啦啦隊運動與校園文化建設

郝君梅

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-000-01

摘 要 啦啦隊運動在我國是一項新興的運動，因其運動項目不受器械和場地的限制可以較容易的在校園當中推行。啦啦隊運動可以培養學生追求團體榮耀感與責任感，并達到強身健體、培養審美、建立更好的進行人際交往的目的。啦啦隊作為一項青春活力、尊重他人、遵守紀律、積極向上的運動也迎合了學校校園文化的理念，可以讓學生更好的融入到校園文化建設當中去。

關鍵詞 啦啦隊 校園文化 校園精神

校園文化指的是以學生為主體，以課外文化活動作為主要內容，以校園為主要空間，包括學校的教師職工在內的，以校園精神、校園文明為主要特征的一種群體文化。啦啦隊運動作為一個新興的課外活動項目近年來在我國校園里開始漸漸活躍起來。本文著重從啦啦隊運動的核心精神出發，來探討其對校園文化建設中的精神建設方面的影響。

一、啦啦隊運動的核心精神

從啦啦隊運動的產生方式可以看出，啦啦隊運動與其他運動不同的是，它是由其他運動伴隨產生的一項衍生類運動。作為一項新型的體育項目，這項運動所追求的主要目的不是普通運動的“Faster，Higher，Stronger（更高、更快、更強）”。啦啦隊運動本就是為激勵人心而生，且啦啦隊運動產生之初就是一項團體性運動。其核心精神也同樣離不開團結兩個字，無論是舞蹈啦啦還是技巧啦啦，為了完成成套動作的表演運動員與運動員之間的團結一致是離不開的。

二、啦啦隊運動的文化內涵

啦啦隊運動本身有著極強的觀賞性，可提升校園文化對學生審美素養的影響力。啦啦隊運動的核心精神可以看出啦啦隊運動是一項積極向上為他人加油鼓勁，激發運動員斗志的團體性運動。其團結一致的內涵可以正面帶動校園文化的發展。啦啦隊運動有著極強的親和性，可以拉近賽場與觀眾之間的距離，使得觀眾融入到啦啦隊運動中來。讓運動員同觀眾進行精神上的交流，心靈上的共鳴。

三、啦啦隊運動在校園活動中的作用

（一）在比賽中的作用

啦啦隊活動的有效開展，在各種體育賽事與運動活動中起著至關重要的作用。啦啦隊的表演能夠吸引觀眾注意力，將觀眾情緒瞬間提升起來，為賽事的順利開展提供良好的氛圍打下情感基礎，調動觀眾積極性提高賽事觀賞性。中場啦啦隊的表演可以起到調節活動現場氣氛、把控賽事安排的結構。比賽結束過后的啦啦隊表演則可以延續賽場的歡樂氣氛，加深比賽在觀眾腦海中的印象，讓賽事發揮起最大功用，使得體育精神得到更好的發揚。

（二）增強隊員的人際交往能力

啦啦隊運動作為一項團體性的運動需要學生們通過多人的配合來完成，可以鍛煉學生與人的溝通能力。隊友之間的相互融合相互信任，學會理解同伴鼓勵同伴，通過交流來增進彼此的感情，這種隊友之間的情誼是非常可貴的，也是學習如何人際交往中非常重要的。

（三）對觀眾的影響

啦啦隊運動作為一項觀賞性極強的運動對觀眾的影響也是其他運動所不能比擬的。啦啦隊的表演在整場賽事的過程中可以讓觀眾的情緒更加高漲心情更加愉悅。讓觀眾可以充分領略到運動的魅力所在，真正的融入到比賽當中來，而不是只是作為一個旁觀者來“看熱鬧”。啦啦隊運動精彩的表演可以讓觀眾燃起對運動的熱情，想要自己也加入到體育活動中來，對其他體育活動的開展起到了一個推動的作用。

四、啦啦隊運動對校園文化建設的影響

（一）豐富校園文化生活

啦啦隊運動作為一項新興的運動，調動人情緒的力量極強，不同于傳統的田徑賽運動訓練的枯燥乏味。啦啦隊的訓練通常配合音樂進行練習，使人精神愉悅，訓練樂趣性強易于青少年學生們接受。場地器械便宜簡單易得不需要較大的成本，可以更加容易的在校園中進行推廣。同時，啦啦隊運動作為一項健康積極的運動可以豐富學生們的課余時間，將娛樂與運動相互結合起來，學生們在玩兒的過程中也可以鍛煉到身體一舉多得。

（二）更好的促進其他校園活動的開展

啦啦隊運動的適應性強可以參與到學校的各種活動當中來，為藝術節、運動會、校慶等增添氣氛吸引人氣，讓學校的各種活動能夠更好的開展開來。在學校的各種活動舉行時通過熱鬧的啦啦隊表演吸引學生們更多的參與進學校的各種校園活動中，讓學生更全面的發展自身特長。

（三）對學生身心發展的影響

長期參加啦啦隊運動可以讓學生養成鍛煉的好習慣，有效的提高學生的身體素質，提高免疫力讓學生更加健康。同時可以達到健身的目的，減少體重改善體型，讓人身材更加勻稱好看，改善因久坐產生的一系列不良體態和壞習慣。不僅身體更加健康，同時外形的改善可以讓人更加的自信。

（四）能讓學生更好的融入到校園文化建設中

校園文化當中的主體是學生，學校開展各種校園活動的目的也是為了讓學生更好的融入到校園文化當中。啦啦隊運動拉近了校園活動的參與者與觀眾之間的距離，讓學生對參與到校園文化中有更大的熱情。學生們的參與積極性強、啦啦隊運動身受廣大同學的喜愛能夠使學生更加支持校園文化的建設，積極的投身在當中去。

五、結論

通過研究可以看出啦啦隊運動作為一項青春活力積極向上的運動迎合了學校校園文化的理念。啦啦隊運動對校園文化中的精神文化有正面積極的影響，可引導良好的校園風氣，對學生的身心培養有著積極的作用，在校園文化的建設中是積極可行的。

參考文獻：

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