近其感情生活，激發其創造性、主動性與積極性，改善教學質量，培養實用型、綜合型人才，傳承優秀文化，推進經濟發展。

3 以黨的群眾路線教育實踐活動推進高校服務型黨組織建設的途徑

3.1 堅持群眾觀點，提升功能定位

在建設服務型黨組織的過程中，高校應當始終堅持群眾路線與群眾觀念，對人民群眾的首創精神給予充分尊重，并虛心學習。馬克思主義觀念中最基本的就是群眾觀點，群眾創造了歷史，參與了歷史活動，他們是黨的力量之源與執政之基，黨能否堅持群眾路線與黨的事業的興衰成敗和生死存亡有著直接關系。黨的一切工作都離不開群眾，服務群眾、依靠群眾的歷史就是黨的歷史。建設服務型黨組織要求高校積極開展思想理念教育，使宗旨意識增強，促使廣大黨員能夠認識到人民群眾的重要性，服務群眾、聯系群眾。在貫徹群眾路線的過程中，高校黨組織需要深入了解廣大員工與師生的需求和期待，盡量提高其滿意度，完善服務方面，提升功能定位，建設民主型、開放型、服務型黨組織來取代行政型、封閉型、管理型黨組織。除此之外，還需要區分職能部門與黨組織二者的服務功能，促使其優勢互補，相輔相成。

3.2 健全服務體系，加強隊伍建設

高校在建設服務型黨組織的過程中需要遵循的原則就是“有利于黨工作覆蓋面的擴大，能夠促進黨組織發揮作用、可促進黨員參加活動”，應當對黨組織的設置模式進行積極探索，使其工作覆蓋面擴大，盡可能融入廣大群眾之中，在活躍的組織，如服務團隊、重大實驗室、重大項目組、創新團隊、科研團隊、學科團隊和教學團隊中建立黨組織，將為民服務延伸至矛盾問題多、師生關注度高、工作任務重的地方。完善窗口建設，對建設服務品牌的單位給與鼓勵，建設功能型、聯合型、地域型的師生黨員服務站，構建網絡體系，促進全校師生共同發展。

黨組織服務群眾水平的高低直接受到其服務能力的影響，并且與黨群關系息息相關。服務型黨組織不僅要愿意服務，更要能服務、會服務，必須將人員的服務意識提高，從而提高服務隊伍的整體素質。除此之外，還要加強培訓服務骨干隊伍，提升其服務能力，通過掛職鍛煉、典型送學等方式使其服務意識與服務理念提升，具有更強的服務能力與服務水平，為建設服務型黨組織而努力。

3.3 創新服務載體，構建長效機制

形式由內容決定，內容接受形式的服務，只有對服務載體加以創新，才能使黨組織的水平與服務能力不斷增強。高校黨組織需要充分了解廣大員工與師生的需求變化，學習其可取之處，對服務載體加以創新，通過不同的手段與形式實施服務。應對場所載體進行拓展。建設黨組織的服務陣地，搭建服務平臺，有效整合資源，，給予多元化服務內容，全面覆蓋服務場所，善于利用網絡，簡單化教學工作。高校建設服務型黨組織無法一蹴而就，必須堅持常抓不懈與持之以恒，預防運動式之弊與應景式之弊。在進行建設時，對既往規律加以總結，同步下移組織功能與組織重心，對于內部與外部的各機制加強完善。建設有關制度，建立健全有關的應答機制，促進服務幫扶體系正常運轉，服務師生與民生，注意服務師生和服務社會，在感情、思想等方面關注師生，促進共同進步。

4 結語

隨著時代的發展，黨中央更加深刻地認識到了馬克思主義的內涵與建設執政黨的規律。在此過程中，黨需要以創新為動力，以學習為基礎，不斷更新、發展，最終構建一個理想的服務型黨組織。想要將黨的執政基礎夯實，得到群眾的擁護與依賴，就需要為人民服務，在新形勢下，面對新的任務，各高校需要堅持黨的群眾路線，積極利用各種教育實踐來推動服務型黨組織建設，使黨的建科學化水平提升。

參考文獻

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作者簡介

楊海霞（1975-），女，山西省應縣，沈陽化工大學，職務：外語系分團委書記，從事學生教育管理研究。