構建職業培訓教材新體系

蘭潔

隨著職業培訓形勢的變化和新技術的應用，職業培訓教材體系需要進行重新構建。本文在總結中國勞動社會保障出版社原有職業培訓教材體系的基礎上，嘗試以職業為單位構建新型職業培訓教材體系，拓展了教材開發范圍，同時闡述了數字化產品構建的思路。

一、原有職業培訓教材體系概況

中國勞動社會保障出版社多年來致力于職業培訓教材的開發，形成了完整的職業培訓教材體系，主要包括培訓文件/標準、鑒定考試、培訓教材3大類約3600種產品，教材內容涉及212個職業（工種），幾乎覆蓋了所有通用職業和部分行業特有職業。已出版的教材在職業培訓領域有比較大的影響，取得了良好的社會效益，為職業培訓事業發展、從業人員職業技能提升起到了促進作用。同時，教材出版也取得了良好的經濟效益，2015年銷量在萬冊以上的教材就多達66種。

1.原有職業培訓教材體系分析

通過多年來的持續開發，建立了比較完備的職業培訓教材體系，如圖1所示。

從上述教材體系結構可以看到，職業培訓教材根據功能不同分為兩大系列產品，即用于鑒定考試和用于培訓輔導。其中用于鑒定考試的教材經過多年開發，形成了多個系列，根據全國需求開發了適用全國的國家職業資格培訓教程及配套輔導練習，根據地方需求編寫了“1+X職業技術·職業資格培訓教材”，根據行業需求編寫了機械行業特有職業國家技能培訓鑒定教材等。在教材結構的設計上按照職業等級編寫，既有單一等級教材、等級合編教材，也有零起點教材。……