課堂教學競風采 觀摩交流促成長
——江蘇省初中體育與健康優秀課評比綜述

孟文硯華劉明

（1.江蘇省教育科學研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業園區婁葑學校，215021）

教學研究

課堂教學競風采 觀摩交流促成長
——江蘇省初中體育與健康優秀課評比綜述

孟文硯1華劉明2

（1.江蘇省教育科學研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業園區婁葑學校，215021）

編者按：2016年11月1日-4日,由江蘇省教研室主辦的三年一屆的江蘇省初中體育與健康優秀課評比活動在蘇中工業園區景城學校舉行，本次初中優秀課評比活動賽課內容分為自選教材和指定教材兩個內容，其中，自選教材的內容來源于人教版、江蘇省中小學體育教學指南等教學用書；指定教材為依據《魅力足球》教材水平四學段的足球內容。本次初中優秀課評比活動呈現出內容豐富、形式多樣、教法新穎等特點，為了更好地呈現本屆活動，本刊針對此次活動的自選教材的內容從教學目標的滲透、教學技能教學、課堂教學的設計思路等方面邀請相關的專家、評委、做課教師、指導教師進行專題撰稿；指定內容稿件集中刊發于2016年第12期《校園足球》雜志。

桂花開過的季節，楓葉悄然緋紅，時至晚秋，意風撫簾攏。為了更好地貫徹落實《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》，推廣一線體育教師落實課程建設與教法改革的新經驗、新成果；展示蘇派體育教學風采，推進江蘇省初中體育與健康有效教學課堂建設。11月1～4日，由江蘇省教科院教研室主辦，蘇州工業園區景城學校承辦，江蘇省初中體育與健康優秀課堂教學評比活動在美麗的蘇州金雞湖畔完美謝幕。此次，來自全省十三個大市的29名選手，集聚一堂，在為期三天的緊張日程中共同展示了課程標準下蘇派初中體育課堂的新風采。江蘇省教科院組織的這次教學評比為每一位參賽教師搭建了一個展示自我、反思自我的互動平臺，也為來自全省各市、區的600多位教師提供了一次互相觀摩、促進交流研究的機會，為蘇派體育教學的初中課堂添上濃墨重彩的一筆。江蘇學校體育網的直播團隊通過CCtalk課堂為全國各地的體育教師提供了現場教學遠程直播。

一、賽制內容創新

參與此次現場教學比賽的教師是在各大市的體育優秀評比和全省課堂教學設計評比的基礎上，再經過錄像課評比脫穎而出的佼佼者，本次比賽除了15位教師的自選教學內容之外，還創新設置了足球指定內容的教學。14位參與指定內容足球教學比賽的選手，通過抽簽來決定上課的內容和順序。這種大膽的賽課嘗試，是對前一個階段推進校園足球工作的一次檢閱，有效地推動了校園足球在江蘇各學校的開展。

二、評委陣容強大

由南京師范大學傅雪云教授和南京體育學院袁野教授領銜，江蘇省十三個大市教研員、省特級教師組成的評委團，為本次大賽的專業評審提供了有力的保證。他們用先進的理念、科學的評價，對每節課教學目標的達成、重難點的把握，強度與密度的測定、學生的學習狀態都有嚴格的評分標準，他們本著公平、公正的態度和較高的專業素養，為本次賽課作出了科學、嚴謹、規范的評判。本次比賽還增設了評委和專家點評的程序，點評時，評委組代表們也就本次教學展示中教學設計的定位、課堂教學的有效性、教師科學素養的進一步提升、課堂駕馭能力的發展等方面提出了建設性的意見。

三、課堂教學新穎

本次比賽規格較高，意義深遠。現場教學展示的29位選手，充分展示了蘇教版《教學設計探微》、《魅力足球》備課用書的教學理念，他們研讀課程標準、研究教材、重視教學規范，很好地詮釋了新常態下的體育教學，演繹了蘇派體育教學的教學風采。

本次教學既有專項的足球教學，又有自選的多樣化教學內容；既有傳統的技能教學內容：跑、跳、投；又有橄欖球等新型項目、舞龍等傳統的民間體育項目。綠茵場地上，教師的激情渲染了學生的興趣，陽光配著學生活動的身影，加上課堂精心組織教學，在發展學生素養的時候，也發展了自己的專業素養，達到了預期的教學目標，獲得了在場觀摩教師的一致好評。評委們也對參評教師的巧妙構思、課程設計與課堂組織能力給予了肯定。

四、導向作用明顯

初中是學生身心發展的重要時期，更是學生建構體育興趣、完善體育認知的關鍵學段。此次參與現場評比的29節課，在創建有效課堂的思想指導下，完成教學任務和達成教學目標的效率均較高、效果較好，既關注學生技能提升，又注重運動強度與密度和學生的情感體驗，特別是基于核心素養的常態課堂教學導向，為現場觀摩教師和通過網絡學習的同行們展示了蘇派體育的新風采。此次教學評比活動承辦學校為比賽提供了常態的有育人氣息的教學現場，除了在比賽場地有體育課之外，其他場地本校教師也照常在上著體育課，主辦方除了安排賽事之外，還有南京體院袁野教授和華師大國培班外籍教師的講座以及《中國青少年體能素質創新研究》課題組體能培訓講師的實踐培訓，這些都對促進體育教師將學科核心素養轉化為學生發展核心素養的能力作出了新的探索，傳遞了以賽導教、以賽促研的比賽初衷。對蘇派體育課堂教學風格確立起到了較大的輻射和推動作用，有利于提升江蘇初中體育教師的專業素養和體育教學能力，推進全省體育教學改革和發展。

本次教學活動，有效地促進了蘇派體育教學風格的形成和達成了強化新常態下初中體育教學課堂的目標。相信參賽的教師和觀摩教師通過此次活動，將在工作中繼承和發揚蘇派體育教學的傳統，成為體育教學工作的排頭兵。

孟文硯，教授級中學高級教師，全國中小學體育教學指導委員會委員，中國教育學會體育衛生分會、中國高等教育學會體育專業委員會常務理事，教研工作部副主任委員，全國學校體育聯盟（教學改革）理事。江蘇省教育科學研究院副處級調研員，江蘇省中小學教學研究室體育教研員。出版《有效的教學技能（中小學體育）》等專著4部，近年來在全國性學術刊物上發表論文四十余篇。