何威燁
一周長假結束之后,一進教室,我就有一種煥然一新的感覺。環視四周,原來,我們教室里多了套白板。
聽老師說,這叫交互式電子白板,一套要上萬塊錢呢——聽到這個數目,白板在我們眼中的形象立刻高大上起來。下課后,我們都圍在它面前,好奇不已。
因為老師們也在學習白板的用法,所以白板一直擱在那里派不上用場。我們都激動萬分地期待著,期待著……
終于!秦老師準備好操練白板了!在他瀟灑的手勢中,白板撩開它神秘的面紗,向我們展示了它神奇的一面。
秦老師先試著點了個“音樂課程”,立馬就有許多樂器顯示出來:架子鼓出現了,鋼琴出現了,二胡出現了……秦老師撥弄著樂器,架子鼓的聲音雄渾大氣,鋼琴的聲音清脆悅耳,二胡的聲音悠揚婉轉……各種虛擬樂器大顯神通,那教學效果,真是妙不可言。秦老師還用白板改起了作業。只見他熟練地點開紅筆,在一份作業上指指點點。我們看得十分輕松,校對起自己的作業來也格外認真。下課后,我們紛紛大呼“神奇”。
白板好是好,但因為它的高科技,也鬧了不少笑話。
一節語文課上,老師正興致勃勃地講著課,我們也專心致志地聽著。這時,不知誰大喊了一聲:“看,蒼蠅!”切,不過區區一只蒼蠅,有什么好在意的?可接下來發生的事讓我們目瞪口呆:只聽“嘩嘩嘩”幾聲,一連幾張幻燈片都一閃而過,連問題的答案也被“昭告天下”了。原來,電子白板是光控的,它將蒼蠅的停留誤當做老師的點擊了。