淺析高中生物常見圖形題的解題思路與技巧

湖南省長沙市第一中學(410005)

李翊禹 ●

?

淺析高中生物常見圖形題的解題思路與技巧

湖南省長沙市第一中學(410005)

李翊禹 ●

高中生物作為理科綜合中的一員，在高考中所占比例逐年提升，這表示生物學科越來越重要的地位.而對于生物的考查方式中，很重要的一種就是圖形題.圖形題目是高考重要題型，考查知識點的難度一般，但需要同學們具有極強的分析推理能力，將有用信息轉化為自身較好的語言體現在我們的卷面上.它有利于我們更好地學習知識，也更好地鍛煉了同學們的生物解題能力.對此，筆者在文中就生物圖形題的作用、歸類、解題規律和思路做了介紹，提出了部分針對高中生物圖形題的解題技巧.

高中生物；圖形題；解題技巧

圖形法就是將課本知識點整理成為大的框架，以圖形的方式展現出來的一種教學模式.圖形法的出現讓枯燥繁瑣的知識變得更加明了，能夠加深同學們的印象和學習興趣，提高同學們的學習效率，還可以將大塊的知識點串聯成系統.因此，生物圖形題經常出高考試卷中，以考查我們的生物綜合思維，也考查了學習的連貫性.

一、圖形題的作用與歸類

圖形題是生物學科中的重要表現形式，它用圖形描述生物現象或生物反應，是學習生物過程中常用的學習方法.它可以化無為有，直接簡單明了的表達學生們想學習的內容；同時能夠培養同學們觀察、分析、聯想、綜合的能力.另外，圖形題中若加上一下坐標文字信息，還能鍛煉同學們的信息輸入輸出能力.

具體來說，圖形題的分類有很多，包括細胞分裂圖、遺傳系譜圖、生理生態圖、實驗裝置圖、坐標曲線圖、結構模式圖、知識網絡圖等，還有一些柱狀圖、條形圖，這些都是圖形題型的組成內容.

二、圖形題解題規律與思路

對于圖形題的解題規律，我們要清楚圖形中一定隱藏了信息，但需要自己去分析觀察.首先，我們要將題目倒過來思考，思考題目提出的問題需要哪些條件才能得出；其次，要通過圖形去看它最深處的內容，提取需要的已知信息，解開最開始提出的疑惑.從題型的基本要求來看，同學們需要掌握課本基本知識，好好審題，并且能抓住圖形給出的關系之間的聯系；同時要做到關注突出點，分圖形題中的不同點，遇到新題型時挖掘以前看過的原圖，這樣就能發現規律解答題目.

對于圖形題的解題思路，筆者在此拿坐標曲線圖舉例子，這類圖形題要同學們分析曲線變化的原因、情況及各曲線之間的關系.解題步驟一般分為三部分，即看圖、分析圖和以圖解題.首先是看圖，我們要看橫軸縱軸的生物學含義是什么，從中推斷出它們之間的關系和它們的聯系，從而推斷出考查什么知識點，正確理解題意；要注意當中的特殊點，如起點、終點、拐點、最高點和最低點，還要觀察曲線的改變，分析出它的變化.其次，在分析圖形上，要分析為什么會出現波動和特殊點，影響其變化的生物學因素是什么；同學們要快速在腦海中搜尋知識點，將課本上所學的原理概念與圖形進行比對，找出符合的規律.最后，分析完圖形要運用圖形來解題，需要在腦中回執新的知識體系，將題目中的圖形化為自己的，然后運用于解決題目或實際問題，從而鍛煉同學們思維分析能力.

三、常見圖形題的解題技巧

圖形題不是生物考題中最難的，卻是最考驗我們思維的.總結常見的圖形題后，可以發現其一般的解題技巧.

1.仔細品讀題目內容，反復推敲

拿到圖形題，首先要閱讀題目內容.圖形題本身的字就不多，所以需要格外注意題內所出現的文字；之后要觀察圖形題的內容，反復推敲它的關系，確定要考的知識點，回憶學過的知識點.

2.認真審題，讀懂題意

這里是解圖形題的重要環節，有些同學對于圖形題會比較粗心，經常忽略一些關鍵的答題點.對此，必須要克服自身的這個問題，對待題目要認真細致，養成良好的讀題習慣，這樣才能提高審題能力，保證在做題之前不會出錯.而提取關鍵的做題點是需要好好審題才能完成的，能夠完整、清晰地將題目理解清楚，才能分析出關鍵的解題信息，進而解答題目.

3.認真、細心讀圖、分析圖

要完全剖析圖形題，學會分析考查的知識點，分析其中的有效信息和無效信息，明確需要的條件，找到隱含的暗藏的條件，這樣才能對后面深層次的提問有把握.同時，要找出圖形題中設置的陷阱，因為出題者就是為了考驗我們是否掌握牢固的知識點，因而將題目內容的順序搞混或者將推斷過程故意寫錯，對此要在讀懂題目之后要明確哪些地方有陷阱，防止因為讀圖不清楚而出現失誤.

4.聯系教材，理清內容

高考圖形題有一個顯著的特點，就是看上去很難，其實如果把題目看懂了，圖形分析清楚了就會發現題目的答案都是學過的知識點，也是最基礎的.所以在做題時，要分析清楚題目，理清里面的知識點，回憶學過的原理、過程，并將學過的知識與圖形題的信息聯系起來，達到圖文轉換的目的.

5.規范化與精準化答題

在掌握基礎知識，審好題的前提下，如何讓自己的答案更接近于標準答案也是我們常思考的問題.有些同學考試和平常的練習中，對題目都能深刻理解但是答案并不精準，得不到想要的分數.想要答案更完整，首先需要我們的答案盡量使用生物專業術語和教材上的原話，這樣既能精準又能因為表述問題丟分；其次，我們的語言表達要運用多種方式，避免表達不清；最后，要避免寫錯別字，特別是專有名詞中的錯別字；答案要清楚，最好編寫序號，這樣才會讓評卷的老師容易找到我們的得分點.

綜上所述，生物的圖形題萬變不離其宗，題目以能力測試為主，考查同學們所學基礎知識和運用所學知識分析問題的能力.無論題型怎么變化，都是考查信息和所學知識之間的轉換，所以扎實的基本功是解答圖形題的關鍵.

[1] 沈萍華.試論圖表在生物教學中的作用[J].景德鎮高專學報,2013, (2).

[2] 翟萍.高中生物教材中圖表的運用[J].成都教育學院學報, 2012,(12).

G632

B

1008-0333(2016)22-0080-01