云南省鳳慶縣鳳慶第一中學(675900)
楊志榮 ●
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淺談函數教學中的對稱性問題
云南省鳳慶縣鳳慶第一中學(675900)
楊志榮 ●
函數的性質是高考和競賽的熱點與重點,函數的對稱性是函數的基本性質,對稱關系廣泛存在于數學問題當中,利用對稱性可以更簡單地使問題得到解決.本文就函數教學中的對稱性問題進行深入探究.
函數教學;對稱性;方法
對稱性問題通常會與其它知識雜揉在一起,如周期性、單調性等,這些都需要學生不斷地去探索.下面進行簡要介紹,不足之處,敬請斧正.
在函數學習中,與對稱相關的問題有很多,需要學生不斷地去積累經驗,只要經驗足夠,學生就能夠解決任何相關的問題.
在某些特殊函數中,可能會存在n個對稱軸,這就能夠體現出函數的周期性,因此與對稱相關的問題往往會夾雜著周期的相關知識,所以同學們要將函數的各個特性都掌握透徹,只有這樣才能夠解決一些復雜的綜合性問題.下面一一道題目為例,講解通過對稱的研究解決奇偶性問題的方法.
在定義域為R非常函數滿足:f(10+x)為偶函數,并且f(5-x)=f(5+x),則f(x)一定( ).
A.是偶函數,也是周期函數
B.是偶函數,但不是周期函數
C.是奇函數,也是周期函數
D.是奇函數,但不是周期函數
這道題目就與對稱相關,我們可以逐步分析.由f(10+x)為偶函數,我們可以得出f(10+x)=f(10-x),再加上已知條件f(5-x)=f(5+x),就能夠得出f(x)有兩條對稱軸,即x=5和x=10,由此我們可以繼續推斷出該函數是以10為一個周期的周期函數,這樣選項B以及選項D就是錯誤的.然后我們再考慮奇偶性,該函數的周期為10,其中有一個對稱軸為x=10,所以x=0也是它的對稱軸,即f(x)是一個偶函數.通過上述分析,我們就可以得出正確答案為A.
在上面這道題我們就可以看出,函數的對稱性與周期性結合起來會十分完美,會將函數一些無法直接表現的特性展示在我們眼前.由此可見函數對稱性的重要性,所以學生一定要學會對稱軸的判定方法,為今后學習打下良好的基礎.
在函數的很多問題中,有一類涉及到反函數,由于反函數太過抽象,很多學生對此都不是很了解,更不用談反函數與其他知識結合起來的問題了.為了改變這種現狀,老師要多做努力,幫助學生打好基礎,學好反函數.
眾所周知,原函數與反函數是一種對立的關系,其中某個函數存在反函數的條件就是原函數必須是一一對應的,但是也不一定要在整個數域內.其實,對于反函數大家最熟悉的就是三角函數,如sinx和arcsinx、cosx和arccosx等,實際上也有很多題目脫離三角函數考查反函數內容.例如,很多同學都會遇到這樣的題目:
設定義域為R的函數y=f(x)、y=g(x)都有反函數,并且f(x-1)和g-1(x-2)函數的圖象關于直線y=x對稱,若g(5)=1999,那么f(4)=( ).
A.1999 B.2000 C.2001 D.2002
反函數最重要的一個性質就是反函數圖象與原函數圖象關于直線y=x對稱,而根據題干我們可以看出,函數y=f(x-1)和函數y=g-1(x-2)的圖象關于直線y=x對稱,由此可以看出二者互為反函數,而根據數學知識,我們可以算出y=g-1(x-2)的反函數是y=2+g(x),所以可以推斷出2+g(x)=f(x-1),即f(4)=f(5-1)=2+g(4)=1999+2=2001.
因此本題的正確答案為選項C.
這道題目也是一個對稱問題,雖然是與反函數結合起來,但也并不是十分困難,只要學生用心思考,就一定能夠解決.只不過不同的是上個例題研究的是一個函數的自身對稱,而這道題目是兩個函數的對稱,二者存在本質的區別.
函數的問題不僅僅存在于選擇題目中,在一些考試中,也會以大型計算題的形式出現,考查學生的計算能力以及邏輯推理能力.
對稱性的題目也是高考的重點目標,下面以一道高考真題為例,進行分析.
設函數f(x)在無窮區間上滿足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),并且在閉區間[0,7]上只有f(1)=f(3)=0,試求出f(x)=0在閉區間[-2005,2005]上根的個數并證明你的結論.
解題前我們一定要學會研究題干給出的已知條件,由f(2-x)=f(2+x),可以推出f(x)=f(4-x),同理由f(7-x)=f(7+x),可以推出f(x)=f(14-x),二者合并,就能夠分析出f(4-x)=f(14-x),即f(x)=f(x+10).所以該函數是以10為周期的周期函數.又因為f(1)=f(3)=0,可以得出f(11)=f(13)=f(-7)=f(-9)=0,所以函數f(x)在[0,10]和[-10,0]上均有兩個解.再結合問題中所給出的定義域,就會輕松地算出一共有802個解.
這道題目解題的關鍵還是在于對稱,只要將對稱分析出來,之后的解題過程也會自然而然地展示出來,更加體現了對稱分析的重要性.
[1] 牛拴銀. 淺談坐標轉移法在函數對稱性問題中的應用[J]. 數學教學研究,2002(07).
[2] 孟繁平. 函數的對稱性和周期性的關系[J].數學教學通訊,2007(05).
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