有夢·追夢·圓夢
——記2016年高考安徽省滁州市理科第一名譚澤人

安徽省鳳陽中學(xué) 李 軍

有夢·追夢·圓夢
——記2016年高考安徽省滁州市理科第一名譚澤人

安徽省鳳陽中學(xué) 李 軍

2016年6月23日中午，安徽省高考成績公布。鳳陽中學(xué)的譚澤人同學(xué)以總分687分的優(yōu)秀成績奪得滁州市理科第一名。

當(dāng)大家向譚澤人詢問學(xué)習(xí)的秘訣時，他說不敢標(biāo)榜自己為“好學(xué)生”，但會毫不謙虛地說，“我是一個有夢想、有方向，并且能為之堅持不懈的人。”

“夢的翅膀帶我去翱翔”

譚澤人同學(xué)出生在鳳陽縣的一個普通農(nóng)村家庭里。他家里的經(jīng)濟(jì)條件不算好，奶奶年邁，弟弟尚小，父母常年在外打工。盡管這樣，讀書求知、成人成才的夢想種子很早就深深地埋在他的心田里。2013年9月，譚澤人同學(xué)以優(yōu)秀的成績順利進(jìn)入鳳陽中學(xué)。高一時，譚澤人將自己的成績定位定在年級前二十名，考上合肥工業(yè)大學(xué)是他的夢想。他說，高一的目標(biāo)雖然不是很高，但清晰可見，可以幫助自己踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，扎實(shí)地朝著這個目標(biāo)邁進(jìn)。2014年6月，在滁州市高一期末聯(lián)考中，他取得了滁州市第三名的好成績。這時，他將自己的夢想定位到了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。有了新的目標(biāo)，就堅定地行動起來。課堂上，他專心聽講；課后，及時鞏固，特別是上晚自習(xí)時，保持專注，排除干擾，高效率地學(xué)習(xí)。周末，譚澤人會制訂好下一周的學(xué)習(xí)計劃，還要預(yù)習(xí)各科功課和堅持做一定量的題目。2015年6月，在滁州市高二期末聯(lián)考中，他斬獲了滁州市理科第一名！此時，他又提升了自己的目標(biāo)，夢想步入清華園！他說：“在這個宏偉目標(biāo)的引領(lǐng)下，我的方向越來越明確，動力越來越強(qiáng)勁。”2015年12月，在“皖南八校”聯(lián)考中，譚澤人在三萬多名學(xué)生中脫穎而出，取得了第一名的優(yōu)異成績。這時，他的“清華夢”更加堅定了，也更加真切了。

譚澤人在高中三年的學(xué)習(xí)中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷調(diào)整夢想，完成了夢想的“三級跳”。

“向前跑，為了心中的美好”

有人說：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”譚澤人同學(xué)不僅有夢想，而且能夠腳踏實(shí)地地朝著夢想奮然前行。

譚澤人先天弱視，但這并不影響他追夢的腳步。高中三年，他一直坐在講臺旁邊，聚精會神地聽講、做筆記、解題目。

譚澤人的學(xué)習(xí)方法之一：不斷積累，分分必爭。他說：“高考一分，千金難買。永遠(yuǎn)不要小看那一分。語文的名句默寫必須萬無一失，一分不丟。生物教材必須每日翻看，一字不漏，尤其是選修部分的內(nèi)容。考試時，缺少一句話的后果就是丟分。數(shù)學(xué)、物理的課本也不能丟棄。全國卷考得很全面，比如正態(tài)分布、回歸方程、相關(guān)系數(shù)等知識點(diǎn)，平時學(xué)習(xí)時一旦忽略，考試時就會束手無策，追悔莫及。”正可謂“積一時之跬步，臻千里之遙程”。

學(xué)習(xí)方法之二：苦學(xué)當(dāng)先，苦中求樂。譚澤人曾經(jīng)說：“再優(yōu)良的美玉，不經(jīng)過雕琢，都難以光彩奪目；再聰明的人，不經(jīng)過苦學(xué)，都難以出類拔萃。多少人抱怨自己失分是因?yàn)椤中摹筛咧腥暌宦纷邅恚野l(fā)現(xiàn)這完全是借口。當(dāng)你做了千百張模擬卷之后，會發(fā)現(xiàn)簡單題幾乎已經(jīng)萬無一失；當(dāng)你將生物書翻到每一頁都破損時，會發(fā)現(xiàn)每一個知識點(diǎn)都熟稔于心。為什么失分？因?yàn)檫€不夠努力。當(dāng)然，當(dāng)你經(jīng)過苦學(xué)，有了收獲，有了成就感時，會由衷地感到快樂。”一席話，完美地詮釋了“學(xué)問是苦根上結(jié)出的甜果”的深刻含義。

學(xué)習(xí)方法之三：勞于自學(xué)，易于聽課。高一、高二時，譚澤人就自學(xué)了很多課程。對于自學(xué)，很多同學(xué)認(rèn)為自己看也看不懂，索性還是等著老師教吧。而譚澤人認(rèn)為，被動學(xué)習(xí)將錯過開發(fā)自身潛力的機(jī)會。學(xué)習(xí)未知的知識，對一些很難弄懂的知識，一遍又一遍地自學(xué)，直到把它們搞懂。從只會做簡單的題到可以解決一些難題，循序漸進(jìn)，不斷磨礪自己，能夠使自學(xué)能力得到提升，自學(xué)的信心也就更強(qiáng)了。然后再去聽老師的講解就輕松多了。

學(xué)習(xí)方法之四：贈人玫瑰，手有余香。值得贊揚(yáng)的是，高中三年，譚澤人一直利用每周日的第一節(jié)晚自習(xí)開設(shè)“譚澤人講壇”，為全班同學(xué)講解各科知識難點(diǎn)和解題方法。一般先由班級同學(xué)將上一周各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題提前寫在紙上，周日第一節(jié)晚自習(xí)前交給譚澤人。譚澤人再進(jìn)行篩選，將有價值的共性問題作為講壇的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，譚澤人同學(xué)自己也會準(zhǔn)備一些內(nèi)容作為補(bǔ)充。由于講壇內(nèi)容針對性很強(qiáng)，深受同學(xué)們的歡迎和喜愛。有人問他：“開設(shè)講壇不會影響你的學(xué)習(xí)嗎？”譚澤人笑著說：“經(jīng)過課堂探討，不僅解決了同學(xué)們的問題，也使自己對這些問題的認(rèn)識更深入了。可以說，幫助別人，其實(shí)也是在幫助自己。”

“攀最高的山頂，才有最美的風(fēng)景”

夢想的力量是強(qiáng)大的。高考成績公布后，國內(nèi)很多知名高校都想錄取譚澤人同學(xué)，而譚澤人堅守著自己的 “清華夢”。最終，清華大學(xué)寄來通知書，譚澤人如愿進(jìn)入該校，就讀土木工程專業(yè)，成為鳳陽縣近十三年來第一位考取清華大學(xué)的學(xué)生。消息傳出后，在全縣引起了很大反響。

借用國學(xué)大師王國維《人間詞話》的“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界”中的一段話，來概括譚澤人同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”求學(xué)的第一步，必須站得高，看得遠(yuǎn)，選定自己的奮斗目標(biāo)。是為“有夢”。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”一個人在選定自己的奮斗目標(biāo)之后，就必須刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而拼搏。是為 “追夢”。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在千百次地尋求知識之后，抬起頭來一看，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前，成功正在向你招手呢！是為“圓夢”。

我想，譚澤人同學(xué)就是這樣一位敢于有夢、善于追夢、勤于圓夢的人，希望他在今后的人生旅途中擁有更大的夢想，并為之奮斗不息，直至夢想成真！